员工激励课程体系
《通信营业厅店长授权与员工激励》 课时：12H
通信营业厅店长授权与员工激励课程背景：随着电信市场竞争的日益激烈，营业厅作为企业与客户沟通的重要桥梁，不仅是企业形象宣传的重要窗口，宣传企业、品牌、产品形象，提升客户感知，同时在扩展客户规模，增加企业收入，树立竞争优势等方面的作用越来越明显。营业厅从传统的“业务受理”向“销售与服务并重”的定位转型，吹响了提升营业厅效能的号角，以提升“环境的聚客能力、人员的销
讲师：袁峰在线咨询下载需求表
《员工激励技术》 课时：6H
员工激励技术课程背景：培训目标：企业人工成本已经到了顶点。当提成、奖金也难形成凝聚力的时候，亲情化、人性化管理，也曾经被推崇，但作用越来越弱的时候。管理者在当今的局面下迫切需要找到稳定人员、激励员工投身企业工作的好方法。《员工激励技术》课程，从理论到实践，分析人员心理需求，分析管理方式对员工的影响，为管理者提供系统的：改善管理行为对员工的负面影响；在工作与团
讲师：阎金岱在线咨询下载需求表
《高价值的员工激励手段》 课时：12H
高价值的员工激励手段（刘涛老师版权所有）课程背景：众所周知，激励团队员工是管理者的重要责任，只有激励得当，才能激发员工的积极性，让企业焕发活力。低效率靠管理，高效率靠激励。但是，企业里面常见到，管理者让员工做什么就做什么，对别的事情不关心，推一步走一步；管理者没有及时对员工的成绩和进步给予肯定和赞美，更多的是批评和惩罚；团队员工士气低落，工作缺乏积极性和创新
讲师：刘涛在线咨询下载需求表
模块4_团队管理与员工激励 课时：6H
管理者职业化系列培训（模块四）团队管理与员工激励 课程大纲：（1天）一、团队概念（1小时）破冰游戏：传球1.什么是团队2.团队与群体的区别3.高效团队的特征：感悟团队的价值团队游戏：垒气球二、明确在团队角色（0.5小时）1.个人与团队的关系2.课堂测评：贝尔宾团队角色3.大雁群飞的故事——团队建设的重要性三、团队发展的四个阶段（2.5小时）1.团队发展的形成
讲师：丁欣在线咨询下载需求表
《员工激励与辅导》课程大纲1.专业教练的内涵•经理进行人员辅导的挑战•职业经理人的学习模型•人员的在职教导与培训2.制定有效的教练计划•正确的工作流程•经理的辅导时间管理•辅导前的准备工作•经理培训教练计划3.辅导过程管理•下属辅导需求分析•辅导过程观察要点及评估标准•下属存在问题的诊断•辅导情景演练及分析•辅导报告表的使用•教练计划与跟进计划的制订•如何建
讲师：陈杰在线咨询下载需求表
员工激励 课时：6H
员工激励——中层经理的核心领导力提升针对问题:•“小王啊，我已经打过报告给你加薪了，可人力资源部就是不批，我们公司的人事部门根本不干人事，早就该改改了。”•我又不能给他涨工资，又没有提拔的权力，该如何激励下属……•有些员工总是皮皮塔塔，做事总没激情……•为什么我如此努力的工作，领导同事们总认为我没干到点上？上头说“哎，提拔了一个糟经理，失去了一个好业务员”，
讲师：陈东在线咨询下载需求表
员工激励从心开始 刁东燕 1天 课时：12H
[pic]员工激励从心开始课程讲师：刁东燕课程纲要【课程名称】《员工激励从心开始》【课程背景】1.为什么员工工作积极性不高，做事欠主动，不理解老板的良苦用心？ 2.为什么员工素质太差，经常得罪客户、损失营业额、破坏公司形象？ 3.为什么员工跳槽事件不断，企业反而成了竞争对手的人才输送基地？ 4.为什么员工相互之间推卸责任，协作力差，团队执行力缺失？ 5.为什
讲师：刁东燕在线咨询下载需求表
员工激励 课时：6H
员工激励毋容质疑，现在企业的竞争不仅仅是人才的竞争，更重要的是人才效能的技能。我们能买到员工的时间，能买到员工的工作，但是无法买到员工的工作热情。如何点燃员工的工作激情，如何提高人才的使用效率，最终还要靠企业的各级主管与领导。这就要求我们企业的各级主管与领导都必须掌握辅导与激励技术。最大限度地激发人才潜能，创建优秀团队，塑造卓越的企业文化，推动组织变革与创新
讲师：杨文华在线咨询下载需求表
、关于人的潜能探讨 问题一：你认为贵司员工的潜能发挥了百分之几，解释为什么？ 思考、提问、回答 讲述几个人的潜能的小故事 讲解： 1、人的潜能发掘是无限的 2、优秀的人潜能只发挥了20-30 3、普遍的人潜能只发挥了10左右 4、员工的潜能是靠内外激励才能发掘的 二、激励理论 问题二：你认为怎样激励员工为有效？ 思考、提问、回答
讲师：赵磊在线咨询下载需求表
部分：解析团队建设中的五种机能性障碍 案例导入：某高科技公司－荣信公司的团队困境 体系导航：常见的五种团队机能性障碍 ◇相互戒备与缺乏信任 ◇一团和气与惧怕冲突 ◇模棱两可与欠缺投入 ◇低度标准与逃避责任 ◇自我地位与无视结果 案例分析：荣信公司团队障碍的成因 第二部分：突破团队障碍的十个步骤 案例导入：OM公司营销副总PK的新挑战 体
讲师：陈安之在线咨询下载需求表
一.经理人的员工激励意识 ——什么是激励 ——领导者与管理者的本质差异：激励 ——人本驱动是经理人绩效推动的必要手段 ——从委托代理看推与拉的管理策略 ——激励的两个重要功能：强化与示范 ——根据性格因人而异的个性化激励 ——演练：测测你的性格特质 二.巧妙运用现代激励原理 ——运用需求层次论对下属进行赏识激励 ——运用双因素理论防止
讲师：王保华在线咨询下载需求表
章、激励认知一、为什么团队成员缺乏士气？1.需要长期得不到满足2.控制过严3.目标问题4.老挨批5.不公平的环境二、常见的激励误区1.激励是公司的事2.重业务不重激励3.激励等于奖励4.激励主要是钱的问题5.随意的激励第二章、探寻激励之源三、需要的探寻1.激励的本质2.如何了解下属的需要3.如何改善员工行为四、激励理论及其应用1.X、Y、Z理论与应用案例解析
讲师：张铁军在线咨询下载需求表
部分领导魅力管理能力一、案例分享1、日常生活、工作的案例分享2、请问您怎么看待这件事情？3、如果是您怎样处理这件事情？4、分析一下这件事的成因有哪些？5、给我们哪些启示？6、工作和生活之间有哪些联系？二、管理者的两大核心任务三、管理团队的成功秘诀1、以服务代替管理2、以辅导来做领导四、卓越领导的五种行为五、各类需求的循环1、需求的因人而异，投其所需2、员工的
