领导力课程体系
破冰形式：领导实践基础：信誉如何影响追随者信任领导，并一起完成组织任务，是领导者的基础。1.领导的核心是人际关系2.领导的基础是信誉：行为1：以身作则：明确自己的理念，找到自己的声音使行动与共同的理念保持一致，为他人树立榜样体验环节：对于目标管理的解读和冲突的营造，领导力的基础的思考，简单、直接而又深入。行为2：共启愿景：沟通传达自己的理念、目标，取得追随者
讲师：李元滨 咨询电话：010-82593357 下载需求表
章柔韧力：刚柔并济，伸缩自如1.向水学习：领导中的柔术2.从关注事到关注人，人对了事就成功了一半3.心动才能行动，得人心者得天下4.有柔力还要有韧力，刚柔并济5.柔是领导的“太极术”，是领导抗压的盾牌6.韧是领导的“易筋经”，是管理中的坚持力7.以柔克刚，借力打力，至柔即至刚8.设定限度，柔需要原则性支持第二章处位力：以人为本，服务为先1.服务型领导的内核是
讲师：杨端祥 咨询电话：010-82593357 下载需求表
讲：对岗位的认知与理解：角色定位1．引言2．优秀的中层经理的三种表现3．中层经理为何而生4．中层经理四种错误的角色定位5．中层经理的三种境界6．中层经理的三大职责7．中层管理者的三大内伤第二讲：部门经理的主要工作、干部的责任与使命1、工作计划的制定、实施、监控与调整2、工作流程（改进……）3、员工素质（技能、工作方法、工作行为）全面提升4、客户需求调查分析（
讲师：凌洁冰 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一、正确认识领导1.员工心目中的领导2.领导角色的变迁3.新型领导角色的变迁4.领导与管理的区别5.领导的6Ｐ特质6.影响力产生的原因7.实施影响力的方式与过程8.权力等于你可能的影响力9.领导者对企业的核心贡献—企业绩效提升10.领导者的绩效来源二、领导风格1.领导者管理方式来自对情境的正确认知？2.高效领导力来自与下属的不断磨合3.管理者行为方式两大脉络
讲师：方南 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程题目授课形式课程内容章：团队的真谛课堂讲授活动体验案例分析分组讨论1、团队的内涵有个必须一起完成的共同目标专业人才的汇集成员有特定角色职责2、高效团队的二大挑战人际关系为导向技术合作为导向二者是否能找到平衡3、团队的发展四阶组建期磨合期规范期表现期4、高效项目团队的十要素以任务为导向以人际为导向发展的高阶段5、团队发展中领导的角色教导者辅导者参与者授权者
讲师：韦黎 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一、银行领导力提升技巧训练1、银行员工到底要什么？2、员工不听话，怎么办？-超级业务员，怎么办？-非正式组织，怎么办？-精神离职，怎么办？3、银行凝聚力因素4、银行领导力快速测试5、领导力的本质-珠三角启示录-领导力验收标准二、互联网金融下银行领导力新挑战1、五力模型与银行业竞争环境分析2、变化中的商业银行3、洞察金融业未来趋势4、价值观、意识形态与国学5、
讲师：余建军 咨询电话：010-82593357 下载需求表
篇:开宗明义---领导力概念认知章：领导与领导力的定义第二章：领导者与管理者的异同第三章：领导风格简介第四章：中国文化背景下的领导力与领导风格概述第二篇：它山之石---西方领导力理论的演进章：西方人性假设的发展第二章：天赋说简介第三章：领导方式连续统一体理论第四章：管理方格理论简介第五章：权变理论简介第六章：情境领导力理论第七章：团队领导力理论第八章：女性领
讲师：李大志 咨询电话：010-82593357 下载需求表
主题课程内容拨开迷雾讲：什么是领导力1.领导力的实质是什么？2.国际前沿的领导力概念3.领导者与管理者的区别4.职业经理人对企业大的贡献是什么？案例赏析1：著名企业职业经理人领导力案例第二讲：领导力模型解读国际管理咨询大师拉姆·查兰的领导力发展六个阶段1.阶段1：个人贡献者（自我管理）——一线经理（管理他人）2.阶段2：一线经理（管理他人）——部门总监（管理
讲师：钟虹添 咨询电话：010-82593357 下载需求表
1、执行力的定义及团队的组成（10‘）；2、管理与团队的介绍（30‘）；管理的测试（10‘）3、建设强执行力的企业文化；3.1中国的传统文化-五伦关系，重点君臣关系（20‘）3.2企业文化（40‘）案例分享：人治与法治,中小企业老板为什么累（20‘）中间休息4、能力模型介绍（30‘）能力模型及详细定义案例分享（30‘）执行力、领导力案例介绍与体验测试（30‘
讲师：徐增利 咨询电话：010-82593357 下载需求表
单元：如何影响员工绩效之基本认识1.管理思想和领导模式理论2.领导与管理的区别-3.影响力产生的原因4.实施影响力的方式与过程5.员工状态的录像分析第二单元：员工状态的评估标准1.员工状态的定义与分类2.员工状态的评估第三单元：领导者的应有行为1.领导模式理论－情境理论2.工作行为与关系行为的分析3.领导风格分析4.领导风格与跟随者状态的对应分析5.领导风格
讲师：周平 咨询电话：010-82593357 下载需求表
题一：管理者的创新素质 让创新成为重要的工作习惯 克服管理中的思维定势 影响创造力的部门（团队）因素 课堂活动《创新之门》 主题二：管理者的心智模式 小事听从你的脑，大事听从你的心 跳出“盒子”看问题 回归管理的本质 心灵塑造空前重要！ 主题三创新工作方法 工作的基本原则 系统化工作方法 化繁为简的工作方法 创意工具在工作中应
讲师：柳瑞军 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一、学完本课程，学员将会 1.掌握卓越领导力的理论方法 2.了解权力与人格魅力的内涵 3.创新管理以及达成目标绩效 4.有效地全面提升领导和管理 二、企业与组织收益 ☆组织架构与‘领导意识’ ☆加强领导成员的前瞻性 ☆在竞争中保持敏锐头脑 ☆提升领导力和创新能力 ☆掌握威尔逊楔子三技能 ☆增强与客户长远合作关系
讲师：张晨 咨询电话：010-82593357 下载需求表
引言：培训与教育的区别单元领导力认知：管理与领导1、管理的概念、本质与职能2、领导的概念、本质与职能3、管理与领导的区别4、经理常见的思想与管理误区5、出色经理的四种角色6、管理者是经营者的替身7、经营者替身的三项准则第二单元领导力透视：优秀领导特质1、工作职责的转变---领导者的主要工作2、控制方式转变----如何进行影响3、员工心目当中的好领导的样子4、
讲师：张国良 咨询电话：010-82593357 下载需求表
2017年《新领导力》——互联网时代的领导力修炼 课时：6H
第1章解读领导：回归本源1.为什么传统管理逐渐不奏效了？2.要成为领导者，不只是管理者；3.领导与管理有哪些本质区别？4.领导者的本质——吸引粉丝；5.领导力的实质就是影响力；6.领导者如何提升自身的影响力。案例：张瑞敏30年后如何扛起大錘再砸“海尔”案例：360周鸿祎如何“欲练此功，必先自宫”第2章领导者的互联网思维1.一切以用户为中心——用户思维；案例：
讲师：沈丹阳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
从技术到管理——经理人领导力转型与能力训练 课时：24H
第1天自我认知：领导风格与情商训练营开营仪式或破冰活动一、概念共识：两个角度解读“领导力”n双重视角、三方博弈、传递压力n作为领导者，你位于哪个位置n是什么引发了业界对“能力素质”的关注n解开素质的面纱：能力素质冰山模型n从个人角度解读“领导力”：虚与实的结合n领导力阶梯：个人的蜕变与转型n从组织角度解读“领导力”：一把手工程n现场研讨与演练二、领导风格：6
