管理技能课程体系
中层领导的管理技能提升培训 课时：3H
一、中层领导的心态改变1、观念的改变2、心态的改变3、心态如何影响人的行为4、消极心态对人的影响5、如何建立积极心态二、中层领导的角色认知1、你是合格的领导者吗？2、员工心目中的领导3、管理者和领导者的区别4、从管理者到领导者的角色变迁5、重视领导的三力三、反思领导者执行力的现状1、对执行力偏差缺乏敏感度2、不注重细节，不追求完美3、不能也不想坚持公司的制度
讲师：李绘芳在线咨询下载需求表
课程大纲部分，销售主管工作分析一、销售主管的工作特点1.销售主管该做什么？--案例分析：这个主管该如何做？--主管的主要工作2.主管工作的7个特性3.销售管理的3大注意点二、销售主管的角色定位1.销售主管的不同角色2.与公司的关系定位3.与上司的关系定位4.与同事的关系定位5.与下属的关系定位第二部分，销售团队管理一、销售人员的挑选1.选人比育人更重要2.哪
讲师：何炜东在线咨询下载需求表
课程推荐：超市经营管理，简而言之，就是管人、管事、管业绩，如果说管人、管事是手段、过程，那么管业绩则是结果和目标，但实践中，管理人员无不纠结于如何管人、管事、管业绩：无不困绕于怎样才能管得更好？在日常运作中也总会面临以下超市内部普遍存在的问题：市场分析调研不深入，不细致，流与形式。不重视报表、数据分析流于表面或根本不会分析、运用数据进行管理。实战营销方面，缺
讲师：赵鸿敏在线咨询下载需求表
培训大纲：讲、什么是好的管理一、管理的实质是什么 →管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性 有效性 他人性 多样性三、什么样的管理是适合企业的管理→管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是适合企业发展的？→只有找到适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性 四、管理、组织、领导三者的相互关系和异同→管理者、领
讲师：平梵在线咨询下载需求表
中高层经理管理技能培训 课时：6H
培训大纲：1制定众人追随的目标——对结果承诺从企业战略目标开始制定目标：“自上而下”还是“自下而上”有效目标的特点制定单位目标确定优先级管理者的个人目标2聘用优秀的员工——人力资源的作用定义职位要求招聘有前途的应聘者面试评估应聘者确定待遇，决定聘用3留住佳人才——留住员工的重要性留住员工很重要员工为什么会留下员工为什么要离开根据市场导向留用员工员工留用的一般
讲师：平梵在线咨询下载需求表
一、主管的角色定位 A、主管的角色定位 1、管理的定义；2、企业的目标和赢利模式；3、管理理论的发展 B、主管的作用和存在价值 1.主管的作用；2.主管的存在价值 C、管理的层次 1、管理的层次；2、“问题猴子”的管理 D、管理的技能 1.专业技能；2.概括技能；3.人际技能 E、主管的常见病症 1、年轻主管并发症；2、老主管综合症
讲师：赵澄旻在线咨询下载需求表
部分 提升目标管理技能1．如何将企业的战略目标转化为部门和自身的奋斗目标sup2;战略目标的理解sup2;战略目标的分解sup2;战略目标与员工个人目标的关系sup2;企业的战略目标转化为自身的奋斗目标的几种方法1．什么是目标管理法sup2;目标管理的内涵和特点sup2;目标管理实现企业发展sup2;目标管理实现个人发展sup2;目标与职责的区别sup2;管
讲师：高宝君在线咨询下载需求表
企业《中层管理技能培训》培训提纲 课时：2H
部分优秀管理者的素质模型和管理者的角色认知--帮你实现管理者的心理定位 1.优秀管理者的素质模型 2.管理的实质意义 3.优秀员工、业务骨干和优秀管理者的区别 4.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变 5.优秀管理者的正确角色与错位角色 6.五级领导人的特征 7.企业发展到不同阶段对中层能力的不同要求 8.中层管理者在企业中所处的位
讲师：赵澄旻在线咨询下载需求表
新任主管（储备干部）管理技能提升系统培训 课时：3H
时间管理篇（3小时）一、时间管理的挑战1.案例学习：小张的时间哪去了？分析干扰时间管理的因素：是什么把自己的时间偷走了2.认识2/8法则，明确4D法则3.讨论自己工作的优先次序4.认识自己的工作风格5.讨论自己工作的优先次序，分析工作的优先次序，清晰主管工作重要和紧急部分1)结合自身实际情况，简要分析在实际工作中什么是工作重要的，什么是紧急的方面2)掌握区分
讲师：黄焱在线咨询下载需求表
1．如何将企业的战略目标转化为部门和自身的奋斗目标sup2;战略目标与企业战略定位sup2;战略目标与企业远景sup2;战略目标与企业价值观sup2;战略目标与企业核心竞争力sup2;战略目标的分解sup2;战略目标与员工个人目标的关系sup2;企业的战略目标转化为自身的奋斗目标的几种方法1．什么是目标管理法sup2;目标管理的内涵和特点sup2;目标管理的
讲师：高宝君在线咨询下载需求表
部分：管理纵横技能 一、什么是管理 （一）管理过程说 （二）管理决策说 （三）管理规律说 二、什么是管理者 三、如何成为管理者 （一）由一个人做事到带领一群人做事 （二）由做事到管人调动人的积极性 （三）由管人到运作一个组织 四、管理者的角色定位 （一）企业的发展规律 1．创业阶段 2．集体化阶段 3．规范化阶段 4．精细化阶段
讲师：赵宇宁在线咨询下载需求表
培训大纲：讲站在部属的立场来思考给予部属崭露头角的机会充分地研究部属经常聆听部属的心声重要的是信任部属向部属传达公司理念慷慨地将功劳让给部属褒奖与斥责栽培部属分析：中层干部高效管理技能培训案例！解析：中层干部高效管理技能内训案例案例：中层干部高效管理技能课程案例分析！第二讲掌握人情的微妙关系与部属同甘共苦领导年长或老资格的部属领导问题部属领导女职员或兼职者讨
讲师：平梵在线咨询下载需求表
一、.基层管理者的角色定位u基层管理者的角色认知与定位sup2;从毛虫一到蝴蝶：从被管理者到管理者的角色转变之路sup2;基层管理者在组织结构中的位置及作用sup2;对基层管理者的能力要求sup2;基层管理者常犯的错误sup2;由非管理者到基层管理者的转换角色的七大变化工作内容上，从做业务到做管理实现方式上，从野牛型到雁群型工作方式上，从个性化到组织化人际关
讲师：高宝君在线咨询下载需求表
中国捆绑式管理基本管理技能培训大纲（共15天）序号类型内容天数1计划我是谁？12我要到哪里去？13我的处事原则是什么？14我如何到那里去？15组织我当如何工作？16我们当如何工作？27领导我当如何领导人们？18我如何让人们都知道要到哪里去？19我如何让人们全力以赴？110控制我们应当测量什么？211如何测量？112造成偏差的原因是什么？1什么是管理？管理就是
