员工激励课程体系

员工激励实务   课时:12H

课程简介: 公司背景北京拓雅培训中心介绍:是一家专业的培训服务机构。成立于2003年12月,中心本着诚信、认真、细致、周到的原则为企事业单位提供优良的培训服务,成立至今已成功举办多期企业信用风险管理、人力资源、财务、营销等课程,我们同时与国内高等院校及培训机构建立合作关系,并汇集了一批清华大学、北京大学、中国人民大学等高等院校的教授、学者;以及国内知名企业管

 讲师:李庆远在线咨询下载需求表


个性化的员工激励和辅导课程背景在职场上,如何采取科学的激励方式让组织成员保持积极的、正面的、高昂的士气,完成工作任务,实现个人成长和企业发展的双赢,这是管理者身负的激励员工的责任。大部分时候,激励显得比指导更重要,心理学家认为:人的一切行为都是由动机支配的,动机是由需要引起的,行为的方向是寻求目标,满足需求。因此,激励要以挖掘需要为基点、以激发动机为杠杆、以

 讲师:余倩在线咨询下载需求表


坚若磐石——员工激励与辅导课程背景:员工的潜能是巨大的,但据统计,工作中表现出来的能力仅占其潜能的30,管理者的任务就是充分激发员工的潜能,共同实现组织目标,这就是激励。受到激励的员工将带来更高的生产力,更高的盈利,更高的客户满意度,更少的安全事故,更低的流失率。长期有效的激励,是融入在管理者点滴的日常管理行为中的,要着力培养员工的敬业度。要想成为一名优秀的

 讲师:朱伟锋在线咨询下载需求表


绩效管理与员工激励林竹【课程前言】大家在学习或是运用人力资源管理知识的过程中,都会发现单位绩效管理是整个人力资源管理工作的重点,也是难点。如何做好单位的绩效管理工作一直是单位管理者十分关注的问题,也是迫切需要解决的问题。虽然现在越来越多的单位都开始实行绩效管理,但是由于对绩效管理的认识不足,导致单位绩效管理的效果不尽如人意。部分管理者认为绩效管理就是绩效评价

 讲师:林竹在线咨询下载需求表


《目标分解、授权与员工激励》课程简介主讲:李建红学员收益1.掌握目标的制定、分解与实施方法;2.掌握带队伍与员工辅导的方法;3.了解员工授权、激励的方式方法。课程要点:第一部分计划的制定与目标分解一、目标与计划(一)引言(二)目标与计划的内涵1.定义2.计划工作的性质3.一项计划包含的要素4.制定计划需要的八大步骤5.计划的种类6.目标管理7.目标管理的优点

 讲师:李建红在线咨询下载需求表


激励值得激励的人如何做好员工激励主讲:张成强【课程大纲】一、管理者做好人力管理应该具备什么样的基石?1、作为管理者,我们能改变员工什么?2、管理的定义3、战略性人力资源管理架构4、盖洛普S路径——人力资源管理成败的关键是什么二、如何识别值得激励的人?值得激励的维度素质模型工作分析素质模型技能模型绩效维度绩效结果运用三、激发潜能——管理者如何做好员工激励?敬业

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激励值得激励的人如何做好员工激励主讲:张成强【课程大纲】一、管理者做好人力管理应该具备什么样的基石?1、作为管理者,我们能改变员工什么?2、管理的定义3、战略性人力资源管理架构4、盖洛普S路径——人力资源管理成败的关键是什么二、如何识别值得激励的人?值得激励的维度素质模型工作分析素质模型技能模型绩效维度绩效结果运用三、激发潜能——管理者如何做好员工激励?敬业

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《团队建设与员工激励》讲师:吴永彬【课程背景】领导力大师本尼斯如此认为,个人需要依靠团队发展,管理者需要依靠团队成功,每一个人都要致力于团队的提升才会共赢。高效的团队建设,是指将肩负特殊使命的团队成员按照特定的模式组织起来,协调一致,以实现预期目标的持续不断的过程。团队精神是当今企业精神的重要组成部分,是不断增强企业凝聚力、竞争力的精神力量,每个组织都鼓励员

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《互联网行业团队建设与员工激励》讲师:吴永彬【课程背景】领导力大师本尼斯如此认为,个人需要依靠团队发展,管理者需要依靠团队成功,每一个人都要致力于团队的提升才会共赢。高效的团队建设,是指将肩负特殊使命的团队成员按照特定的模式组织起来,协调一致,以实现预期目标的持续不断的过程。团队精神是当今企业精神的重要组成部分,是不断增强企业凝聚力、竞争力的精神力量,每个组

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《员工激励与培养》   课时:12H

《员工激励与培养》MTP管理才能发展实战课主讲:大山老师【课程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管理培训计划,又称:管理能力训练计划、管理能力发展培训、管理培训项目、管理训练课程、管理能力训练课程。MTP是由美国在1950年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培

 讲师:大山在线咨询下载需求表


员工激励实用技巧【课程背景】伴随着我国“人力红利”的逐渐消失,不少企业已经开始出现了“招人难,留才更难”的困境。企业想尽各种办法在条件允许的范围内激励员工,可激励效应却明显地每况愈下,往往是在给员工的薪酬不断上升的同时,员工的积极性却日益下降。某巨头说过,人才为什么留不住?要么是钱给少了,要么是心受委屈了——真如此,倒是简单了。搞好企业激励,显然不单是多给钱

 讲师:黄育德在线咨询下载需求表


《员工激励》   课时:6H

《员工激励》课程介绍:古语曰“满招损,谦受益”,这样的传统思想使得一句表扬的话从中国的管理者嘴里说出来变得越来越罕见,即使有前半句是表扬和肯定的话,后面也会马上紧跟一句“但是……”,使得员工坚信前面的表扬与肯定只是为了后面的批评在做铺垫。我们当然相信员工具备主动积极的工作态度,但如果没有适当的激励,员工的动力和满意度会逐渐下降,最后演变成各种吐槽。管理者如果

 讲师:刘思洋在线咨询下载需求表


《高价值的员工激励手段》主讲人:董洪斌【课程背景】你的组织成员/部属是否会发生这样的情况?许多员工经常不守时病假率高于平均水平工作热情不高,态度冷淡经常对上司或同事抱怨推脱逃避自己的责任工作尽量少做错误率高,浪费增加对目标抱怨或不愿获取目标总是责怪别人不喜欢集体协作忍受工作,不关心他人认为保证质量是浪费时间认为公司亏欠自己团队员工士气低落,上述问题极大阻碍了

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【课程示例】——业务发展与创新类银行绩效管理与员工激励——零售支行行长篇(适合金融机构,可针对总分支行各层级)【课程大纲】一、“知己知彼”,做好网点的绩效管理与员工激励,首先要洞察趋势、顺势而为(1)客户营销模式变革l网点的定位已经发生变化,从行业趋势来看,立体联动营销模式将成为主流,网点贵在协同(平安/招行的立体化联动营销案例介绍)l网点周边生态圈建设的新

 讲师:宋海林在线咨询下载需求表


员工激励与辅导讲师:杨旭辉【课程背景】管理的目的就是要帮助员工取得更好的工作成效,并不是对员工的一言一行进行监督,而是要营造一种积极的工作氛围。如果不对员工进行有效激励,那就很难顺利的开展工作。某种程度上,成功或失败完全取决于是否对员工进行了有效的激励与辅导。为解决此问题,本课程从员工激励和员工辅导两个视角,通过视频欣赏,案例分析、问题讨论等形式,为管理者提

 讲师:杨旭辉在线咨询下载需求表


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