员工职业化课程体系

课程导入:问题研讨什么是职业化为何要职业化?如何去职业化?视频案例:《喜剧之王》周星驰模块:职业化心态塑造篇一、积极心态——态度是成功的基石1、我在为谁而工作?是为老板还是为自己为前途而努力,为梦想而工作糊弄工作,就是糊弄自己想当元帅先当好士兵2、思维转变结果就会不同工作结果=思维方式×热情×能力只做责任者不做受害者情景模拟:我是受害者持续的力量能将“平凡”

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培训大纲:第1讲1一群人等于团队吗2带领团队共同战斗3树立积极的规则意识4规则是秩序的保障5树立规则意识6规则重在执行到位分析:后备干部职业化培训案例!解析:后备干部职业化内训案例案例:后备干部职业化课程案例分析!第2讲1信息遗失在哪里2做良好沟通的主人3沟通要抓住本质4想说什么,怎么说5认真倾听下属的陈述6观察对方的肢体语言7有效的反馈是怎样的讨论:后备干

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  部分 简要系统地阐述“员工职业化进程的六大壁垒”  心态:积极的心态是职业化进程的加油站  契约精神:契约精神是职业化进程的灵魂  工作:把工作干好是职业化进程的基本功  同事:同事是职业化进程的战友  上司:上司是职业化进程的贵人  成长:成长是职业化进程的方向和收获  备注:部分大概需要两个小时。  第二部分 共同探索“员工职业化的战略思考”  1.

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篇章:角色认知个人的角色定位----视频:《陈宝国的角色人生》;引出两种角色定位----活动:寻找你的目标客户;组建你的团队----自上而下的管理、自由选择的执行;引导出团队的九种角色----清晰团队角色的责任团队发展的五个阶段构建管理层级问题暴露活动:管理金字塔;知识点:主管、经理管理能力的基本功。第二篇章:管事1、目标与执行先有蓝图,后有大厦什么是目标,

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讲:个人角色的转变----员工在企业中的角色认知互动及故事导入什么是职业化?为什么要职业化?当前大学毕业生就业形势分析职业、职业化、职业人三者的含义与区别“职务人”与“植物人”员工职业化铁三角模型、优秀职业人金三角模型活在当下,珍惜自己拥有的员工的正确心态树立第二讲:赢在起点,方向比努力重要你的目标在哪里?不要背着“包袱”去上班如何填写人生的括号鱼与熊掌可以

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职业化素质与技能训练   课时:12H

  课程大纲:  天:(职业素养:角色、心态、品格、思维)  一、职业发展认知  职业是什么?  工作、职业、事业?  职业成就的三个积累  什么是职业成功?  成功的条件是什么?  二、塑造职业品格  只有品格才能支撑起成就与财富  品格的力量与高度  品格是什么?  如何修炼职业品格?  三、修正职业动机  你为什么工作?  企业与我们的四条纽带  身边

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部分:采购战略和规划一、建立正确的采购理念采购面临的困惑1、采购发展历程采购对财务指标的影响案例分析:5的采购节约=增加20的销售2、采购的目标——降低所有权总成本交易成本、获取成本、生命周期成本案例:某公司设备采购成本分析方法3、管理供应商关系的原则——双赢案例:某公司印刷品采购4减少唯一的供应商5、保证供应可靠性案例:Tom和Ray犯了那些错误?二、采购

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进入二十一世纪之后,信息技术的进步、新型的商业模式不断出现以及市场竞争的加剧,对中国企业本来就不成熟的采购组织形成了的挑战,我们希望《职业化的采购管理》课程,传播新的采购理念,以业界佳实践和大量的实战经验和教训,帮助企业提高采购管理水平,降低采购成本,提高企业的市场竞争能力。部分:采购战略和规划一、建立正确的采购理念☆采购面临的困惑1、采购发展历程☆采购对财

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部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1从职业精英到团队领导1.2指挥艺术对管理者的启示1.3管理角色因管理情境而变1.4突破管理者职业障碍线2、管理者的心智模式2.1职业经理人的能力公式2.2职业经理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4简单思维制胜大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理团队能力的“61”修炼1了解你的团队1.1团队中的四类

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部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1从职业精英到团队领导1.2指挥艺术对管理者的启示1.3管理角色因管理情境而变1.4突破管理者职业障碍线2、管理者的心智模式2.1职业经理人的能力公式2.2职业经理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4简单思维制胜大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理团队能力的“61”修炼1了解你的团队1.1团队中的四类

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职业化管理—对自己的一种激励观念管理—为什么而工作?态度管理---为谁工作?行为管理---应该怎样工作?观念管理-改变你的思维模式视野决定思路思路决定出路心智模式使命钱以外的工作动力在团队中的价值愿景工作目标---成就今天发展目标---成就未来价值保证目标达成的手段基于对人事的核心理解态度管理—如同米卢的“态度决定一切”做什么都是态度使然想一想你的心态好吗为

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部分“管理是严肃的爱”---职业化素质建设1、今天的时代,谁为未来埋单2、四个象限,四种职业人生3、职业化的概念与内涵4、职业化对个人和企业的价值5、职业化的“四大标准”和“五化要素”6、全人发展的职业素质模型第二部分成为“建设者”——为职场成功选择态度1、对变革的两大态度:顺应和抗拒2、大多人都愿意活在“舒适区”3、抗拒改变的三大心理因子4、能力圈原理:关

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赢在起点—新晋员工职业化训练一、课程简介1、课程设置背景:“一片茫然,到底要做什么”、“进入公司,工作要如何下手”、“我的工作到底是什么,怎么做”、“我要这样才能与企业共发展”、“企业对我们会有什么要求”、“我要如何做,才能算得上是一位好员工”、“我一个什么都不懂的人,如何走向职业化”,这也许是大部分新晋员工的想法;“毛手毛脚,一问三不知”、“老是犯同样的错

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培训大纲:讲管理者的形象管理1形象塑造动机2个人品牌资产3形象的自我管理者分析:职业化形象培训案例!解析:职业化形象内训案例案例:职业化形象课程案例分析!第二讲塑造完整的职业形象1形象传播模型2完整的职业形象3形象塑造流程讨论:职业化形象经典案例讨论分组:职业化形象培训案例学习指南分析:职业化形象学习中的八大陷阱!第三讲视觉及触觉设计基础1视觉及触觉符号2个

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1、管理者的角色定位1.1从职业精英到团队领导1.2指挥艺术对管理者的启示1.3管理角色因管理情境而变1.4突破管理者职业障碍线2、管理者的心智模式2.1职业经理人的能力公式2.2职业经理人的情商指数2.3借力比努力更重要2.4简单思维制胜大局2.5先掌控自我再掌控世界3、管理者与团队的关系3.1了解你的团队3.2要持续成长更需带队育人3.3要多谋善断更需达

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