领导力课程体系
卓越领导力管理沙盘 课时：6H
一、《卓越领导力管理沙盘》课程说明1.1这是一堂全新的领导力课程，一场打破传统培训模式的沙盘课程，课程从实战沙盘的角度来训练领导干部的管理艺术和管理能力，讲师和你一起进入三个大的管理游戏和五十四个来自于工作中的情境案例，让您身临其境地体验作为一个领导干部时时刻刻在管理过程中所碰到的各种管人管事管绩效的问题，这些问题需要你来认真思考并有效解决——理念决定方法，
讲师：冉斌 咨询电话：010-82593357 下载需求表
“顾问 教练”型 领导力提升 课时：2H
《“顾问教练”型领导力提升》培训提纲主讲老师: 领导力、中层管理技能、执行力训练讲师课程受众: 总经理，企业中高层管理人员，核心团队，及有培养价值的优秀员工课程时间: 3天授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评授课特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景：为什么从基层提拔上
讲师：何边 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分：领导力的实质与重要性 1.1企业领导力概述 1.2领导的角色与实质 1.3领导与管理的区别 1.4领导力模型 1.5领导的重要性 第二部分：领导的风格与行为 2.1领导的风格与行为 2.2领导风格的类型 2.3某集团高管领导风格分布 2.4领导风格与组织气氛 第三部分：权变管理与情境领导力 3.1代表性领导理论 3.2Si
讲师：孙波 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲1.在项目环境里领导团队l什么是项目环境l什么是领导力和它的发展l在项目环境里的团队l不同的领导风格l主导的组织力量2.项目环境里的沟通l沟通的定义l沟通在项目中的位置l沟通障碍l高效率的沟通3.项目团队建设l什么是团队，l团队发展阶段l在项目阶段中的团队士气l不同阶段的团队挑战，l不同的阶段的项目管理关注点，包括虚拟团队4.建立关系l区分行为和动机
讲师：严昫 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程开篇模块一管理者观念第一章 管理者的三个观念第1节管理只对绩效负责第2节管理等边分配法则第3节管理始终为经营服务课堂测试第二章领导和领导力第1节什么是领导力第2节如何领导别人第3节如何实现有效领导案例研讨第三章做个好领导第1节抓进度靠时间表第2节描述实际问题而不是愿望式前景第3节授权和干预，做个会放风筝的领导分组讨论第四章领导力提升与修炼第1节管理者4个
讲师：郭朗 咨询电话：010-82593357 下载需求表
团队领导力：管理者的全脑思维修炼管理与领导的责任不同管理者普遍苦恼的12个字：忘，拖，等，错，推，肉，弱，急，混，低，丢，复；管理的核心是发信号：讲故事，做明确，做区分，做示范做环境，做推动；管理要掌握好“度”的问题：优秀经理人的职业化修炼：职业化外在形象，亲和力日渐提升，全方位职业气质，标准化商务表达，专业化职业技能；职业经理的管理角色问题：火车跑得快，全
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分：解读领导力——卓越领导者的行为演绎一、认识领导——您眼中的卓越领导者是什么样的1、思考，哪些人不适合担任领导职务2、分析普通领导者与卓越领导者区别3、了解卓越领导者应具有的行为特征4、探求与分享卓越领导者的管理境界视频案例——这样的领导者才是卓越的二、思考领导——领导力提升需要思考的五个问题1、管理对象——人力／问题／资源／方法／机制／环境2、领导责任
讲师：周炜 咨询电话：010-82593357 下载需求表
授课内容一、认识优秀团队不是天生的，也无法直接招聘而来，而是打造出来的，是带出来的！n区分领导与管理行为n卓越领导的特征n东西方领导的区别n探讨管理环境n员工是带出来的n误区二、获得尊重我们希望员工不单单是执行指令的服从者，更是发自内心的追随者，如此，你才能拥有一支能够派上用场的队伍。n把职权当成职责、使命、奉献与工作平台，而不是职业、荣耀与享乐n不仅做管理
讲师：陈刚 咨询电话：010-82593357 下载需求表
节从管理思维到领导思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成：5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的全局意识修炼7.管理者的四项思维能力：第二节从管理角色到领导角色管理者的角色
讲师：韩超 咨询电话：010-82593357 下载需求表
章早上的十封邮件——分析与决策 节现场演练：早上的10封邮件 第二节正确的判断使执行变为可能 第三节正确的决策建立信任 第四节分析差距，提出行动计划 第五节抓住重点的能力 第六节决断力与控制力 第二章看报表做改进——目标管理与绩效考核 节现场演练：根据给定团队的报表制定改进计划 第二节目标管理的PDCA 第三节直接目标与间接指标 第
讲师：吴洪刚 咨询电话：010-82593357 下载需求表
孔子对领导力的阐述什么是领导？中国历史上的领导力领导力研究发展过程公认具有优秀领导力的几位历史人物领导力的产生过程领导性格理论领导必备的10项品德使命感责任感（解决中层领导缺乏工作的责任心和应有的工作热情的问题）守信积极性（解决正确看待自己努力结果的问题）进取心公平（解决正确看待绩效考核的问题）热情勇气忠诚老实(解决中层领导缺乏对企业忠诚度的问题)忍耐性（解
讲师：苏鸿志 咨询电话：010-82593357 下载需求表
主要内容：一、角色再造：领导者的角色分析（一）领导的含义：领导的本质是一种影响力,就是让别人把事情办成的活动。需要把握以下要点：，领导是“成事”不是“败事”第二，领导是“定事”不是“办事”第三，领导是“带头”不是“代替”如何避免：人管人累死人；制度管人糊弄人；文化管人管住魂1.职责定位的转变2.工作技能的转变3.专业人员的工作技能主要取决于他的业务技能。领导
讲师：孙学敏 咨询电话：010-82593357 下载需求表
情商领导力（2天） 课时：12H
课程大纲：天时间主题内容活动/工具/方式9:00-9:15课程开始开场互动与课程介绍ＢＩＮＧＯ9:15-10:30什么是情商情商的概念人脑的奥秘负面偏见职场中的触发器情商领导力模型High先生与Low先生场景引导小组讨论10:30-10:45茶歇10:45-12:00觉察与管理自我情绪刺激与反应流程触发器觉察情绪的工具典型负面情绪触发器启动后管理情绪的工具刺
讲师：刘方 咨询电话：010-82593357 下载需求表
新长征领导力训练营 课时：6H
【课程价格】《新长征领导力训练营》大纲【部分】、开营仪式：团队建设什么叫团队？一个优秀的团队具有哪些特点？每一个人应该在团队中承担怎样的角色定位？团队建设环节，把管理工具融入课堂学习，以现场演练，PK、承诺等方式，激发学员为团队荣誉而战，在竞争当中创造优秀业绩，体会和认知团队的作用及要求。【第二部分】、课程内容讲：敬业精神——事业心成就领导人人之所以痛苦是因
讲师：王一名 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分：团队领导力综述团队训练：从“同心杆”开始1、中高层为什么强调领导力？2、影响领导力的原因？3、什么是领导力？4、领导力提升模型？团队领导力的四个方面:目标导向、建立共识、形成制度、确定角色5、明确公司对领导者领导力的要求6、标杆企业领导力提升方法？第二部分：如何提升对部门的领导力（了解组织、了解团队、了解团队绩效）1、理解所在企业战略，明确战略部门定位
