领导力课程体系
《新的管理方式-教练领导力》 课时：2H
新的管理方式-教练领导力主讲老师：张笑霏【课程背景】彼得.德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出：20世纪管理学的最伟大贡献是将体力劳动者的生产力提高了50倍，而21世纪管理学的挑战则是如何将知识员工的生产力提高50倍。教练技术正是顺应了知识经济时代对领导和管理的呼声，集现代心理学，神经学和领导力研究之大成，应运而生，乘势而发展起来的。企业发展早期，很大成
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《经理人角色定位与情境领导力》 课时：6H
《经理人角色定位与情境领导力》明确自己的管理角色定位，通过情境式领导力实现更好的自我管理和管理团队主讲：单兴林【课程背景】在当今复杂多变的商业环境中，领导者需要具备清晰明确的角色定位，根据企业发展的特定阶段，结合企业的发展战略和管理人员所处的不同层级，明确自身在当下所处的管理层级并承担起相应的管理职责，同时避免太过于宏观管理或微观管理，在带领团队过程中起到以
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《情境领导力在企业管理中的应用》 课时：6H
《情境领导力在企业管理中的应用》通过人际交流与沟通方式的转变实现双赢主讲：单兴林【课程背景】在当今复杂多变的商业环境中，领导者需要具备灵活适应不同情境的能力，以有效地引导和管理组织。传统的领导力模型常常无法完全适应各种情境下的挑战，因此情境领导力的概念逐渐引起了广泛关注。情境领导力强调领导者在特定情境中采取适当的行动和决策，以满足组织和团队的需求。它认为领导
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《经理人领导力学习与实践系列》 课时：6H
《经理人领导力学习与实践系列》通过学习和刻意练习成就职业经理人主讲：单兴林【课程背景】在现代商业环境中，企业面临着日益复杂和不断变化的挑战。为了在竞争激烈的市场中取得成功，企业需要有卓越的领导者来引领组织并激发团队的潜力。然而，经理人在接手新职位或面对新挑战时，往往面临着一系列的挑战和压力。这个课程的背景是帮助经理人在这种情况下更好地应对挑战，并迅速适应和发
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《KornFerry全球领导力模型、发展及应用》通过对理论模型的理解到实际应用提升管理效能主讲：单兴林【课程背景】《KornFerry全球领导力能力框架》（KornFerryGlobalLeadershipCompetencyFramework）是由KornFerry（康弗瑞）公司开发的一个领导力发展框架。该框架旨在帮助组织和个人识别、评估和发展关键的领导能
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《领导心之力：干部的职业幸福与文化领导力》 课时：12H
领导心之力：干部的职业幸福与文化领导力（主讲：一方老师）课程背景：每家企业，都认为人才重要，也认可思想素养、领导力对于干部人才的重要性。干部是人才中的人才，讲求德才兼备，以德为先，而重要的概泛的“德”，如何转化为平时工作生活中便于应用的动作，这是我们常难突破又必须突破的问题。个人，一定会追求生活美好，人生幸福；企业，必定要追求事业发展，组织利益。这两者看似冲
讲师：一方在线咨询下载需求表
《五星组织领导力》课程介绍萃取百年党组织建设经验打造高效企业组织学习对象：企业中高层管理者、国/央企党（团）务工作者团队是为了完成一个目标，成员之间协同合作。组织是为了一个愿景，统一的思想、通过严密的组织、最大程度上的内外合作而不断自我进化。课程开发背景：本课程通过中国共产党组织百年发展历程以及新时代下党章的变迁看党组织的发展过程，以实现新时代下的两个一百年
讲师：佟宇在线咨询下载需求表
《变革领导力》 课时：6H
变革领导力主讲：王鑫伟课程背景：新时代下的经济、科技、民生，乃至国内外政策的变化正日益加速。各种维度的变化彼此关联，又会相互叠加，进而对组织造成“涟漪”式影响。商业银行作为一种特殊经营体，在快速变化的市场经济中已不能“巍然不动”、“独善其身”，然而，如此体量巨大的组织，在应对外部竞争或变化时，通常会出现下述四种混乱：一线思变而中枢不变；中枢谋变而一线惧变；中
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《提升危机管理领导力》 课时：6H
《提升危机管理领导力》提升中高层日常工作中危机管理及应对意识主讲：张珂瑜【课程背景】作为企业管理者，在日常工作中，如何与公众进行沟通，传递品牌信息，维护品牌价值；企业遇到危机后，面对舆论压力，如何和企业一起在公众中重塑品牌。在企业危机管理小组中日常如何各司其职，高效配合，化解危机。本次课程围绕上述问题进行讲解，通过知识点分享、案例复盘等提升企业管理者危机领导
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《4D卓越领导力-打造高绩效团队》 课时：6H
4D卓越领导力-打造高绩效团队主讲：黄晨【课程背景】在当下以85后为管理后盾、95后为一线主力军的职场，其新鲜的血液也带来了新的组织问题，这样一群个性鲜明、韧性、不被定义、升级打怪……的年轻人常常会让85后的管理者挠头。文化时代差异、成长环境差异、认知差异等等所带来的矛盾问题，都是现在向下管理亟待解决的。在这种时代下，如何教会管理者和团队成员知己知彼，将内在
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《教练式领导力》 课时：6H
教练式领导力主讲：黄晨【课程背景】企业领导者当下面临诸多挑战：下属摆不平，自己越来越忙，如何让下属从依赖到独立？事无巨细的下达指令让自己筋疲力尽，如何培养下属系统思考的能力？总觉得团队中无人可用，如何激发下属的潜能？95后员工哄着才能有绩效，如何鞭策激励他们产生自驱力？基于以上甚至更多的向下管理难题，以教练式领导力核心理念-“关注人本”，帮助领导者建立员工是
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《中层领导力提升》 课时：6H
中层领导力提升主讲：陈蕊【课程背景】处于“三明治夹心层”的中层领导者，如何克服焦虑，突破瓶颈，领导好员工、自己，处理好各种关系？本课程主要解决：作为中层领导者，应该如何管理好自己、如何领导员工、如何管理好与上级的关系、如何管理好与同事的关系。告诉中层管理者在日常管理工作中和人际关系中非常实用的策略和技巧。在以上4个方面，中层领导者常会遇到的问题和困扰，给予实
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《隔山打牛——新生代管理与代际领导力提升训练》 课时：12H
《隔山打牛——新生代管理与代际领导力提升训练》主讲：粟长风【课程背景】新生代正在逐渐成为团队和企业主力的当下，老一代领导层正在发现过去的管理方式慢慢变得收效甚微，与新生代员工尤其是95后，00后之间的隔阂不断加深，甚至在管理中矛盾不断冲突升级，年轻员工对公司决策不理解不支持，管理层也摸不透年轻员工想法和需求。本次课程将从实际案例和上述痛点出发，以心理学，管理
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《左右逢源——横向领导力与冲突管理》 2D 课时：12H
左右逢源——横向领导力与冲突管理【课程背景】在企业和团队中，沟通的主要对象往往在同级之间，在团队内部，或者团队之间交流沟通的过程中，是否存在下列问题阻碍着项目的推进，团队的运转。➢事情勉为其难达成了意见统一，但关系好像变差了。➢双方意见不一致，工作进展缓慢，陷入僵局➢双方即使不停沟通，却总是无法理解对方的想法而要求。➢对方答应了工作但没有实际行动。➢对方对建
