创新思维课程体系
一、什么是创新1、创新的概念及特点2、管理创新的主要内涵3、关于创新的几个认识误区4、推动创新能力提升的核心模型二、创新战略及目标确立1、创新战略体系的意义2、面临竞争环境及优劣势评价（SWOT）3、构建单位竞争优势的创新策略设计4、创新发展的目标设计5、案例分析三、创新的文化氛围营造1、创新文化营造的意义2、提炼体现单位特色的创新价值体系3、设计激发创新的
讲师：田修在线咨询下载需求表
章创新概述一、自强不息创新思维的内动力二、创新就是突破常规第二章思维概述一、思维和思想的区别思想影响思维运筹，思维影响思想落实。思想是动力思维是能力二、品德对创新思维的影响创新思维品德保守思维品德三、不同的思维产生不同的方法企业家先有：英明思维，后有新颖技术、科学管理、出众的业绩和不尽的财富。自强不息创新思维的内动力条件越好越求平稳安逸,条件越差越敢冒险创新
讲师：田津在线咨询下载需求表
创新思维一、创新的意义企业生存、发展、竞争的需要消费者喜新厌旧的需要二、破除各种制约工作管理效率的思维定势从众定势知名定势经验定势书本定势三、打破中国传统的二元阴阳平衡思维局限，建立科学思维观四、用积极的心态去思考问题五、换位思考六、逆向思维的魔力七、超常规思维的威力八、集思广益（SONY的做法）与头脑风暴品牌塑造战略一、品牌的定义二、塑造知名品牌的意义三、
讲师：孙新平在线咨询下载需求表
创新思维与问题分析解决 课时：2H
讲问题的观念l什么是问题l问题的精神l三、问题的两种类别传统思维障碍的6个原因第二讲：问题的思考技巧l问题之层级l思考的空间l思考的盲点l问题发展周期l问题的阶梯l什么是潜在或隐含的问题l用发散思维分析潜在或隐含的问题l八、潜在或隐含的问题风险评估第三讲：问题的管理方法l一、问题的意识l二、问题的发掘l三、问题的橱窗l四、问题的五要l五、问题的掌握l六、人的
讲师：易文睿在线咨询下载需求表
篇章主要内容备注一创新思维的意义和方向1.当今时代创新对个人与组织的意义2.什么是创新3.创新思维的三大支柱：批判思维，逻辑思维和形象思维4.阻碍创新的障碍是什么5.创新思维和左右脑的关系6.测试你的左右脑二决策问题需要的左右脑思维1.什么是复杂性问题2.解决复杂性问题的思维图谱（左右脑图谱）3.四大逻辑树与思维图谱的关系（议题树，假设树，是否树，项目树）4
讲师：宋尚在线咨询下载需求表
一、走进创新思维的天地1、企业经典创新案例解析(1)苹果公司的生物链创新(2)移动互联网给银行业带来的挑战(3)卖时尚而不是出售计时的公司2、创新思维的八个基本特征3、案例研讨：二、冲破阻碍创新思维的枷锁1、认识阻碍思维创新的9种模式2、破除创新思维阻碍的招术3、思维训练游戏三、唤醒自我心中的创新潜能1、我们的潜能在那里？2、唤醒创造性思维的潜能3、唤醒创新
讲师：张梅毅在线咨询下载需求表
创新思维 引爆热点——移动增值业务互联网营销 课时：2H
内容收益模块：大势所趋——移动互联网时代发展趋势节：三大力量整合运营商的发展策略——整合产业链资源，将好的互联网服务引入到手机上互联网企业的发展策略——将优秀的桌面互联网产品和服务移动化终端厂商的发展策略——围绕终端打造综合移动互联网服务能力第二节：七大发展趋势内容化——SNS社区化生存Widget化——部件化、自主化、定制化业务终端化平台开放化商业模式多样
讲师：朱冠冰在线咨询下载需求表
创新思维超越平凡—— 现代领导突破思维瓶颈的途径 课时：6H
开场思维题练习：动杯子部分世界上的新一轮竞争内容提要：现代国与国之间的竞争已经进入了不同以往特点的一个新时代，对此我们每个领导需要有清醒的认识，并需要有应对策略。一、发达国家对发展中国家的竞争策略聪明与低工资新加坡只有阳光二、缺乏自主创造力的“伤痛”发达国家对我国的封锁、敲诈、间谍活动三、“杀手锏”——自主创造力的成功自主创造力保证了我国的国防安全第二部分突
讲师：成国良在线咨询下载需求表
创新思维管理与思维导图的运用 课时：12H
课程大纲（两天）1.创新思维的意义和方向²时代背景下的创新²创新的本质是什么²创新的分类²认识大脑中的左右脑²测试你的左右脑²创新对个人与组织的意义²创新思维和逻辑思维的关系2.打破固有思维的障碍²心智模式和创新的关系²阻碍创新的因素²固有思维产生的原因²创新的误区²创新在组织的类别²如何获取创新力3.创新思维工具训练——思维导图法²文字与图像对创造力的影响
讲师：郝泽霖在线咨询下载需求表
l创新思维原理l打破思维的牢笼个人创造力测试及分享体验影响个人创造力的因素克服思维障碍l创新思维方法l创新思维定式l应变与创新：培养良好思考力的方法l创造性解决问题过程创造性解决问题的步骤l创新思维训练创意的实施
讲师：胡雪力在线咨询下载需求表
模块创新思维基本功训练创新概述对创新的理解发明：是创新。发明的要件；改造：是创新。改造的要件；模仿：创造性模仿也是创新。创新的意义提高生产力：2000年主要发达国家研究和开发经费支出占GDP的比重，日本是3.12％，高于美国的2.65％、德国的2.37％，法国的2.17％，英国的1.87％，在全球高居榜首。2000年每万名劳动人口中研究人员的数量，日本达10
讲师：付祥在线咨询下载需求表
1.课程概览·现状分析及课程目标·课程简介及学习收获2.对情境和问题的应对措施·分析我们对情境的应对方式，及它对问题解决方法所产生的影响。·认识问题解决与决策的障碍。3.有效思维：传统性思维与创新思维的比较·每种思维方式的特点·两种思维特点的比较与分析4.创新思维工具箱·头脑风暴法-流程及使用方法-案例分析及练习·（平行思维法）-六帽思维分述-六帽思维综合运
讲师：王兵在线咨询下载需求表
讲《创新思维与问题解决》课程导入一、《创新思维与问题解决》课程导论1、什么是问题，如何定义问题2、什么是思维，什么是创新第二讲问题分析与解决的系统思维一、问题的描述二、问题的定义三、问题的快速抑制四、问题点的查找五、问题根本原因的追溯六、长期措施的有效实施七、对长期措施的跟踪与验证第三讲创新思维的常见束缚一、创新思维的社会背景束缚二、创新思维的组织机制束缚三
