创新思维课程体系
章企业发展与管理创新 一.企业发展阶段及其阶段性问题 1、初创阶段（1-3年） 生存危机(Living) 客户 产品 现金流 案例：阿信卖饭团子 2、中小型企业阶段（3-5年） 领导能力危机(Leading) 决策方式 管理团队 组织结构 案例：三个和尚振兴庙宇的故事 案例：四通的故事—中关村大裂变 3、大中型企业阶段（5-
讲师：孙波在线咨询下载需求表
讲《21世纪的创新思维》训练课程导入 一、《21世纪的创新思维》课程导论 1、什么是思维 2、什么是创新 二、创新思维的背景 1、创新思维的时代大背景 第二讲创新思维的常见束缚 一、创新思维的社会背景束缚 二、创新思维的组织机制束缚 三、创新思维的个人意识束缚 1、个人束缚——惰性思维 2、个人束缚——经验思维 3、个人束缚——从
讲师：孙波在线咨询下载需求表
一、逻辑思维基础 信息分类——让客户轻松记忆信息 运用短句——让客户获得完整信息 中心思想——让客户直接了解观点 逻辑推理——让客户充分理解原因 MECE——让结论充分可靠、无懈可击 分析：创新思维与思考的技术培训案例 解析：创新思维与思考的技术内训案例 案例：创新思维与思考的技术课程案例分析 二、逻辑思维步骤总结： 问题假设 一次ME
讲师：陈馨贤在线咨询下载需求表
一、课程导入1、破冰活动2、组建学习小组二、创新的概念1、创新对于企业的重大价值（1）开发新产品或改良原有产品（2）发现新的市场（3）创建新的产业组织（4）发现新的原料或半成品（5）使用新的业务流程（6）开发新产品或改良原有产品案例分析：某品牌如何创新重新获得市场地位，某品牌如何因为固步自封而走向衰落2、什么是企业所倡导的创新（1）突破式创新（2）渐进式创新
讲师：戴钊在线咨询下载需求表
前言：创新思维对销售人员的重要性Ø通讯行业当前面临的环境和挑战Ø变化环境下的成功关键－创新Ø创新思维对于销售人员的重要性l案例分析小组讨论单元：创新的障碍及三项基本任务Ø销售人员创新的障碍：•创新的心理障碍•创新的认知障碍•创新的行为障碍Ø销售人员创新的三项基本任务：•系统的创新•方法的创新•习惯的创新l案例分析第二单元：创新思维三部曲之一：焦点Ø范围与主题
讲师：王丹维在线咨询下载需求表
单元：认知篇-认识创新思维什么是创新？当我们身处一间巨大但糊着窗户纸的屋子里的时候，外面五彩缤纷的大千世界永远无法领略和享受到。问题就是机会、挑战就是机遇，去捅破那层窗户纸——创新在于突破。有创意的创新就是解决问题的好方法。本单元对创新进行初步认识，创新不是发明家的事情，而是人人都可以做到，掌握如何在工作中进行创新进而提升绩效的思路。1、创新的基本认知l如何
讲师：刘文迪在线咨询下载需求表
讲《21世纪的创新思维》训练课程导入 一、《21世纪的创新思维》课程导论 1、什么是思维 2、什么是创新 二、创新思维的背景 1、创新思维的时代大背景 第二讲创新思维的常见束缚 一、创新思维的社会背景束缚 二、创新思维的组织机制束缚 三、创新思维的个人意识束缚 1、个人束缚——惰性思维 2、个人束缚——经验思维 3、个人束缚——从
讲师：孙波在线咨询下载需求表
一、变革理论l变革的概念l变革的原理和性质l变革的作用和原则l变革者应具备的职业道德二、创新构思l激发创意的要诀l扼杀创意的杀手l变革思维的工具l有效激发部属创意的话语偶然发现经验积累创造激发三、创新方法l变革技法的概念和分类l组合型技法的运用l设问检查型技法的运用l联想模拟型技法的运用l分析列举型技法的运用l逆向转换型技法的运用脑力激荡法的运用境界实践、落
讲师：王振宇在线咨询下载需求表
篇问题解决体验 1.管理中的思维雾区 不要把现象当成问题 不要把假设当成结论 2.经典案例：谁喝水？谁养斑马？ 3.案例总结：问题解决的三要素 4.问题解决体验：用逻辑解决生活问题 5.工具讲解：问题分析树 6.案例分析：构建问题的分析树 第二篇逻辑思维基础——大胆假设,小心求证 1.问题解决基础：用金字塔原理思考和表达 信息分类—
讲师：孙波在线咨询下载需求表
1.为什么组织需要创新 a.什么是创新 b.创新的本质是什么 c.创新对个人与组织的意义 d.发动群众-创新 e.惠普创新机制案例分享 2.创新的来源 a.阻碍创新的因素 b.创新在组织的类别 c.创新的来源-小组讨论与分享 3.致力于重要的客户和市场需求 a.重要的客户需求 b.市场需求的标准 c.重要的内部客户需求 d.选
讲师：孙波在线咨询下载需求表
主题内容1、课程导入l破冰活动，组建学习小组2、创新的概念l创新对于企业的重大价值l什么是企业所倡导的创新l案例分享：成功创新的产品与市场价值l企业中的创新模型3、创新思维l两个创意工具n头脑风暴法n思维导图l小组练习：头脑风暴分析某个产品lSCAMPER创新技巧n替代n综合n调整n修改n换用n消除n逆反l小组练习：利用SCAMPER工具进行创意的激发l将创
讲师：戴钊在线咨询下载需求表
课程大纲：讲：全脑思维之神一、思维激发1、思维绽放2、思绪飞扬3、思维绽放飞扬二、提炼要点思维导图发明者-东尼·博赞三、思维整理1、记忆力大比拼2、思维导图记忆法3、思维导图原理4、左右脑功能图5、开发右脑的方法第二讲：全脑思维之形一、使用规则1、纸张使用规则2、中心图像使用规则3、关键词使用规则4、颜色使用规则5、图片使用规则二、思维导图绘制的几大禁忌禁忌
讲师：林嘉在线咨询下载需求表
创新思维与工作中的问题解决 课时：12H
部分管理者的思维习惯与工作中常见的问题n管理者的工作环境与经常遇到的问题n管理者的思维定式与习惯n理性思考与感性思考在处理日常问题时的关系n解决问题必须具备的心态与意识第二部分解决问题的思维方法与框架n管理者解决问题与做决策必须具备的6个基本思考原则：n把握优先级（FIP）n明确目的和效果（AGO）n全面思考问题（CAF）n聆听他人想法（OPV）n预想可能的
讲师：王丹维在线咨询下载需求表
课程大纲：一、创新：与时俱进1、创新的定义：创新是生产要素的重新组合2、创新形式包括五种：•引进一个新产品•开辟一个新市场•找到一种新原料•发明一种新的生产工艺流程•采用一种新的企业组织形式3、改变人类文明形态的工具•具有颠覆性•用途具有广泛性•使用数量规模达到人手一件的海量普及性•持久性4、“机”不可失：一部手机打天下•手机就是每个人搜寻信息的工具•手机就
讲师：龚一在线咨询下载需求表
管理者管理技能提升与管理者创新思维 课时：12H
天：部分：开场（9:00-9:30）l领导讲话l破冰n讲师介绍n分组、团队组建n游戏环节第二部分：管理者的团队管理1.管理者与团队（9:30-10:30)l管理者就是领导者l团队对领导者的要求l领导者的自我修养l练习2.根据团队成员的不同特点实施领导(10:30-14:00)l彼得.德鲁克“知识工作者”的概念l团队成员的差异化对领导者的挑战lDISC模式的介
