领导力课程体系
领导力训练营 课时：12H
领导力训练营针对痛点：❖不知道如何“把话说明白”、“准确理解”❖错把沟通就当做说服❖不知道如何建设一个高绩效的团队❖不了解创新的意义以及如何创新培训后感受与关键收获❖感受：要为自己、为同事、为组织快乐工作！❖感受：个人目标与组织目标融合在一起的团队，绩效一定会高！❖知道：高绩效团队必须是有共同目标、高度共识、素养互补的人。❖掌握：高绩效团队建设与管理的原则、
讲师：刘峰松 咨询电话：010-82593357 下载需求表
领导力训练营（一天版） 课时：6H
领导力训练营（一天版）针对痛点：❖不知道如何引导员工❖不知道如何激励员工❖不知道如何影响员工❖不知道如何“把话说明白”、“准确理解”❖错把沟通就当做说服❖不知道如何根据不同情况采取不同的领导方式培训后感受与关键收获❖感受：要为自己、为同事、为组织快乐工作！❖感受：个人目标与组织目标融合在一起的团队，积极性高，绩效一定会高！❖知道：领导者必须根据不同情境采取不
讲师：刘峰松 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《企业中层领导力素质提升》2D课程简介 课时：12H
《企业中层领导力素质提升》【课程背景】如何提高企业中层领导者的领导能力是众多企业追求的主题，成功的领导者不仅具有成熟的心理素质，更应该具有熟练的洞察他人的心理行为反应的能力。如何有效利用领导者自身的领导力对同事或领导者的下属施加影响进而达到组织的效益的增长是成功领导的重要能力要素。现代化企业强调以人为本，强调主动自律的管理模式，只有这样才能适应社会与人际关系
讲师：何兴龙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《企业中层领导力素质提升》1D课程简介 课时：6H
《企业中层领导力素质提升》【课程背景】如何提高企业中层领导者的领导能力是众多企业追求的主题，成功的领导者不仅具有成熟的心理素质，更应该具有熟练的洞察他人的心理行为反应的能力。如何有效利用领导者自身的领导力对同事或领导者的下属施加影响进而达到组织的效益的增长是成功领导的重要能力要素。现代化企业强调以人为本，强调主动自律的管理模式，只有这样才能适应社会与人际关系
讲师：何兴龙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《领导力提升-有效激励与授权》（中高层版2D）课程简介 课时：12H
《领导力提升—有效激励与授权》【课程背景】团队成员工作热情减退、怨声四起、一盘散沙，甚至骨干员工流失、人心惶惶……您应如何面对呢？《领导力提升—有效激励和授权》课程将帮您学会对不同的下属面对不同的工作时所处的状态进行甄别，对以此来确定对不同状态的下属应该采取激励还是授权，以及学会激励和授权的技巧，建立有效的激励机制，凝聚员工教会学员如何授权并随时释放员工的热
讲师：何兴龙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《决策思维与领导力修炼》（中高层版1D,2D）课程简介 课时：12H
《决策思维与领导力修炼》【课程背景】美国管理学家霍根说：无论什么时候，无论什么行业，著名管理学家霍根对全世界近万家企业调查发现：企业中60-75的员工认为工作中最大压力来自于他们的直接上司。在美国近10年来，不称职的职业经理人占60-75以上；在德国有50的精英经理人是失败的。对一家航空公司调查发现至少有50的职业经理人不称职……诺贝尔奖获得者罗伯特•西蒙教
讲师：何兴龙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲： 如何提高领导力？ 领导和员工素质要求有何不同？ 领导者和管理者的区别 什么样的领导是好领导？ 职权力和影响力的区别 领导权利的来源 成熟度与领导风格 员工成熟度的四个阶段 判断员工成熟度的工具 四种不同的领导风格 指导型行为vs关系型行为 民主vs独裁 性格与领导风格 人性风格的四种分类 性格之间的冲突 如何调整领
讲师：叶茂中 咨询电话：010-82593357 下载需求表
如何提高领导力？ 领导和员工素质要求有何不同？ 领导者和管理者的区别 什么样的领导是好领导？ 职权力和影响力的区别 领导权利的来源 成熟度与领导风格 员工成熟度的四个阶段 判断员工成熟度的工具 四种不同的领导风格 指导型行为vs关系型行为 民主vs独裁 性格与领导风格 人性风格的四种分类 性格之间的冲突 如何调整领导风格
讲师：叶茂中 咨询电话：010-82593357 下载需求表
◎目录： 单元团队中的影响力提升 第二单元沟通能力与沟通技巧 第三单元以价值为本的领导 第四单元奖励与批评的技巧 第五单元20/80法则应用 第六单元冲突管理能力与技巧 第七单元领导者定位：“闲可钓鱼”与“无暇吃鱼” 第八单元大亚湾核电站成功价值型领导制定和实施经营战略计划 第九单元公关危机管理的基本原则 第十单元成功的新思维
讲师：吴维库 咨询电话：010-82593357 下载需求表
和谐领导力 课时：6H
授课内容以一：《阳光心态》 《阳光心态塑造》教学目的： 塑造心智模式：感恩、知足、达观，实现自己同自己和谐。本讲座介绍对生命本质的理解，如何化解经常遇到的不愉快心境，感悟人生真谛，理解心态的力量，理解操之在我、活在当下、重在过程、以未来为导向，发现生活的美，缔造愉快心境和阳光心态。 教学内容： 心态的力量 健康的定义与标准 生命的本质 中性
讲师：吴维库 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《和谐领导力》 课时：6H
授课内容以一：《阳光心态》 《阳光心态塑造》教学目的： 塑造心智模式：感恩、知足、达观，实现自己同自己和谐。本讲座介绍对生命本质的理解，如何化解经常遇到的不愉快心境，感悟人生真谛，理解心态的力量，理解操之在我、活在当下、重在过程、以未来为导向，发现生活的美，缔造愉快心境和阳光心态。 教学内容： 心态的力量 健康的定义与标准 生命的本质 中性
讲师：吴维库 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课名；中华新道德经--新道法术器理念与团队高绩效领导力；课程时间；一天；（下午13点--19点）课程对象；主席，总裁，总经理，付总，董事。运营总监，战略发展部长。销售经理；采购经理；人资经理，客服经理，培训方式；互动式。启发式；人手一份文档资料式；课程背景；市场环境变幻莫测，不确定的多变情形越来越多；（1）业务面临多种不顺利竞争环境；（2）各类定位要么单调要
