管理技能课程体系
中层管理干部管理技能提升训练 课时：12H
天日程（理念提升篇）序号项目时间主要内容成果1导入9:00-9:20公司领导讲话了解培训背景、目的和要求9:20-9:30介绍培训目的及具体日程2部分：管理角色定位9:30-11:001、管理再认知：管理是什么？2、德鲁克对管理的定义3、管理的核心职能：引导、做成、利润4、管理者的角色和使命掌握管理的本质、明确角色和使命3第二部分：从技术讲师到管理角色转变的
讲师：闫涛在线咨询下载需求表
模块1、中层管理者的工作角色分析 中层管理者的角色分析 中层管理者管理的基本原理 中层管理者的领导角色 中层管理者的理念转换 中层管理者的所需知识与技能 中层管理者的常犯错误 性格测试和分析 人性假设在管理中运用 中层管理者的做事原则 中层管理者的压力分析和分解 模块2、中层管理者的高效工作习惯 什么是习惯 习惯的界定 习惯的
讲师：龚冬平在线咨询下载需求表
讲：职业精神：成功者的素质 一、走向成功的职业精神 （一）责任胜于能力 1、人是为自己工作的 2、要为自己负责 3、今天的行为决定明天的命运 （二）控制自己 1、案例分析之一：努力工作的结果 2、案例分析之二：勤奋工作，南辕北辙 3、改变不理世界请改变自己 4、盘点自己的收获 5、案例分析：母亲的启示 （三）你想从工作中得到什么
讲师：吴冬梅在线咨询下载需求表
一、公司战略与采购战略1、公司战略与采购战略的关系2、采购战略决定公司战略二、采购战略成本管理1、双赢的采购成本管理2、供应商群体精简降低采购成本3、产品(ABC)分类降低采购成本4、供应商早期参与降低采购成本5、目标成本法降低采购成本6、电子招标降低采购成本7、集权采购降低采购成本三、采购战略技术管理1、定量采购战略技术2、定期采购战略技术3、供应商信息化
讲师：张天在线咨询下载需求表
一、管理者的角色 1、前言：从专业精英到管理者 我是谁？我要做什么？我要怎么做 2、管理者的角色与职责 3、管理者的利益关系人 二、如何将任务转化成正确的工作目标 1.为什么，是什么，怎么做 2.中层管理工作目标的制定与分解 黄金法则（二八法则） SMART法则 承诺法则 关键：双向沟通 ：清晰责任 ：痛则不通，通则不痛！ 3
讲师：吴昌峡在线咨询下载需求表
讲：团队建设破冰：“猜猜是谁？”体验活动（轮）1.认识团队2.团队的概念3.高效团队的特征4.团队发展5阶段的特征及关注点sup2;成立期sup2;风暴期sup2;稳定期sup2;高绩效期sup2;调整期5.管理者的角色与职责小组讨论：sup2;对于新管理者而言，上司的期望？sup2;对于新管理者而言，下属的期望？6.管理者的迷思7.管理者的角色多重性8.管
讲师：杨洁在线咨询下载需求表
管理的重要性 管理与技术谁更重要，实际上很多时候，是管理更重要。 案例：高明人民医院新的管理模式带来的效果 医院中层干部的角色定位 优秀的医生并不一定是优秀的管理者。中层干部首先是管理者，其次才是医生。 案例：郴州医院对中层干部的定位 医院中层管理者的团队管理技能 制定团队共享的目标 加强个人修养，以身作则 关心部属、增强凝集力 知人
讲师：蒋飙在线咨询下载需求表
课程大纲： 一、中层经理的角色定位 现代企业管理的发展 中层经理角色定位 管理的层次和技能 管理的职能和管理循环 中层经理的常见病症 中层经理的困境 二、经理人心智修炼 良好的观念 职场中必须具备的职业心态 优秀经理人的八大工作方式 良好习惯 三.中层经理的职业生涯管理 人际性格解析法 人为什么平庸和失败 掌握自己的命运 职
讲师：于中国在线咨询下载需求表
单元：管理的认知及管理者的角色与功能 何谓高效能的管理？ 目标导向 问题预防 管理者的角色功能 承上：辅佐上司 摆正心态 有效向上管理的原则要点 启下：领导下属 目标明确、标准清晰 协助部属成长 管理者应具备的意识与能力 第二单元：领导风格与情景管理 什么是领导 领导与管理的差别 何谓情景领导 情景领导的两个纬度 指令
讲师：贾春岚在线咨询下载需求表
中层管理干部管理技能提升 课时：12H
一、对岗位的认知与理解中层的角色定位1、中层主管的角色：领导与管理的区别2、中层主管及部门经理的责任与使命3、中层主管的主要工作4、现代中层职业经理的必备的管理技能案例分析二、如何化解人际冲突――建立高效团队1、如何认识冲突的真谛2、如何善用团队方法解决冲突问题3、如何从个人英雄变成英雄团队4、团队的沟通与团队文化案例分析三、中层执行力的培养部门目标计划与执
讲师：周俊树在线咨询下载需求表
中层管理者管理技能测评设计 课时：6H
中层管理者管理技能测评项目目标❖测试中层管理者通用管理技能❖测试中层管理者管理思想、管理目标、管理心态项目操作方式|内容|操作方式|时长||设计情景下的角色扮演测评|课桌布置：岛型；座椅布置：雁阵|1天||无领导小组讨论测评|学员分组活动。委派组内学员记录。老师巡回观测|||会议管理演练的实操测评|培训现场闭卷答题。|||文件筐、简答题、选择题、是非题、论述
讲师：刘峰松在线咨询下载需求表
中层管理技能提升（美玲）1.目标制定与实施分享与分析❖您认为公司和员工是怎样的关系❖员工为什么会为了公司的目标而工作❖下属存在的理由是什么❖部门、岗位之间在完成公司目标方面应该是怎样的关系❖公司的生存价值与生存基础❖新的用工关系❖什么是目标❖目标的系统构成◆社会目标◆市场目标◆经济目标◆管理目标❖目标与资源❖愿景、使命、价值观❖目标制定的组织❖目标分解的依据
讲师：刘峰松在线咨询下载需求表
培训管理者的培训管理技能提升 课时：6H
培训管理者的培训管理技能提升针对痛点：❖被动应付领导的培训要求❖培训体系混乱，培训思想、培训目的与培训内容、培训方式不能配合❖根据主观感觉安排培训，结果员工不愿意参加，培训效果很差。❖培训与其它方面工作脱节。无法真正支持其它方面工作❖缺乏管理培训工作的技能，培训感受、培训结果都不好培训后感受与关键收获❖感受：培训真正是造福于公司和员工的事情；❖感受：有办法、
讲师：刘峰松在线咨询下载需求表
《MTP-企业中层管理技能提升训练》（2D）课程简介 课时：12H
《MTP-企业中层管理技能提升训练》【课程背景】随着企业不断发展，高层领导不断学习与培训，企业老板及核心高管的经营思路和管理理念普遍有了大幅的提升。但当他们想在企业中推行先进、科学的管理时，却发现原有的中基层管理团队，因为固有的习惯和缺乏系统管理培训，已经与企业发展要求的差距越来越大！这种首脑与中层干部能力脱节的状况，已经严重阻碍了企业更大的发展。中层干部处
讲师：何兴龙在线咨询下载需求表
金牌班组长管理技能提升 课时：6H
《金牌班组长管理技能提升》【课程背景】班组长管理工作中面临的问题现状：态度不好责任差，管理不善上级骂员工冲突现场忙，质量数量心乱慌客户要求标准高，成本意识常遗忘部门沟通问题多，上下左右让人忧日常安排不合理，轻重缓急常失算安全问题让人气，根本问题难根治员工士气很低迷，团队意识太薄弱……【课程收益】•落实企业生产经营目标，提升班组长管理能力•掌握确保生产计划制定
