管理技能提升课程体系
杰出班组长管理技能提升 课时：12H
杰出班组长管理技能提升课时:2天课程特色【课程背景】“基础不牢，地动山摇。”班组是企业的细胞，班组长战斗在企业管理的第一阵线，是“兵头将尾”的角色，班组长八小时的战斗在现场，第一个发现问题，第一个解决问题，“管职”虽小，责任不小。因而班组长管理管理素质的高低，直接影响企业管理的质量，产品质量、服务质量、安全生产与员工士气，直接关系到企业经营的成败。由于班组建
讲师：罗铭在线咨询下载需求表
《塑造优秀高效的管理者》----芜湖联通管理人员之管理技能提升实战培训目录一．培训背景...3二．培训方案收益...3三．培训对象和时间...4四．培训课程大纲...4一．培训背景在国家十八大提出的深化改革的大背景下，国内的市场环境，税收上的营改增等制度的改革使的国企在扩大规模的基础上更加注重利润，互联网的新技术不断产生对管理者面对更多的管理方式和手段，90
讲师：罗铭在线咨询下载需求表
一、管理◆管理的基本职责◆优秀领导的行为与特质◆公司生态系统地介绍1）战略，组织，文化，绩效◆企业文化建设的蓝图◆动态领导力框架关系◆惠普领导过程的流程二、设定宗旨与使命◆企业宗旨的要素◆宗旨的意义◆使命的特点◆对客户的分析◆案例研究三、建立共享之愿景◆企业文化建设◆惠普之道惠普企业文化的核心◆组织的企业文化◆惠普车库法则◆价值观落地分享◆与团队成员建立共享
讲师：李建华在线咨询下载需求表
一、转型期网点负责人的角色认知与责任承担1、案例讨论：领导者＝管理者？2、何谓领导者：领袖与向导。3、优秀领导者应具备的品质：自信、诚实、正直、智慧、进取。4、领导者“四忌”。一忌：朝令夕改，优柔寡断二忌：角色错位，越俎代庖三忌：先入为主，印象用人四忌：言行不一，不讲信用5、领导者的工作内容：计划、组织、领导、控制二、团队及团队精神建设1、团队VS群体。2、
讲师：李锋在线咨询下载需求表
金牌班组长综合管理技能提升训练 课时：2H
模块一班组长、车间主任作用与地位1、企业生产经营目标终具体落实与实施的组织者2、企业执行力的终保证3、生产计划实施案例说明◆模块二车间主任、班组长一般工作职责、权限1、什么是工作职责，什么是权限；2、车间主任的一般职责；3、车间主任的一般权限；4、班组长的一般职责；5、班组长的一般权限◆模块三车间主任、班组长的一般资格条件1、车间主任的一般资格条件；2、班组
讲师：王朋举在线咨询下载需求表
章心态管理与管理认知一、管理者心态修炼1.心态管理：打开窗子，看到一个新世界；2.武装自己：与鲨鱼一起游泳；3.乐在工作：让工作成快乐的生产基地；4.知行合一：让思想飞翔、让行动结果5.责任胜于能力：如何修炼高度责任心？6.工作重在到位：到位不到位，相差100倍二、管理者基本素养1.重视贡献：我能贡献什么？2.注重执行：用结果说话；3.现地现物：有问题现场解
讲师：蒋小华在线咨询下载需求表
心态管理与管理认知管理者心态修炼心态管理：打开窗子，看到一个新世界；武装自己：与鲨鱼一起游泳；乐在工作：让工作成快乐的生产基地；知行合一：让思想飞翔、让行动结果责任胜于能力：如何修炼高度责任心？工作重在到位：到位不到位，相差100倍管理者基本素养重视贡献：我能贡献什么？注重执行：用结果说话；现地现物：有问题现场解决；消除浪费：降低成本就是增加利润；用人所长：
讲师：蒋小华在线咨询下载需求表
章心态管理与管理认知一、管理者心态修炼1.心态管理：打开窗子，看到一个新世界；2.武装自己：与鲨鱼一起游泳；3.乐在工作：让工作成快乐的生产基地；4.知行合一：让思想飞翔、让行动结果5.责任胜于能力：如何修炼高度责任心？6.工作重在到位：到位不到位，相差100倍二、管理者基本素养1.重视贡献：我能贡献什么？2.注重执行：用结果说话；3.现地现物：有问题现场解
讲师：蒋小华在线咨询下载需求表
C课程大纲：开篇测试——谁偷走了我们的时间？一、正确对待时间1.时间是什么2.时间特性与价值；3.时间管理的本质4.为什么需要时间管理---忙-茫-盲；5.为什么时间总不够用---10个时间杀手；6.第四代时间管理理论。二、效能：要事1.时间管理与花钱进行类比分析；2.效益=效能X效率X勤恳；3.你这样做事的吗——10个错误做法；4.事情太多、太杂怎么办？事
讲师：蒋小华在线咨询下载需求表
部分：现场成本意识与控制1.过量生产是大的浪费l我们为什么害怕出问题？l看版与拉式生产2.消除生产不良导致的质量成本l次就把事情做对l现场质量改善的基本方法3..如何消除多余的动作降低人工成本l到处都在做广播体操？l动作经济原则是法宝4.如何克服加工过剩产生的浪费l提高质量就需要成本上升吗？l质量与成本的关联模式5.等待是可以避免的浪费l等待就是不协调l生产
讲师：马辉在线咨询下载需求表
单元：管理者的角色与职责一.管理者的定位及任务二.管理的四大构面及工作三.组织管理的原则n组织的意义与功能n指挥系统的统一n管理幅度适中n职务的认知四.中基层管理的角色n管理者做为下级的角色认知n管理者做为同事的角色认知n管理者作为上司的角色定位五.管理与人的行为n了解人的行为n人的需求n需求不满n人的态度六.案例分析第二单元：全方位工作管理技巧一.目标管理
讲师：曾子熙在线咨询下载需求表
MTP中基层管理能力提升（新任经理管理技能提升） 课时：12H
课程规划说明：MTP（英文全称ManagementTrainingProgram）原义为管理训练计划，是美国企业管理研究机构与世界10余家知名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP突出的特点是完成了“
讲师：曾子熙在线咨询下载需求表
单元管理者角色定位一个优秀的骨干员工，会成为一个出色的管理者还是一个平庸的经理，取决于能否迅速完成向上一级职位的角色转换。只有知道自己在哪，自己是谁，才能避免角色错位和角色失调，成为一个称职的经理人。F职位变更以后的困惑F管理的概念与定义F现实工作中存在问题F新任经理的角色定位F从天地人三才看管理者定位F新经理的误区与现实F管理者心态建设F讨论：业务骨干和管
讲师：陈元方在线咨询下载需求表
课程提纲：单元管理者角色定位一个优秀的骨干员工，会成为一个出色的管理者还是一个平庸的经理，取决于能否迅速完成向上一级职位的角色转换。只有知道自己在哪，自己是谁，才能避免角色错位和角色失调，成为一个称职的经理人。F职位变更以后的困惑F管理的概念与定义F现实工作中存在问题F新任经理的角色定位F从天地人三才看管理者定位F新经理的误区与现实F管理者心态建设F讨论：业
