职业素养课程体系
中层干部管理技能与职业素养提升 课时：18H
《中层干部管理技能与职业素养提升》课程背景：中层干部是企业人才的中坚力量，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营和发展。如果把一个企业比做一个人，高层管理者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中层就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层。可以说，中层就是老板的“替身”，也就是支持大脑的“脊梁”。如何让由“中间力量”变成“中坚
讲师：娄萌在线咨询下载需求表
员工职业素养培训课程 课时：12H
员工职业素养提升课程提纲主讲：杨庆岚课程目标：本课程主要针对学习提升员工的全方位职业素养，快速成长为优秀员工，如何快速融入企业文化成为企业重要的支柱，使员工具有训练有素的职业风貌，以及大量提升的工作执行力和责任心，具有强大的团队协作精神，具有更好的积极阳光的工作态度，良好的工作意愿，学习部门之间的良好协作与交流技巧，使企业在经营中实现更多的规范化、标准化、流
讲师：杨庆岚在线咨询下载需求表
职业素养与阳光心态管理层篇 课时：6H
《职业素养与阳光心态》课程对象企业管理层课程时间：一天精华版两天完整版课程讲师：兰洁课程大纲第一篇：管理层职业素养第一讲管理层清晰职业角色一、管理层方向比努力重要1、十年后你想成为什么2、人生的四大问题3、澄清自我价值系统4、找准职业锚二、管理层规划职业发展1、让梦想照进现实2、认知自己的性格、兴趣、擅长与禀赋3、结合企业的人才发展战略4、明确职业目标与路径
讲师：兰洁在线咨询下载需求表
员工职业素养与阳光心态塑造 课时：6H
员工职业素养与阳光心态塑造（邹文强2018版）前言：人是企业中最重要的资源，情绪是人的活动的动力源泉。忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨……是员工在日常工作中最常见的消极心理体验。因为压力过大造成的不良的情绪，都可能导致员工工作倦怠，使企业缺勤率、离职率、事故率上升；而长时间的心理压力会引起如慢性头痛、失眠、胃肠疾病、高血脂、心脏病等病症。每个人
讲师：邹文强在线咨询下载需求表
班组长角色认知、沟通管理及职业素养提升 课时：12H
班组长角色认知、沟通管理及职业素养提升---班组长职业素养与高效沟通管理主讲:鲁鹏课程背景：班组长在企业中的作用不言自明，如何真正提升其素质与管理技能是我们每个企业高度观注的事情。在自己十多年的企业的管理工作中，对真正发挥班组长的作用有如下心得：“班组长是技术能手，不但要将其处理技术问题的能力发挥到极致，更要让其掌握如何控制过程、如何固化经验等项管理技术，要
讲师：鲁鹏在线咨询下载需求表
李莉老师《企业主管职业素养综合提升》 课时：12H
《企业主管职业素养综合提升》课程主讲：李莉课时：2天课程背景在管理升级的进程中，培养我们企业主管的职业素养，实现升级和发展，非常必要！礼仪是一个企业企业文化的直接体现，是企业品牌形象的组成部分，越来越多的企业已经意识到，技能的培训并不能取代对人的素质提升的培养，企业主管基本素质的提升是企业持续发展的长远之道，高素质的员工是企业形象的活体广告，员工良好的外在形
讲师：李莉在线咨询下载需求表
《职业素养与办公室礼仪》 课时：12H
《职业素养与办公室礼仪》课程简介【课程背景】公司员工是否拥有良好的职业素养与懂得和运用现代活动中的基本礼仪，不仅反映出该员工自身的素质，而且折射出该员工所在公司的企业文化水平和经营管理境界。【课程收获】1.培养员工出色的职业化状态、提升职业责任感和工作热情，建立团队意识；2.掌握办公礼仪的基本原则和技巧，塑造得体的职业形象3.打造良好的企业形象，营造和谐的内
讲师：李坚在线咨询下载需求表
《管理者职业素养和管理技能提升 》 课时：12H
《管理者职业素养和管理技能提升》管理者职业化管理创新培训专家胡飞雪课时：2天培训对象：各级管理者及后备力量课程说明：职业化的中层管理者是企业发展的根基。一定意义上说，管理人员的管理素质高低决定着企业的整体管理水平。另外，由于中层在企业中起着承上启下的关键作用，因此企业高层的战略决策能否真正得到贯彻执行，很大程度上取决于他们。课程目标：•陈述管理的真正含义，让
讲师：胡飞雪在线咨询下载需求表
《职业素养》大纲 课时：12H
课程名称：《职业素养》|||课程讲师：洪海江|课程课时：12小时||简单描述（课程效果）：职业素养是企业团队训练的重要内容，提升管理层和员工的||素养有利于增强团队的稳定性，有利提高团队效率，有利于提升企业的整体形象！课||程主要采用训练方式，在理论讲解、案例分析，课堂互动训练中达到课程目的。||课程特点：简洁易懂，易操作。课堂互动，气氛活跃。||适合行业：
讲师：洪海江在线咨询下载需求表
员工职业素养提升与全面职业化训练营_课程大纲 课时：12H
行业新形势新挑战下企业员工的职业素养与职业化训练营■课程时长2天■课程大纲第一部分：企业员工：正确认知经济大环境与行业大环境1.瞬息万变的市场：变化是这个世界的基本特征；2.组织置身一个变化的大环境；组织顺外围环境的变化而变化；视变化而变化；3.行业：金融危机加上历史沿革问题-面对挑战大于机遇的市场环境；4.严峻考验：企业所处的特殊历史时期和内部员工现况不匹
讲师：何鲜在线咨询下载需求表
员工（青年骨干）职业素养提升与全面职业化训练营_课程大纲 课时：12H
行业新形势新挑战下企业员工的职业素养与职业化训练营■课程时长2天■课程大纲第一部分：员工：正确认知经济大环境与行业大环境1.瞬息万变的市场：变化是这个世界的基本特征；2.组织置身一个变化的大环境；组织顺外围环境的变化而变化；视变化而变化；3.行业：金融危机加上历史沿革问题-面对挑战大于机遇的市场环境；4.严峻考验：企业所处的特殊历史时期和内部员工现况不匹配；
讲师：何鲜在线咨询下载需求表
新员工职业道德职业素养培训_课程方案 课时：6H
银行_新入行大学生职业化与职业素养训练营（1天）比尔·盖茨曾经说过：对企业而言，资金可以拆借，技术可以收买，而唯一必须是自己有的，就是：一流品质的、高素质的员工。企业里任何东西都可能是有价的，唯独优秀员工是无价的。课程对象新员工课程大纲第一部分：新人的角色转换与社会化进程破冰游戏：放开自己；讨论与分享：两种环境，两种身份，都有哪些不同；接受角色转换，直面就业
讲师：何鲜在线咨询下载需求表
管理者的职业素养提升与管理职业化_课程大纲 课时：12H
行业新形势新挑战下管理者的职业素养提升与管理职业化■课程时长2天■课程大纲第一部分：企业管理者的角色与职责认知1.案例：一个汽车工厂起死回生的案例启示；2.再谈管理：管理效能是企业最大的生产力；3.承上启下，组织绩效的绝对保障者–管理者的角色认知；4.成在管理，败也在管理：管理者的管理胜任与管理有效性；5.面对环境变化：挑战？机遇？-金融危机下金融行业的现状
讲师：何鲜在线咨询下载需求表
8590后青年员工职业素养与职业生涯规划 课时：12H
8590后青年员工职业素养与职业生涯规划（中移动篇）A版本【授课时长】2天12小时【课程收益】1、树立员工良好的职业心态、职业基础素养；2、使员工了解职业生涯规划的内涵，结合自身情况进行职业生涯规划；3、使员工把握当下的力量，做好眼前的工作。【课程大纲】第一天上午：热身建立学习团队（一）融入移动有效规划自我的职业生涯一、人生幸福与职业生涯规划1、目标与梦想—
讲师：陆群在线咨询下载需求表
张永林：《商务礼仪与职业素养》 课时：6H
张永林：《商务礼仪与职业素养》课程分类：员工管理培训类 课程天数：1天【课程目标】：改善心智模式，塑造阳光心态，传播正面能量，快乐工作。亚里士多德说，生命的本质在于追求快乐，使得生命快乐的途径有两条：第一，发现使你快乐的时光，增加它；第二，发现使你不快乐的时光，减少它。阳光心态的人不是没有黑暗和悲伤的时候，只是他们追寻阳光的心灵不会被黑暗和悲伤遮盖罢了
