领导力课程体系
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并
讲师：吴立国 咨询电话：010-82593357 下载需求表
提升CEO卓越的领导力培训 课时：6H
一、导入部分1、学习的五大步骤1)初步的了解2)重复练习为学习之母3)开始使用4)融会贯通5)再一次加强2、CEO相关内容导读“CEO”中国员工关系论坛-灵活雇佣模式趋势、风险与策略西安212-7-19(1天)备受争议的劳务派遣、业务外包等灵活雇佣方式将何去何从？为什么使用或不使用劳务派遣、业务外包等灵活雇佣模式？如何推动、选择、进行、规范或结束本单位的派遣
讲师：谭小芳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
u《孙子兵法》与卓越研发经理领导力与执行力成长哲学 ◇研发经理领导力与执行力成长之“道”---突破价值观念 ◇研发经理领导力与执行力成长之“天”---改造组织氛围 ◇研发经理领导力与执行力成长之“地”---创新管理模式 ◇研发经理领导力与执行力成长之“将”---精进领导技巧 ◇研发经理领导力与执行力成长之“法”---提升团队绩效 讨论：研发经
讲师：谭小芳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲：一、管理与领导◆管理的概念、本质与职能◆领导的概念、本质与职能◆领导决策力与团队建设力◆管理与领导的区别a.制度的绝情b.管理的无情c.领导的有请二、优秀领导的特质◆领导角色的变迁◆领导的6P特质◆权力=你可能的影响力a.五种权力基础b.权力的运用技术c.影响权术的权变因素三、鉴别部属成熟度◆下属的成熟度如何？◆衡量员工发展层次的两把尺子a.工作能
讲师：丁品洋 咨询电话：010-82593357 下载需求表
模块：管理者领导力塑造——领导力概念（影响力）章、什么是领导力一、全球成功的商学院在哪？二、兵临城下给了我们什么启示？案例分析：《兵临城下》三、领导力的定义四、领导与领导力五、管理与领导的主要区别六、领导力模型七、马云的感言八、约翰·科特的话第二章、制约领导力提升的主要因素？一、道德失范二、权力滥用三、决策失误四、用人失误五、协调失衡六、思维僵化七、心理障碍
讲师：谭小芳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
、御学之道——格物习省致知笃行——创新成长的学习力一.国学理论1.“明德新民、止于至善”（《大学》）“大学之道”——三纲、八目——“物有本末，事有时终。知所先后，则近道矣。”（《大学》）2.“见贤思齐焉，见不贤而内自省”（《论语》）3.“博学、审问、慎思、明辨、笃行”（《大学》）“敏而好学，不耻下问”（《论语》）“学而不厌，诲人不倦”（《论语》）“知止—定—
讲师：谭小芳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
《教练领导力》 课时：12H
课程大纲-2天时间序号课程名称目标及内容天1课程介绍课程流程及对目标的理解找出商业目标2我的领导力矩阵分析每位学员的领导力矩阵选定我的领导力矩阵与开发战略3教练领导力的认知与开发教练意识及教练领导力的理解唤起员工与客户的热情教练领导力的开发43F倾听提高直观力的3F倾听的理解与实践开发发现问题并客观的分析当前情况的倾听方法5领导者意识扩展分辨事实与判断敏感的
讲师：肖凤德 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分：人才评价概述一、中国古代的人才评价《尚书舜典》：尧对舜的考察《史记孙子吴起列传》：吴王阖闾对孙子的考察二、东西方人才评价模式的差异定性评价模式定量评价模式定性-定量评价模式三、人才评价与人力资源管理的关系人才评价与招聘选拔人才评价与培训管理人才评价与绩效管理人才评价与薪酬管理人才评价与劳资管理四、人才评价与领导力开发为什么开发领导力领导力开发的流程领导
讲师：谭小芳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲单元：管理与领导力训练内容授课手法一.管理的概念、本质与职能n计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能n决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同？四.领导与管理的关系n领导与管理的差异n领导与管理的联系n领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别？六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程n领导要让员工满意n优秀领导
讲师：刘成熙 咨询电话：010-82593357 下载需求表
1 现代企业管理与发展 创新是世界级企业的立足之本 模仿思维与创新思维的特点 为什么我们的员工不愿提出新想法 创新的文化—创新的团队—创新的企业 乔巴克的范式（模式）发展策略 分析：创新思维与领导力提升培训案例！解析：创新思维与领导力提升内训案例案例：创新思维与领导力提升课程案例分析！2 管理者的情境领导实践 主题要点：情境领导内涵 视频案例：《领导进行时
讲师：谭小芳 咨询电话：010-82593357 下载需求表
课程大纲： 前言：有关情商的社会现象 第1讲情商的基础 1、情商的定义 领导力商数 四种不同领导者的命运 EQ测试 2、为什么要提高领导者的情商 3、EQ高的特质 4、EA低的体现 第2讲情商管理 1、情商管理的内容 2、情商的提升之道 (一).“知”情 (二).“解”情 (三).“调”情 (1)、如何平复紧张 (2)、如何
讲师：刘海民 咨询电话：010-82593357 下载需求表
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并
讲师：吴立国 咨询电话：010-82593357 下载需求表
第1讲 自我领导力提升：六个方面1、领导者的自我认知2、卓越领导者自我能力提升的六个方面3、领导与管理的区别4、如何建立佳的权力基础5、领导者绩效=f(领导者，下属，环境)l讨论：如何公平合理的面对五种下属第2讲沟通技术：创造良好的绩效环境1、人际沟通的深层涵义2、与上司沟通的技巧－获得上司的赏识l向上级提建议的技巧3、与同事沟通的技巧－赢得同事的配合4、与
讲师：刘海民 咨询电话：010-82593357 下载需求表
部分物业企业内训师三大角色和四大素质一、三大角色1、产品经理思考：物业企业的产品是什么？2、编剧讨论：物业企业中哪个职位与编剧角色比较像3、讲师讨论：物业维修讲师应具备的素质二、四大素质1、了解物业人员的学习特点和过程1）朴实2）真诚3）好学2、持续的学习实践总结3、专精深的研究精神4、胸怀和谦卑第二部分物业企业培训课程设计的痛点一、物业企业培训课程设计存在
讲师：张冲 咨询电话：010-82593357 下载需求表
单元：管理与领导力训练内容授课手法一.管理的概念、本质与职能n计划、组织与控制二.领导的概念、本质与职能n决策、沟通、协调与激励三.领导与管理的不同？四.领导与管理的关系n领导与管理的差异n领导与管理的联系n领导与管理的本质五.管理者与领导者的区别？六.领导力的内涵七.领导力内涵的演绎八.领导管理的基本原则九.领导工作过程n领导要让员工满意n优秀领导者的综合
