领导力课程体系

《团队领导力》主讲:潘鹏【授课内容】:模块一:大势观澜——认知团队领导力←导入:团队中谁是关键人?1、“勇士漂”带给我们的启示★在不确定性环境中,人人都是关键人★你要领导好团队中的每一个人★领导力的工具就是你自己★你要修炼好团队领导力2、当今时代特征及未来发展趋势3、是领导,不是管理4、领导与管理的本质与区别5、领导与管理对团队的作用★视频教学:《战马》6、

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《领导力与团队管理》半天课程大纲•丘磐教授课程精要第一部分:领导力的来源1.企业管理是灰箱系统;2.领导就是决策,不断领导的过程,就是不断决策的过程;3.领导者的三大技能:技术性技能、人际性技能、概念性技能;4.领导者在组织中的角色定位:人际角色;信息角色;决策角色;5.领导者的软硬手:硬:工作量化;软:员工赋能;第二部分:构建团队与有效运营1.团队要点:什

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《领导力发展与管理能力提升》一天课程大纲•丘磐教授主讲培训收益:➢把握领导角色与技能结构➢重塑领导力➢管理好核心员工培训大纲:模块一:提升管理者的领导力➢领导与管理的区别,制度与权力➢回顾经典:管理者的技能结构:技术技能,人际技能,概念技能➢回顾经典:管理者的三大角色;➢企业的用人原则:圈内用德,圈外用才;先儿子,后女婿。➢领导力与追随者模块二:领导力与核心

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向长征学领导力   课时:6H

向长征学习领导力任景锋中国工农红军二万五千里长征胜利是人间的奇迹,而领导这个团队创造人类历史壮举的中国共产党人更具有非凡的领导力。长征胜利近九十年,而长征精神不仅激励着一代又一代中国人走好新时代的长征路,更是每一个管理者从中感悟和提升领导力的最好教课书之一。【参加对象】中共党员、企事业单位的中高层管理人员及储备干部【课程时间】1天/6小时【课程收益】重温中国

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领导力沙盘模拟任景锋【课程介绍】领导力是决定领导行为的内在力量,是实现组织目标,确保领导过程顺畅运行的原动力。美国前国务卿基辛格博士说:“领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方。”按照现代领导力理论学说,领导者要具备:执行力、专业力、学习力、激励力、创意力、洞察力、决策力、变革力及文化力等九大能力。你具备了几个呢?【培训目标】认识

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让你引领数字革命时代的卓越领导力课程背景十九大、两会以来,以下概念得到了空前关注:什么是新经济?什么是数字革命?什么是大数据?什么是大连接?什么是人工智能?什么是区块链?什么是BASIC什么是AIOT?什么是5G+AICDE……这样的新技术、新名词、新概念的出现让我们目不暇接,让我们产生焦虑。我们在焦虑:这些概念是啥意思?它对我们究竟意味着什么?俗话说:打败

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[pic]生龙活虎®结果领导力训练营课程说明书|课程名称|生龙活虎®结果领导力训练营(职位权力版)||学员对象|高中层领导、企业管|档案编号|SZJ-021|||理者、其他管理者;|||||销售人员、服务人员|||||可以邀请客户一起参|||||加,效果更是非常好|||||!||||开发人|史振钧|版权所有人|史振钧||最近修订|2022-2|版本说明|V2

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华为领导力的案例解读课程背景:任正非,从一个朝不保夕的贵州山区的穷孩子到成立一个卖减肥药的公司,领导3个人到把这个公司做到年营收近万亿元,领导全世界20万人——这样的营收规模超过世界很多国家的GDP,相当于阿里和腾讯的市值,百度的市值都达不到!这需要多大的领导力?这需要什么样的领导力?这是一个什么的领导者?从这样一个活生生的案例中,我们想要知道的是:——任正

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高管战略思维与战略领导力工作坊课程背景:领导是做正确的事,管理是正确地做事。做正确的事,就是方向问题,就是战略问题。所以领导力首先就是战略领导力。战略正确,企业的发展就有如神助,战略不正确,那全体员工的努力就“砍柴不对纹累死砍柴人”!那些迅速崛起的世界级大企业,都是这样的:华为有个BLM战略管理模型,阿里有个MVO战略管理模型,而腾讯因为战略上做对了两个选择

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高管战略思维与战略领导力工作坊课程背景:领导是做正确的事,管理是正确地做事。做正确的事,就是方向问题,就是战略问题。所以领导力首先就是战略领导力。战略正确,企业的发展就有如神助,战略不正确,那全体员工的努力就“砍柴不对纹累死砍柴人”!那些迅速崛起的世界级大企业,都是这样的:华为有个BLM战略管理模型,阿里有个MVO战略管理模型,而腾讯因为战略上做对了两个选择

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《情商领导力》   课时:18H

[pic]情商领导力1.课程背景当今社会正处于一个快节奏时代,发展日新月异,竞争日益加剧,作为一名职场人士,在这样的社会环境下,情绪难免受到更多的挑战;例如:工作压力带来的无力感和自卑感,焦虑带来的烦躁和愤怒,差异带来的不适感等,这些不良情绪对每个人的生活、工作都带来了很大的困扰,越是被情绪困扰,越是享受不到生活的美好和工作的价值,长此以往,形成了恶性循环。

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史振钧老师《心智管理与心性领导力》课程介绍课程背景心性领导力就是把心性能量转变成影响力和生产力的能力。下属的执行力为什么无效?低效?甚至反效?真正影响下属对措施任务执行的效果是什么?“不是你的措施在影响员工的行为,而是员工对你措施的解读在影响他们的行为。”领导者的领导力为什么很难提高,提高领导力的根本是什么?具体方法是什么?“领导力的根本是自我领导力,自我领

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《情境领导力》   课时:12H

情境领导力培训大纲课程背景Ø为什么中层干部拼命工作,上司却总是不满意?Ø为什么中层干部辛苦了一年,公司对他的评价却总是有苦劳、没功劳?Ø为什么每天工作忙得不可开交,却就是没有成就感?Ø为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流?Ø为什么下属总是不积极,不能自动自发地跑起来?Ø为什么各部门像一座座孤岛如隔着一道墙,只扫自家门前雪,这将如何协作?Ø为什么团队会处

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《团队领导力》   课时:12H

团队领导力——凝心聚力,无往不胜!课程背景: “在成为领导前,你的成功同自己的成长有关;在成为领导以后,你的成功都同别人的成长有关”!杰克韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的,还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队才能成就企业的经营目标。一句话:没有凝聚力,就没有战斗力!我们都知道团队的力量,但如何运用领导力的手段(而不是职位权力)打造团队

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《教练式领导力》   课时:12H

教练式领导力课程背景:随着越来越多的新生代员工步入职场,许多管理者渐渐地发现,原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练领导的时代已经来临,优秀企业都在其内部推行教练管理方法,用以提升企业绩效。未来的管理者,最重要的素质将是激发员工积极性和创造力。教练,这种激励潜能、提升效率的技术,已成为管理者提高领导力最有效的管理技术。教练如一面镜子,以

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