TWI课程体系
TWI现场管理者能力提升新 课时：12H
课程介绍：现场主管能力训练课程（TWI，Training Within Industriesforsupervisors）是二战后逐渐被重视起来的培训课题。现场管理是企业管理的基石。现场管理者必须经过严格的管理技能培训，才能有效管理生产现场。加强管理干部在发现问题和分析问题的能力、项目组织和策划的能力得到进一步的提升是现场管理者必修课，是提高现场管理水平的利
讲师：刘胜军在线咨询下载需求表
TWI现场管理者能力提升 课时：12H
课程介绍：现场管理是企业管理的基石。现场管理者必须经过严格的管理技能培训，才能有效管理生产现场。加强管理干部在发现问题和分析问题的能力、项目组织和策划的能力得到进一步的提升是现场管理者必修课，是提高现场管理水平的利器。培训对象：各部门主管、车间主任、班组长等中、基层管理人员。培训目的：1、加强现场管理者的角色认知，树立现场管理者的管理意识。2、掌握作业指导、
讲师：刘胜军在线咨询下载需求表
TWI——基层班组建设与提升训练营 课时：12H
TWI——基层班组建设与提升训练营主讲：鲁鹏课程对象：车间主任、调度、计划、拉长，班长、组长、现场领班及新任班组长等培训目标：◇明确班组长的管理职责与角色定位，树立正确的管理意识与心态观念◇了解现场一线管理的整体框架，掌握现场日常管理的重点方法◇学习工作教导与辅导员工的技巧，提高员工技能，提升执行力◇掌握沟通，表扬，反馈及激励下属的技巧，强化团队凝聚力◇学习
讲师：鲁鹏在线咨询下载需求表
TWI一线主管技能提升训练 课时：12H
TWI一线主管技能提升训练主讲：鲁鹏（2天12小时）●培训目标：◇明确一线主管的管理职责与角色定位，树立正确的管理意识与心态观念◇了解现场一线管理的整体框架，掌握现场日常管理的重点方法◇学习工作教导与辅导员工的技巧，提高员工技能，提升执行力◇掌握沟通，表扬，反馈及激励下属的技巧，强化团队凝聚力◇学习现场安全管理、现场问题分析与解决及现场改善的基本方法◇清晰、
讲师：鲁鹏在线咨询下载需求表
《TWI一线督导人员管理才能研习》 课时：12H
《TWI一线督导人员管理才能研习班》课程简介【课程背景】TWI是美国企业界针对第一线的督导人员所开发出来的一门课程，易懂且实用。督导人员可运用TWI训练来增强干部管理能力。【课程目的与收获】1.使学员理解基层主管所应担负的职责及应扮演的角色；2.使学员能理解正确工作教导的步骤，学会工作教导四阶段指导法；3.使学员能应用工作改善四阶段法，针对问题进行工作分解、
讲师：李坚在线咨询下载需求表
TWI一线督导人员训练标准化课程（日产训） 课时：12H
TWI-TrainingWithinIndustryforSupervisor一线主管技能培训课程背景：TWI是针对一线主管技能发展的训练，是精益生产的根源，企业实现持续改善文化的秘诀。TWI源于20年代的英国，发展于美国。1950年TWI首次登陆日本，率先在丰田、日产、东芝、三菱等企业全面展开。1955年起日本政府指定由日本产业训练协会（简称日产训）负责推
讲师：姜宏锋在线咨询下载需求表
《TWI》（一线督导者技能培训）课纲 课时：12H
《TWI》（一线督导者技能培训）课纲主讲:胡海澎老师课程背景：木桶所能容纳的最大水量是由最短那块所决定工厂的发展需要坚实的基础,现场基层管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板如何正确理解现场管理人员的职责？如何有效的开展现场的日常管理？如何调动和激发下属的积极性,有效的推动现场管理和改善？如何科学处理内外部关系，使工作更加顺畅的开展？如何有效的提升现场管理
讲师：胡海澎在线咨询下载需求表
张学民：《赢在现场，新锐管理---TWI工作教导的方法》 课时：12H
张学民：《赢在现场，新锐管理---TWI工作教导的方法》课程分类：生产管理培训类 课程天数：2天课程大纲（12学时）第一单元TWI-JI工作教导 何谓督导人员 督导人员必备的五个条件 工作教导应有的理念 传统的教导有哪些缺失（案例演练） 工作教导四阶段法 教导前的准备事项 工作分解表制作方法（案例分析） 学员演练工作分解表制作（案例分析
讲师：张学民在线咨询下载需求表
TWI 基层管理干部能力训练 课时：12H
TWI基层管理干部能力训练课程前言TWI（TrainingWithinIndustryForSupervisors）训练，是针对企业基层干部应具备的知识及技巧而拟订的一套课程。二战期间，由于美国工厂内许多熟练的技工和基层主管去服兵役,在工厂内充斥着许多技术不熟练的工人;如何在这种情况下保持工厂的效率和品质,成为企业界相当困扰的事情。最后,美国专家研究出一套快
讲师：王勇在线咨询下载需求表
《TWI-班组长综合能力提升训练营》 课时：6H
《TWI-班组长综合能力提升训练营》【课程背景】班组长综合能力提升训练营旨在给现场的班组长提供解决问题的结构化的管理思维和改善方法，提升现场管理工作教导能力、改善能力。通过课堂上的理论讲授，案例讨论，情景演练、角色扮演让学员立体感受现场管理的工作乐趣。【课程收益】管理者的角色定位修正培训员工的工作教导能力有效激励员工的能力现场工作改善的结构化思维和方法【课程
讲师：赵智勇在线咨询下载需求表
《打造金牌班组长》——P-TWI 课时：12H
[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）老师在讲
讲师：张全磊在线咨询下载需求表
TWI培训——线班组长能力两天训练 课时：12H
课程名称:《TWI培训----一线班组长能力训练》参加培训学员:企业一线班组长及相关骨干员工培训时间:2天课程描述:企业中的一线管理人员（我们称之为“督导者”，包括班长、组长、带班长、生产主管、等），他们的知识技能水平直接影响企业发展状况。TWI培训通过工作教导技能、改善技能、用人技能和角色转换等方面对一线管理人员进行教导。使之能够高效指导一线操作员工，从根
讲师：李庚翔在线咨询下载需求表
TWI-JI工作指导 课时：6H
TWI-JI工作指导【课程收益】JI是为了能使一线主管掌握一套（4阶段法）正确，安全，有效地指导员工作业的技能。员工不遵守标准作业是现场的一大难题，一线主管必须掌握一套正确指导的技能让员工能在理解的基础上严格遵守标准作业。使用4阶段法进行正确的指导又需掌握并能运用[作业分解]来解决指导中的不规范性的错误，能使自己在今后的指导工作时形成指导的标准。达到正确地指
讲师：肖东升在线咨询下载需求表
TWI-JR工作关系 课时：6H
TWI-JR工作关系【课程目标】·了解保持良好工作关系的四大基本原则·掌握四阶段解决问题法解决工作关系问题·了解如何聆听他人感受的技巧·以科学化的思维及方法，发现问题并提高分析问题与独立解决问题的决策能力·学习组织沟通的技巧与方法，透过有效沟通有效达成任务【培训大纲】一、 工作关系(JR)· 工作关系定义,概念·人的关系与领导·四种不同的性格特点二、 增进人
讲师：肖东升在线咨询下载需求表
《“基”情加油站——班组TWI工作督导与改善》 课时：6H
《“基”情加油站——班组TWI工作督导与改善》【课程背景】制造业受互联网和成本上升冲击呈现经营困境，能否迎来工业2025的希望值得期待。班组是基层核心单元，是战略落地和文化培育的土壤，优秀班组长培育刻不容缓。良好心态和人际技巧开展工作的基础，工作教导与改善是全面提升企业竞争力的保障。结合企业特性与创新思维，重点训练班组管理操作技能，实现优秀到卓越的完美蜕变。
