领导力课程体系
第1讲初的想法 第2讲领导的本质 特征理论 情境理论 职能理论 成员参与履行领导职能的范围有多大 第3讲探索领导力开发 第4讲“领导力开发”战略 什么是战略 人的因素 领导力开发的自然体系 跨越道障碍：改变你的旧观念 第二道障碍——你自己 领导力开发还是管理开发 第5讲选拔 适合的人做适合的王作 选拔团队领导者 有没有用于测试领导能
讲师：李绘芳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
什么是领导力？（分组体现领导的能力与作用）1、什么样的人才是领导？2、如何做好一个领导？1）现代企业领导需具备的能力与素质2）擅于描绘企业的发展蓝图3）擅于做人之长、避人之短的策略4）企业领导的时间合理分配5）以知名的领导与威权领导的差异6）企业中领导不力的原因二、有怎么样的领导就有怎么样的执行力1、领导素质决定员工素质2、领导素质决定企业形象3、领导素质影
讲师：蔡忠成 咨询电话：010-82593357 下载需求表
1、学会领导自己——塑造和培育个人领导能力，个人领导力提升个人人格提升。 2、学会领导团队——从个人担心到团队捍卫，从创业型到职业型，从个人理性和激情转化成团队理性和激情，塑造和培育领导团队的能力。 3、学会关注人性——领导力就是关注人，关注人就要对人性进行深入分析，找到沟通的“圣经”和有效的“读心术”，才能做好沟通和激励！ 4、学会领导艺术——艺术源
讲师：王俊华 咨询电话：010-82593357 下载需求表
培训大纲：章领导能力培养与培训提升节领导能力在管理中的应用第二节从13个方面提升领导能力一、管理运营能力二、发展能力三、凝聚能力第二章提高角色认知能力节角色认知能力培养与训练提高一、撒切尔夫人的3种角色转换二、企业管理者的9种角色扮演第二节提高角色认知能力的4个寓言一、乌鸦学鹰去抓羊二、豺狼老虎谁是王三、杰克狂妄把命丧四、眉毛凭啥要在上第三节提高角色认知能力
讲师：李绘芳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
培训大纲：一、区分领导和管理1.什么是领导2.领导与管理的区别1)分析其中区别的意义2)明确如何在管理体系中实施领导3.领导力自我评估4.如何在团队中建立愿景5.如何理解领导能力和确定方向6.领导的四大角色7.有效领导的五大特质8.领导者的重要职责1)统一团队的思想2)激励还是鼓励9.实践练习二、有效领导团队1.团队的定义2.为什么制定团队宪章是重要的3.高
讲师：黄焱 咨询电话：010-82593357 下载需求表
模块一：团队领导力提升的三大基石（综合素质提升）什么是领导？高、中、基层领导职场工作的重心与关键点领导力提升的三大基石：1.信任（承诺兑现）：建立信任的五个方面（视频案例分享）2.责任（以结果为导向）：提升责任感五句格言（视频案例分享）3.影响力（关键时刻）：提升影响力四个方法（视频案例分享）优秀团队领导者三大特征和四大思维模块二：高效沟通的艺术同理心沟通技
讲师：林慧熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
全面领导力提升培训讲师：李绘芳培训对象：企业中高层管理者培训背景：成为领袖应具备什么条件？是阶级、地位、名声、世袭身分、影响力，还是风格？在单位中居于某一领导岗位上，就能成为领袖吗？职位和权力在全面领导力提升的构成要素中，到底占多大比重？什么样的人算得上是领袖的理想典范？是企业的首席执行官，是军队指挥官，还是国家元首？培训大纲：李绘芳老师的《全面领导力提升培
讲师：李绘芳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《提升团队卓越领导力》 课时：12H
《卓越团队领导力提升》培训课程大纲主讲高万忠课程意义:随着企业的发展、员工素质的提高、下属能力的提升，甚至是社会文明环境的改变，都会要求管理者更多地展现领导力，无论你处在哪个管理层级，只是你的管理层级越高，越需要你展现领导行为特征而已。本课程将以世界500强企业相关培训课程精华，结合中国本土企业特点，给出实战型的解决方案。课程目标：-透彻领悟领导力的核心理念
讲师：高万忠 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一、目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解对培训的期望3.增进了解和信任二、教练型领导行为的基本准则1.行为反映价值观2.基本准则3.自我评估4.案例分析5.小组练习三、绩效教练–辅导下属成长1.什么是绩效教练–帮助下属改变行为2.为什么要辅导下属-员工是组织的金矿3.有效的辅导对企业、员工和经理的意义–建立合作式的辅导4.分析教练下属的挑战是什么5.优
讲师：黄焱 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《领导力与团队激励》 课时：1H
课程章节内容提要教学方式课程时间章课程导入组织管理实际案例：列举领导者面临的种种的难题和困惑o讲解互动10分钟第二章领导者究竟是做什么的o核心概念：领导与管理o制定计划和预算编制与设定方向o组织人员配备与员工的协调o控制和解决问题与激励、鼓动o这是管理还是领导o领导力是贯穿战略与执行的关键o优秀领导的七项行为o讲解互动o案例分析30分钟第三章领导者的技能和特
讲师：齐声 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲： 一、领导力和安全管理理论 领导力与领导艺术 领导力是影响企业表现的重要因素 领导能力的定义 领导力的五个层次 案例讨论：美国通用电气（GE）的领导能力模型 致力于成功(FocustoWin) 动员执行(MobilizetoExecute) 持续动力(SustainMomentum) 对事业的激情(PassionfortheBu
讲师：曹鹏 咨询电话：010-82593357 下载需求表
1·管理者角色认知 企业的发展阶段 管理由事向人的变化发展 从独立贡献者的管理者角色的变化 管理者的一般职责 管理者与一般员工的素质与能力要求的区别 互动练习环节： 案例：某企业的中层经理能力要求 讨论：你成为管理者后角色的变化 2·领导者要素 内容要点： 领导与领导者的工作 领导者的特质 胜任能力模型 领导力与领导力开发训练
讲师：吕青 咨询电话：010-82593357 下载需求表
培训大纲：一、管理者的任务职责与角色扮演中阶主管的职责是什么？中阶主管应具备的要件今日主管面对工作本质的变化管理者的二个新评价基准管理者的工作实况管理的四大方向(四大层面)新管理者应有的态度二、如何塑造领导魅力何谓领导魅力领导人常犯的36项错误受景仰的领导人特质个人领导特质分析如何塑造领导魁力–1、有效的沟通与协调–2、倾听的技巧–3、善于回馈的技巧–4、心
讲师：李绘芳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《卓越领导力》 课时：12H
天0导言：0.1以胜任能力化解工作压力0.2据职业角色转换工作内容0.3从业务精英到卓越领导的六力体系1、超速成长的学习力1.1个人修养提升：领导者的能量定律1.2领导角色到位：领导者的四个管理角色变化课堂演练:自我行为分析1.3组织共同成长：领导者引领学习型组织1.4学习方法创新：领导者的加速度学习演练：工作学习与创新1.5卓越品格修炼：卓越领导的六度修炼
讲师：林海 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《突破性领导力工作坊》--领导角色认知与转变单元领导角色认识—基础部分1、角色的定义与角色的发展2、人生即角色的意识与转变3、企业组织体系中的角色与角色内涵4、角色意识的形成与角色意识的提升5、中层管理人员具备的六个角色意识第二单元方法部分1、提高角色意识的四个途径2、角色扮演的项目练习3、快速提升角色意识的案例分享4、管理者的角色与管理者行为5、管理者角色
