组织行为学课程体系
组织行为学 课时：2H
刘成熙老师-精品课程-组织行为学前言：本建议书为规划贵司各职级管理人员提升组织行为学技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经我司依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我司希望能为贵司贡献一份力量，同事也希望能在领导力培训方面做深入的探讨。课程规划的说明组织行为学主要包括个体、群体和组织三个领
讲师：刘成熙在线咨询下载需求表
组织行为学与管理沟通艺术培训 课时：12H
天：组织行为学引入：组织行为学概述1、组织行为学概述2、组织行为学的五个根基部分：组织行为学的体系和发展1、组织行为学的体系和发展2、组织行为学的历史演变与发展趋势3、我国组织行为学的发展和研究领域案例分析第二部分：组织行为学的研究方法1、组织行为学研究的构思和设计2、研究的测量与评价3、研究的数据分析与结论案例分析第三部分：知觉与个体决策1、知觉的相关理论
讲师：谭小芳在线咨询下载需求表
部分绪论 一、组织行为学与管理心理学 1、为什么要学组织行为学？ 2、什么是组织行为学 3、组织行为学与管理心理学的联系与区别 二、组织行为学是一门什么学科 1、OB的研究对象 2、OB的研究内容 3、OB的研究方法 4、组织行为学研究中的变量 5、对OB有贡献的学科 6、OB与HRM之间的关系 三、管理基础知识 1、管理、管理
讲师：谭小芳在线咨询下载需求表
单元：管理者如何认知个体：社会知觉与个体行为 1．企业管理6要素：组织行为学对管理者的作用是什么？ 2．管理者之“道” 3．管理者的角色：管理者与领导者 4．管理者者需要做什么？ 5．工作满意度与组织忠诚度：技能、需求、态度；能够做好、喜欢、为之而骄傲 6．个体绩效影响因素：态度、能力、动机、机会 7．态度和工作满意度：认知、情感、行为
讲师：谭小芳在线咨询下载需求表
组织行为学 课时：12H
组织行为学组织行为学是研究组织中人的心理活动和行为表现及其客观规律的科学，研究组织内部之间以及组织与环境之间相互作用的科学，从而提高领导者和管理者预测、引导和控制他人行为的能力，以便更有效地实现组织既定目标的科学；是领导者、管理者极具实用价值的工具性学科。管理‘以人为本’的真实内涵在于了解人、尊重人、制约人。研究组织行为学的意义就在于能深入了解人的心理活动和
讲师：蔡毅臣在线咨询下载需求表
《组织行为学实践》 课时：12H
组织行为学实践——企业中高层核心管理者专项提升培训课程构建高绩效组织，实现精细化管理每家企业都讲高效组织，但总有这样的一些来自基层的声音：1.频繁更换：前一任领导的政策还没有彻底废除，后一任领导由于业务的需要又颁布了新规定或在原流程上打补丁，使流程越来越复杂、冗长和混乱，员工难遵从、难适应；2.处处领导：到处都是管理者，到底谁在干活，一点小事儿动不动就电话会
讲师：楚天在线咨询下载需求表
部分：组织行为中的精细化管理---前导篇组织行为学（又称：组织行为管理学、管理心理学）是以管理中的心理学问题为出发点，系统的研究组织中人的心理和行为管理的学科；组织行为学的研究和应用倡导以人为中心的现代管理观念，是人力资源管理的重要理论和实践基础。组织行为学主要关心管理实践中两个核心命题的解决----一是提高工作绩效；二是提高人在工作中的满意度。1.组织中的
讲师：楚天在线咨询下载需求表
组织行为学—组织管理智慧与管理技能提升 课时：12H
组织行为学——组织管理智慧与管理技能提升（1-2天）学员对象:企业管理人员，想进一步提升自己的人员课程目标：1.树立现代企业经营管理意识和理念，明确作为经理人应该具备的素质2.通过参与和练习，掌握有效的管理技能和方法，提升工作绩效3.共同探讨和解决实际工作中的问题，分享各自的成功经验课程内容：一、角色转换与定位1．从组织行为分析新经理人的任务和挑战2．工作重
讲师：潘鸿儒在线咨询下载需求表
组织行为学 课时：6H
《组织行为学》（1-2天）——“两个核心命题、十个关键词、三个研究层次、一个重点”培训形式：体验式、教练式教学。培训时间：1-2天，每天6课时。课程特色：感性与理性完美结合，体验与逻辑相得益彰；润物细无声地在学员心里种上改变的种子；重在思维改变和能力提升，而非知识点灌输；讲师与学员共同创造，最大化培训效果；讲授、情景模拟、案例分析、互动研讨、隐喻故事、视频教
讲师：潘鸿儒在线咨询下载需求表
组织行为学（2天版） 课时：12H
《组织行为学》为什么要学习本课程组织行为学要解决的核心问题1.人----天地之间，莫贵于人（孙膑，战国）；为将之道，当先知人，知人之道，当先知心（苏询，北宋）；2.机制----能用人者，将无敌于天下（王夫之，明）；3.关系----人与环境（机制）的匹配。管理与组织行为学的关系1、什么是管理？2.管理的本质质是什么？3.管理的起点是什么？4.管理的手段有那些？
讲师：娄萌在线咨询下载需求表
《组织行为学（管理心理学）》 课时：12H
组织行为学（管理心理学）课程背景：本课程从个体行为、心态、动机、结果等方面为学员进行了详细的案例解说与精辟分析。个体的种种行为，与小时候的环境有着直接的关系，在企业管理中，应当要了解不同员工的家庭背景、教育情况，研究他们的成长经历，知道他们未来的发展方向，并更好的指导他们。从个体行为的研究延伸到企业管理当中，领导者要认识到角色管理的重要性，不同的场合，做最得
讲师：岳克国在线咨询下载需求表
《组织行为学》 课时：2H
【组织行为学】第一日课程模块一 谢文政背景简介（一小时）组织的定义什么是组织的要件超过一个人人和人之间有联系和互动的渠道人们一起为着某个目标而共同努力组织存在的目的力合则强力分则弱安身立命的处所实现宏观壮志的所在组织行为的定义一群人的行为总有个带头的吧总有个潜规则吧和个人行为的差别胆子大了点期待高了点声音壮了点办事，有没有快了点？组织行为学的目的增加领导效率
讲师：谢文政在线咨询下载需求表
《组织行为学与领导力》 课时：12H
4240573-66675《组织行为学与领导力实践运用》课程项目最佳实战品牌课程Bestpracticesinbrandcourse课程数据来自马媛老师畅销书籍《中层领导力》-60325310430马媛老师领导力培训项目组2021年03月10日《组织行为学与领导力实践运用》课程大纲培训方式视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范课程时间12
讲师：马媛在线咨询下载需求表
《组织行为学与管理应用》 课时：12H
4240530-66675《组织行为学与管理实践运用》课程项目最佳实战品牌课程Bestpracticesinbrandcourse课程数据来自马媛老师畅销书籍《中层领导力》-6032530480马媛老师领导力培训项目组2021年02月10日《组织行为学与管理应用》课程大纲培训方式视频观赏+小组研讨+互动游戏+案例分析+情景模拟+讲师示范课程时间6—12小时（
讲师：马媛在线咨询下载需求表
《组织行为学（2-3天）》 课时：18H
组织行为学（二0一八年版）一、课程背景与学习该课程的意义306070187960二十一世纪是一个商业文明程度发展到一个巅峰状态的时代，这个有三个最为典型的行为特征：一是经济活动全球化；二是公司行为全球化；三是人际行为全球化。当我们致力于研究企业管理时经常谈及人性化管理，但我们对人性了解却又空前的匮乏。因此研究人及人性的管理成为当今公司及其他类型组织管理的根本
