职业生涯规划课程体系
单元：个人职业生涯发展与成就1.为什么要关注职业生涯2.职业生涯规划的意义3.成为自我生涯发展的责任者4.案例分享：萳西的困惑（生涯规划是谁的责任？）5.梦想与职业生涯的关系6.人生发展与职业生涯的关系7.人生十个阶段与人生发展8.掌握成功职涯成就从改变自己开始第二单元：探索职业生涯的阶段1.职业生涯的重要性2.职业生涯的不同时期及其特征3.职业生涯不同阶段
讲师：简富临在线咨询下载需求表
节职业生涯规划的概念 1.职业 2.职业生涯 3.规划 4.职业生涯规划 第二节个人职业生涯规划流程 1.为什么做（动因） 2.怎么做（流程，程序） 3.使用什么方法？ 4．个体职业生涯倾向 第三节、个人咨询与评估 1.测评目的 2.测评的工具 第四节、个人职业生涯规划原则 1.成功地确定职业锚 2.成功需要努力 3.不要
讲师：赵安信在线咨询下载需求表
-职业规划是一个持续不断的探索过程 -个人特点分析 -职业发展阶段 -职业生涯规划的分类 -职业生涯规划应遵循的原则 -自我分析 -社会和组织目标、价值观的认同 -个人成长是由无数个发展阶段循环构成
讲师：孙百川在线咨询下载需求表
员工激励和职业生涯规划-郭岳梅 课时：6H
员工激励和职业生涯规划（一）员工激励-如何树立管理人员正确的理念比激励更重要！-激励的分类与功能定位；-三个经典的激励理论及其运用；-激励中如何结合本土文化特色；-目前大部分公司的20几种员工激励的方法介绍（二）职业生涯规划1、为什么要做职业生涯规划-自我定位职场危机2、什么是职业生涯规划-职业生涯规划模式3、公司角色：职业生涯规划与管理-职业生涯的五种方向
讲师：郭岳梅在线咨询下载需求表
职业生涯规划-胡雯艳 课时：6H
职业生涯规划1天课程大纲一、职业生涯规划的误区1、从众心理，羊群效应2、先入为主，沉没成本3、依赖心里，责任推脱4、经验至上，自信变成自恋二、职业生涯规划的自我认知1、四项雷达扫射分析自己：思辨力、执行力、创造力、感召力2、四项特质定位自己：驾驭、表现、平易、分析3、选择剧本成就自己：主题、角色、情节4、SWOT分析盘点个人资产：5898定律5、演练：自我S
讲师：胡雯艳在线咨询下载需求表
员工职业生涯规划 课时：12H
员工职业生涯规划课程说明:从全生命周期的角度阐述职业生涯规划和管理的理论和实践技巧。通过学习帮助学员解决职业发展道路上的困惑，延长、延伸自己的职业生命，同时有效地规划和管理员工的职业人生。课程收益：-了解职业计划和职业发展的概念；-阐述影响职业计划的因素；-描述职业计划和发展中组织与个人的角色；-了解个人的职业取向与优势；-清晰企业内如何建立职业计划和发展系
讲师：张铁军在线咨询下载需求表
如何进行职业生涯规划 课时：6H
【引】凡事预则立，不预则废。《礼记》生存的问题是需要发展来解决的。如果我们将着眼点始终放在生存上，也许就永远停留在维持生存的状态；如果我们一开始就关注发展问题，我们就将迈入崭新的人生境界。《选对池塘的大鱼》的作者雷恩吉尔森【课程背景】：21世纪的中国，无论个人还是组织，都面临职业领域日益纷繁、迅疾、持续的变化和挑战。从传统人事管理体制中走出来的人们，已经彻底
讲师：邓雨薇在线咨询下载需求表
8090后自我职业生涯规划与成长 课时：6H
8090后自我职业生涯规划与成长主讲：田先课程特色：由内到外，由知到行；强烈的震撼，深刻的体验。课程收益：强效解决职业心态与道德问题，调整员工心态，树立正确观念，激发内在动力；掌握人生与职业规划的基本思路与方法，追求平衡幸福的人生。授课形式：案例、故事、电影、游戏、沙盘、研讨等立体互动式教学授课时间：2天，12标准课时授课纲要：一、把握生命厚度比长度更重要我
讲师：田先在线咨询下载需求表
职业生涯规划-陈良峰 课时：6H
职业生涯规划第一讲：职业生涯规划的组成一、什么叫职业通俗讲就是依靠它来生活的工作，叫做职业。二、认识职业生涯1.外职业生涯2.内职业生涯1.外职业生涯从事一种职业的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程。2.外职业生涯从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、身体健康、内心感受等因素的组合及其变化过程
讲师：陈良峰在线咨询下载需求表
职业生涯规划-刘娟 课时：6H
职业生涯规划课程概要职业生涯规划是每一个职业人经常思忖的问题，更是从事企业管理的人士工作中越发突出的问题。既然视人为资源，员工潜能的开发、维护、发展、保有就必定成为管理者不容忽视的要务。怎样才能更科学地为员工构建职业发展的路径，统一组织的发展与个人的发展，使两者双赢呢？本课程旨在清晰员工职业生涯规划与管理实践的相互作用，使管理人员掌握员工职业生涯规划的思路与
讲师：刘娟在线咨询下载需求表
银行员工职业生涯规划 课时：6H
银行员工职业生涯规划主讲：王艺霖培训时间：12天培训对象：企业中层管理者、基层员工培训方法：培训师主讲、练习、测试、案例分析参训人数：50人以里培训资料：课程由王艺霖老师开发,讲义及辅助资料请合作企业不要外传，谢谢合作课程引言《杜拉拉升职记》最近在国内很是畅销，电影、电视、图书不同形式的传播，让很多职场中的人士对其情有独钟，那我们回过头来看自己的职业发展，是
讲师：王艺霖在线咨询下载需求表
职业生涯规划-王艺霖 课时：6H
职业生涯规划主讲：王艺霖培训时间：12天培训对象：企业中层管理者、基层员工培训方法：培训师主讲、练习、测试、案例分析参训人数：50人以里培训资料：课程由王艺霖老师开发,讲义及辅助资料请合作企业不要外传，谢谢合作课程引言《杜拉拉升职记》最近在国内很是畅销，电影、电视、图书不同形式的传播，让很多职场中的人士对其情有独钟，那我们回过头来看自己的职业发展，是树型的发
讲师：王艺霖在线咨询下载需求表
个人职业生涯规划 课时：6H
个人职业生涯规划也许，您曾经面临留守还是跳槽的选择！也许，您在公司找不到发展的方向，迷茫中选择离开！也许，您不知道如何做好自己的职业生涯规划！也许这一切正是我们所关注的问题。本次课程以运用为导向，通过案例剖析和学员互动，帮助学员掌握职业生涯规划的关键技巧，确保其所学能直接用于现实的工作中。课程收益参加本次学习，您将有如下收获：为什么快乐工作源于有效的职业生涯
讲师：郑逸凡在线咨询下载需求表
员工职业化素养提升全景实战培训课程 课时：12H
培训对象：企业所有员工课程目标：1、清楚的认知作为职业人应该具备的职业意识2、掌握作为一个职业人应该具备的基本职业技能3、学会打造一个职业人正确的职业通道课程时间：2天＝（26＝12小时）课程大纲：第一部分、清晰职业与职业化的深刻内涵第一讲：深刻理解职业的内涵1、职业的形象分类2、职业的定义及其内涵3、职业认识的误区第二讲：企业和员工都需要职业化1.何谓职业
讲师：陈方在线咨询下载需求表
员工职业生涯规划全景实战培训课程 课时：12H
培训对象企业所有员工课程目标：1、树立员工良好的职业心态2、让员工具备良好的职业基础素养3、使员工掌握基本的职业生涯规划与管理的基础知识4、让员工充分的感受到企业对于他们的关心，增强员工的企业凝聚力5、为公司进行员工职业生涯开发与管理体系实施奠定良好的基础课程大纲：第一讲人生发展与职业生涯1、为什么要关注职业生涯2、梦想与职业生涯的关系3、人生发展与职业生涯
