领导力课程体系

课程主要内容:管理者必修课《领导力提升与高效沟通》主讲:周然授课对象:支行长、网点主任等管理人员授课方式:内容讲解+工具介绍+案例分析,互动式教学。课程大纲/要点:构建游戏化组织,助力领导力提升1、员工的执行力等于管理者的领导力2、游戏化组织让工作变得更有趣1)一个目标,推动团队前进2)制定规则,对每个人授权3)及时反馈,激发员工动力4)团队是球队,使命必达

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《中高层管理者领导力提升—懂战略、做文化、搭班子》主讲:竹辉【课程背景】管理干部是公司业绩增长的关键人群,特别是中高层管理人员更是保证方向是否正确的中流砥柱,更是链接集团战略和业务落地的核心枢纽。中高层管理干部他们肩负着定方向,定战略,造土壤,做文化,打造人才梯队,加强组织能力建设的重大责任,但是由于种种原因,在很多公司,很多时候中高层管理干部并没有发挥出应

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文化领导力修炼CultivationOfCultureLeadership“文化会把战略当早餐一样吃掉”“Cultureeatsstrategyforbreakfast”“如果说战略是关乎方向的话,那么文化就是关乎执行”文化领导力就是领导者对组织文化的影响力前言:“虽然未来的组织会演变成什么样,现在还很难看清楚,但未来组织最重要的功能已经越来越清楚,那就是赋

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提升领导力打造高素质《新经济时代重塑领导力》【课程收益】1、全面、系统认识新常态下领导力的内涵的演变;2、对领导者权力和影响力有深刻的理解,使非权位影响力在管理工作中发挥重要作用;3、深入理解领导的管理艺术,快速提高下属的能力,更好的完成工作目标;4、提升领导素养,掌握领袖魅力修炼之方向和方法;5、深刻认识领导者在建设高绩效的团队中的作用,带领下属积极、高效

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提升领导力打造高素质《情境领导力》【课程收益】1、全面、系统认识领导力的对于团队绩效的重要性。2、对领导者权力和影响力有深刻的理解,使非权位影响力在管理工作中发挥重要作用。3、深入理解在不同情境下,如何提升领导的管理艺术,快速提高下属的能力,4、提升领导素养,能在不同的工作情境中转换领导风格与行为,整合人力资源,使团队发挥最大效能,全面完成上级赋予的任务目标

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听从党的指挥,提升党员干部领导艺术弘扬党政党建核心思想,提升党政机关党建能力2247265390525《集结号™—红色领导力》党员干部情景模拟沙盘课程说明书政治路线确定后,干部是决定因素。——毛泽东课程背景党的十九大报告指出,加强基层组织建设,要以提升组织力为重点,突出政治能力。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服

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EverythingDiSC®助你成就卓越领导力领导力的发展作为众多管理项目中最受重视的一环,受到了越来越多的关注度,对组织而言,发展领导力能帮助组织:有效应对VUCA时代的不确定性应对来自市场的快速变化与竞争充分激活组织活力高效领导职场新生代EverythingDiSC®WorkofLeaders通过愿景、结盟和执行(VAE)模型以及与模型相关的9个驱动因

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领越领导力   课时:6H

领越领导力主讲:李建红课程安排(1天)1天约8个研修学时时间活动8:00学员到达研修开始8:30欢迎和介绍(10分钟)ν导师致欢迎辞ν学员快速在组内或同周围学员进行自我介绍8:40准备踏上研修之旅(20分钟)ν基本情况介绍ν关于领导力问题(讨论)ν研修目标和日程安排9:00个人最佳领导经历分享(25分钟)ν导师给出个人最佳领导经历的例子ν学员与同伴分享个人最

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《领导力精要》课程简介课程编码:LDL001课程精要透过有效的领导达成目标您是否面临这样的问题1.领导力内容太多,不知道从哪开始提升2.主管缺乏最基本,但又很重要的人际互动技巧3.如何激励员工,提高执行力学员收益1.学会通过激励团队成员及协助成员提高效率来增强工作效能2.以更短的时间完成有效的互动,并借此增进与员工间的关系3.学会有效给予员工回馈,让员工勇于

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情景领导力(2天)   课时:12H

[pic]情景领导力工作坊基于激活组织和个体的员工辅导和激励为什么要学习情景领导力?职场上有句俗话:“人才为了公司而来,却因为领导而离开”。领导力对一个企业的发展何其重要?成功的领导可以让员工舍不得离开,超绩效表现,发掘自身的潜能,贡献他们的最大能力!一种领导风格是没办法适用所有的工作场景的,情景领导力理论的创始人PaulHersey博士认为好的领导不应该只

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情商三步曲徐斌主任教授博士国家唯一人才系主任清华、北大、人大、天大等大学EMBA任课教授《情商》《深度沟通》国际认证导师;《心理识别术》等28本管理类专著作者情商领导力测量与辅导大树体系倡议者、本课的形象标志:情商领导力大树成长体系有关情商领导力之问有关情商领导力的几个基本发问:什么使得管理层在危机中建立信心和信任?什么使得管理层在胜利中保持清醒?什么对管理

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[pic]教练式领导力——基于教练技术的领导力提升《教练式领导力——基于教练技术的领导力提升》课程方案“改变自己,影响别人。”一、课程背景专业贵在精益求精,管理贵在艺术和科学,伴随着招商银行的快速发展,需要越来越多的专业人才走向管理岗位。如何培育卓越的人才,是摆在招商银行各级领导面前一个现实的问题。实践证明,卓越的人才不会仅仅通过课堂教育产生,更重要的是员工

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非权威领导力——基于影响力提升的领导力实践《非权威领导力——基于影响力提升的领导力实践》课程方案一、课程背景对于主管行长等中高层领导者的培养,往往面临着从“管理者”向“领导者”的迈进。可是,长久以来学员们都存在着一个误区,认为只要提到“领导力”培养,第一个念头就是:“我要学习一些手段,回去之后好好管教我那些该死的下属!”殊不知,这恰恰是混淆了“管理”与“领导

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管理及领导力学习系列EI高情商领导力主讲教师:原微软在线中国区市场部负责人、高级市场总监,摩托罗拉中国区市场部总经理、大区总经理-张椿龄课程对象:企业中高层管理者、创业公司管理层以及其他需要在领导力和情商发展方面快速提升的管理者课程形式:案例拆解、讲师主讲、视频分析、行动学习、浸入式讨论、测评练习、高互动研讨课程要求:高强度学习,要求学员集中时间与课堂注意力

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可复制的领导力   课时:18H

《可复制的领导力》三天版课程大纲(标准授课时长为3天或3天2晚,可根据培训需求进行删减和定制)前言:什么是领导力?为什么学习领导力?第一单元:领导力基础篇:1、东西方领导力的差异1)东方人追求的是:个别人的修养提升,追求的是高妙的境界2)西方人追求的是:让所有人都争取做到80分,把各种方法都做成标准化2、管理思维升级1)向上U型思考,打开思维格局2)向下U型

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