创新思维课程体系
创新思维训练-鲍爱中 课时：12H
（2天）课程对象：所有希望了解、提升自我创新意识、能力的人；课程目标：了解我们传统思维的局限性了解思维与创新思维的内涵；了解经典思维的运用；了解实用、有效的思维方式；了解六顶思考帽的集体思考的过程与作用授课方式：案例分析+情景模拟+游戏互动课程大纲：第一单元国人的传统思维道具演练：打开创新思维之门谁扼杀了中国人的创新思维消极自保思维惰性思维永远打不开局面消灭
讲师：鲍爱中在线咨询下载需求表
文旅融合背景下的乡村旅游的创新思维与实践课程背景：党的二十大报告明确指出，“全面推进乡村振兴”，“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。文化是乡村振兴的根与魂，推进乡村全面振兴，文化不能缺场。文旅融合是通过文化重构、旅游开发、城乡互动的方式和资源、产业、功能的路径，在要素增值、结构优化、功能升级机制中持续为乡村振兴赋能。课时：2.5小时学员：中高层
讲师：腾佳在线咨询下载需求表
创新思维与应变能力提升培训+工作坊讲师：王彦课程纲要【课程名称】《创新思维与应变能力提升》【课程背景】VUCA时代，作为新员工既要适应外部环境的不断变化，让自己了解时代，跟上时代；又要适应组织内部的发展与变革，让自己发挥优势，创造价值。因此，作为新员工，一方面需要不断提升自身的职场适应力，另外一方面还需要具备一定的创新思维与创新能力。然而，大部分新员工基于思
讲师：王彦杰在线咨询下载需求表
-299720419100创新思维培训+工作坊讲师：王彦课程纲要【课程名称】《创新思维》【课程背景】VUCA时代，企业的发展可以参考的“答案”越来越少，无论是商业模式，战略规划，还是运营机制都需要不断的在试错中寻找最符合当下的“答案”；然而在企业实际的经营中，类似创新这样的话题通常只会出现在高层的会议中，出现在少数人的脑海中，当新的机遇和挑战来临时，组织内所
讲师：王彦杰在线咨询下载需求表
思考的玩具——问题解决与创新思维训练课程为突破性创新创造条件，在组织内激发创新并培养创造力。让不同领域的思想和文化相互碰撞，最终爆发一场非凡的改革创新。学员收益：什么是突破性创新？它是如何发生的？什么样的条件能够培养或者阻碍创新？我们是否做了正确的假设？我们该如何激发创新？激发学员突破思维定式，使其更具有创新意识和能力。研究创新中的最新发现，并通过与其他同事
讲师：盛渭滨在线咨询下载需求表
《创新思维与系统思考》1天 课时：6H
《创新思维与系统思考》课程背景创新是每一个人与生俱来的能力，也是一个国家、一个企业乃至我们每一个人持续发展的核心能力之一（包括三层含义：更新、创造新的东西、改变）。但大多数时间里我们很多企业和个人总会忽视这一能力，认为创造就是“从无到有”的研发和创造，既费时，也费力，不是哪个人和企业都能做的事情。这就为创新设置了难以逾越的心理障碍。这也是目前国内大多数企业进
讲师：王大泓在线咨询下载需求表
《创新思维与创新管理》 课时：12H
《创新思维与创新管理》课程背景创新是每一个人与生俱来的能力，也是一个国家、一个企业乃至我们每一个人持续发展的核心能力之一（包括三层含义：更新、创造新的东西、改变）。但大多数时间里我们很多企业和个人总会忽视这一能力，认为创造就是“从无到有”的研发和创造，既费时，也费力，不是哪个人和企业都能做的事情。这就为创新设置了难以逾越的心理障碍。这也是目前国内大多数企业进
讲师：王大泓在线咨询下载需求表
《创新思维训练》（课纲）1D-2D 课时：12H
创新思维训练训练宗旨：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere-Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展愿景』，并因着此目标，在最
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
创新思维与企业变革管理课程背景战略决定企业胜不胜，目标决定方向清不清；变革决定企业死不死，机制决定企业活不活；团队决定企业强不强，文化决定企业长不长；执行决定效益好不好，创新决定企业老不老。当今时代，世界进入动荡年代、美国通胀全球受害、全球进入失业竞赛、新冠病毒不断迭代、乌俄边境安全不再、睡王继续拉帮结派、中国科技遭受迫害；中国互联网突发裁员、教培业就业困难
讲师：班红亮在线咨询下载需求表
文旅融合背景下的乡村旅游的创新思维与实践课程背景：党的二十大报告明确指出，“全面推进乡村振兴”，“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。文化是乡村振兴的根与魂，推进乡村全面振兴，文化不能缺场。文旅融合是通过文化重构、旅游开发、城乡互动的方式和资源、产业、功能的路径，在要素增值、结构优化、功能升级机制中持续为乡村振兴赋能。课时：2.5小时学员：中高层
讲师：滕佳在线咨询下载需求表
《创新思维与创新管理》 课时：6H
《创新思维与创新管理》课程大纲》（1天）课程模块培训主要内容模块一对创新管理的全面认识第一讲：对创新管理的认识1、什么是管理？什么是创新管理？2、创新就是成功的运用创意3、创新是将新的元素应用在生产运营活动中4、第一次将新的工艺与产品投入生产与服务5、创新就是将发明商业化第二讲：创新思维的含义1、创新管理“划五个重点”2、创新管理的重心及着力点3、管理者创新
讲师：张学民在线咨询下载需求表
《创新思维----六顶思考帽与职场应用》1天 课时：6H
创新思维----六顶思考帽与职场应用【课程背景】1.会议时间冗长，但总是因为缺少关键信息而不得已改日再议；2.讨论了很多事，大家纷纷发言，但是常常没有决策；3.会议上决策的事情，会下没有人员落实，没有了回音；4.有些人开会时候不发言，会后私下议论，不知真相的员工左右为难；5.部门之间不愿意主动沟通，怕沟通，沟通时经常争吵，但不见问题解决；6.因为责任问题、利
讲师：李椿雨在线咨询下载需求表
《创新思维与解决问题》 课时：6H
课程名称：《创新思维与解决问题》主讲：于亚彤老师6课时课程背景：银行组织中员工经历工作历练，具备了一定的工作技能，掌握了一定解决问题的方法，容易遭遇思维瓶颈，陷入固步自封；往往很努力工作，却经常觉得解决问题力不从心；也或者还在依靠本能应急解决问题。行内希望提高员工创造力，提高思考的维度和速度，找到真正的问题，使得同一个问题能有多种解决方案，并选出最优解。这就
讲师：于亚彤在线咨询下载需求表
《新员工全脑创新思维》(1天) 课时：6H
《新员工全脑创新思维》课程收益：1、培养新员工的创新意识；2、了解全脑思维在创新中的作用；3、通过模拟练习掌握左右脑的典型创新工具；4、了解创新的方法原理并通过实践加以运用；5、全脑思维解决问题的步骤，及各阶段的思维和决策工具的使用；课程核心目的：提高创新思维技巧以促进业务发展课程特色：老师擅长于员工职业化、基本管理技能等培训，将其多年的知识凝练和管理经验运
讲师：罗建华在线咨询下载需求表
《团队创新思维应用与问题解决能力提升》(2天) 课时：12H
《团队创新思维应用与问题解决能力提升》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不
