员工激励课程体系
单元为什么员工士气低落1、员工士气不高的原因是什么2、在激励上我们存在哪些问题3、员工士气低落的五大原因4、案例分析与讨论分析：高效员工激励技巧培训案例！解析：高效员工激励技巧内训案例案例：高效员工激励技巧课程案例分析！第二单元高效激励的策略1、盖洛普调查的员工的12项需求2、员工们常见的9大苦恼3、员工绩效模型4、态度—能力表现矩阵5、管理激励的三个层面：
讲师：谭小芳在线咨询下载需求表
1.知识型员工的管理A.知识经济带来的变化sup2;同质化和精细化sup2;全球化和人本化sup2;管理的柔化趋势B.知识型员工的特点sup2;管理维度上升sup2;控制难度增大sup2;绩效两级分布sup2;方式趋于间接sup2;个性更加发散sup2;自我实现强烈2.激励及其理论C.激励的概念D.激励的分类E.激励的制度属性和管理属性F.经典的激励理论依据
讲师：师伟在线咨询下载需求表
新员工激励与管理课纲 课时：6H
新员工激励与管理主讲：蒲黄【课程背景】企业对新员工都非常重视，但新员工是特殊群体，管理难度很大。他们来自五湖四海，与公司企业文化不同、工作习惯不同、经营管理理念不同。怎样把多元化的新员工拧成一股绳，使大家心往一处想，力往一处使，是摆在众多管理者面前的一道难题。本课程将从甄别选拔、职业规划、培训教育、引导激励四个方面为新员工明确努力方向、制定绩效目标、提高工作
讲师：蒲黄在线咨询下载需求表
《管理-银行员工激励方案制定》 课时：6H
银行员工激励方案制定张光禄老师【课程对象】银行行长、副行长、网点主任及相关管理者和需求者【课程时长】1天（6小时/天）【课程大纲】员工的执行力和执行效果是达成目标的必要条件当下员工的执行力和执行效果您满意吗？员工的真实内心感受您了解吗？一听到激励，您的第一想法是什么？高层定战略、中层定策略、基层盯执行用激励方案加速目标达成，并释放我们更多的时间和精力我们想要
讲师：张光禄在线咨询下载需求表
《基于教练技术的员部署培育与员工激励》 课时：12H
基于教练技术的部署培育与员工激励课程背景：竞争时代的到来，企业之间的竞争不仅是产品、定位的竞争，更多的将会是人才的竞争，而人才战略已经被越来越多的企业所响应，他们纷纷成立自己的企业大学或企业商学院，并花费大量的成本送管理干部外出学习，并期望他们能够承担岗位职责，对企业的目标达成与结果实现负责。然而企业中的大量工作还是需要依靠我们的基层员工去实现，而基层员工与
讲师：岳克国在线咨询下载需求表
《员工激励——激活团队的管理方法(二稿）》 课时：6H
4240530-66675《职商领导力》课程项目 员工激励——激活团队的管理方法最佳实战品牌课程Bestpracticesinbrandcourse课程数据来自马媛老师畅销书籍《中层领导力》-6032530480马媛老师领导力培训项目组2021年02月18日《职商领导力》课程大纲辅导激励——激活团队的管理方法课程目标让管理干部深刻理解员工激励的内涵及价值，并
讲师：马媛在线咨询下载需求表
《员工激励——激活团队的管理方法》 课时：12H
4240530-66675《职商领导力》课程项目 员工激励——激活团队的管理方法最佳实战品牌课程Bestpracticesinbrandcourse课程数据来自马媛老师畅销书籍《中层领导力》-6032530480马媛老师领导力培训项目组2021年02月18日《职商领导力》课程大纲辅导激励——激活团队的管理方法课程目标让管理干部深刻理解员工激励的内涵及价值，并
讲师：马媛在线咨询下载需求表
《教练式领导力：员工激励与辅导》 课时：12H
4240530-66675《职商领导力》课程项目 教练式领导力——员工激励与辅导最佳实战品牌课程Bestpracticesinbrandcourse课程数据来自马媛老师畅销书籍《中层领导力》-6032530480马媛老师领导力培训项目组2021年02月18日《职商领导力》课程大纲教练式领导力——员工激励与辅导课程目标让管理干部深刻理解员工激励的内涵及价值，并
讲师：马媛在线咨询下载需求表
心理学在员工激励和团队管理中的应用 课时：12H
心理学在员工激励和团队管理中的应用——指导老师：卫小奎课程背景为什么团队伟大的理想不能如愿转变为现实？为什么公司无懈可击的计划方案达不到预期的效果？为什么传统的“葫芦卜+大棒”的激励方式会逐步失效？为什么对大家晓之以情，动之以理，但团队状态依然一盘散沙？为什么同样的计划，同样的策略，团队之间的业绩却相差十万八千里？面对这些问题，您有何感想？这一切“为什么”的
讲师：卫小奎在线咨询下载需求表
员工激励 课时：6H
团队激励-点亮员工效能讲师：马一辉课程背景：现代企业的核心竞争力，归根结底是人才的竞争。企业要实现可持续发展的目标，需要吸引人才和留住人才，并激发其对于企业的责任感。如何留住人，用好人，调动员工的积极性，发挥员工的最大潜能，是人力资源永恒的焦点。而打造完善的激励机制，可以充分激发员工对于工作的热情和上进心，并能够竭尽全力做好分内的工作，本节课程，将带您探寻团
讲师：马一辉在线咨询下载需求表
《有效的员工激励与培育》 课时：6H
《有效的员工激励与培育》梁晓光【课程背景】如何提高员工工作表现，这肯定是作为管理者关心的问题，当中具有直接影响的就是工作的士气和激情。如果员工上班情绪低落，或者带有负面的思维，对顾客、同事和团队都有不良的影响。如何激励员工，让员工带有正面的能量上班，这个是每个管理者必须面对的问题，也在寻找解决方法。不论是经济环境的原因，企业本身的挑战，以至于员工个人的问题，
讲师：梁晓光在线咨询下载需求表
员工激励实务 课时：6H
员工激励实务研习方案一、导言：无论是在战略执行中，还是在商务谈判中，甚至同事关系的处理方面，良好的人际关系都是重要前提。本课程是结合公司培训需求、管理者的管理基本技能而专门设计的课程。综合了管理学、心理学、行为学的精髓，既展现了当代企业管理前沿理念，又结合了世界上最先进的行为分析系统，使中高层管理者能够实现“知行合一”的跨越。二、课程收益1、运用DISC系统
讲师：王亚芹在线咨询下载需求表
.基于人职匹配的职业发展与管理-叙事取向的员工激励与辅导 课时：12H
《基于人职匹配的职业发展管理技术》叙事取向的员工激励与辅导主讲：韩榉娴【课程背景】随着越来越多的职位被人工智能取代，员工陷入越来越大的焦虑中，同时也对成长的要求越来越丰富，有时员工的诉求并非能够通过离职和换岗来解决，恰恰是通过生涯教练技术找到合理的内在驱动反而更加有效，而叙事技术不将问题等同于人本身的理念，更有利于帮助员工看到自身的力量并重塑职业的意义。本课
讲师：韩榉娴在线咨询下载需求表
《员工激励与辅导》 课时：12H
员工激励与辅导讲师：刘名发【课程背景】面对以9000后为主的知识型员工，其个性化、自主化、多元化的要求也开始让企业管理者应接不暇，管理者的任务应从理“事”为中心逐步过渡到管“人”为主，但是，目前大部分企业在人的管理上都是处于被动状态！缺乏系统的、有效的管理手段，本次课程将帮助你解决这些问题。【课程目的】重新审视与反思传统的管理及领导方法；从以“事”为中心的管
