职业心态课程体系
单元：职业心态修炼1、心态不正2、打工思想3、为谁工作，主观上讲是为自己4、消极心态5、归罪于外第二单元：如何提升职业素养1、职业素养的定义2、如为职业化3、对工作尽心尽力5、强化时间意识6、善用时间第三单元：职业素质提升7项修炼1、自我超越2、大公无私3、修正自己4、不抱怨5、专注现有工作6、集中精力做有生产力的事7、深恶不能痛绝第三单元：高效工作执行力提
讲师：许文在线咨询下载需求表
体验式活动项目：学习团队组建核心目标：模拟团队重组，重新认识自己所在团队的特点与优缺点；一、探寻动力之源1、新时代企业员工的特点2、服务型行业面临的挑战3、人的动力来源-个体动力与群体动力-期望心理畏惧心理体验式活动项目：人类进化论核心目标：让学员充分感受企业的竞争环意及竞争法则，激发学员动力；二、职业化的概述1、职业化的定义2、服务人员的职业化模型-职业品
讲师：张铁军在线咨询下载需求表
体验式活动项目：学习团队组建核心目标：模拟团队重组，重新认识自己所在团队的特点与优缺点；一、探寻动力之源1、新时代企业员工的特点2、服务型行业面临的挑战3、人的动力来源-个体动力与群体动力-期望心理畏惧心理体验式活动项目：人类进化论核心目标：让学员充分感受企业的竞争环意及竞争法则，激发学员动力；二、职业化的概述1、职业化的定义2、服务人员的职业化模型-职业品
讲师：张铁军在线咨询下载需求表
体验式活动项目：学习团队组建核心目标：模拟团队重组，重新认识自己所在团队的特点与优缺点；一、探寻动力之源1、新时代企业员工的特点2、服务型行业面临的挑战3、人的动力来源-个体动力与群体动力-期望心理畏惧心理体验式活动项目：人类进化论核心目标：让学员充分感受企业的竞争环意及竞争法则，激发学员动力；二、职业化的概述1、职业化的定义2、服务人员的职业化模型-职业品
讲师：张铁军在线咨询下载需求表
环节客服人员的职业心态调整外面的世界很残酷-后危机时代的就业环境认知；一份工作意味着什么–通胀时代对职业稳定发展的含义认知；我们需要正视的问题1--如果我们可以选择…;我们需要正视的问题2–天下会掉馅饼吗？我们需要正视的问题3–与其无奈抱怨不如积极面对；都是普通人--其实大家都一样;帐单照付--不要在工作上耍个性;凭良心做事--对得起我们领的
讲师：何鲜在线咨询下载需求表
新员工职业心态与职业形象塑造 课时：1H
单元职业素养与职业精神一、认识你环境的转变1.调整心态：转变角色适应环境2.从学生的角色到职业的角色3.如何实现角色的转换？二、角色转变表现在三个方面：1.我们为什么要工作？2.刚刚就业的你想成为怎样一个职业人3.职业生涯自我意识---职业锚三、职业素养的六项修炼1.修炼1.敬业是一种使命2.修炼2.有团队才有自己3.修炼3.有能力才有实力4.修炼4.责任不
讲师：王春芝在线咨询下载需求表
职业心态与阳光服务意识 课时：12H
培训收益：1.了解成为一名职业化员工的标准；2.帮助学员正确认识自我、理解自我；3.脱胎换骨的改变态度，创造阳光服务心态;4.如何打破限制性的信念，打造成功的信念;5.帮助学员提高服务意识和服务技巧；6.激励学员树立目标、立即行动、成就自我;7.让您成为有力量，有建设性，快乐工作的人;培训对象：一线服务人员、公司职员培训用时：2天课程大纲：体验式活动项目：学
讲师：张铁军在线咨询下载需求表
中年员工职业心态训练 课时：12H
【引】心态变则意识变，意识变则行为变；行为变则性格变，性格变则命运变。日本管理大师安岗正笃一、开篇：鹰的故事鹰是世界上寿命最长的鸟类之一，其寿命可达70年，但当鹰长到40岁的时候，它的爪子开始脱落，喙变得又长又弯，翅膀上的羽毛也长得又浓又厚，已不再是飞行的工具，相反成了一种负担。这时的鹰就如同企业的中年员工一样，必须作出一个困难却又关乎生命的选择：要么安静地
讲师：邓雨薇在线咨询下载需求表
如何塑造阳光积极的职业心态 课时：6H
【引】心态变则意识变，意识变则行为变；行为变则性格变，性格变则命运变。日本管理大师安岗正笃对人力资源优势和心理能力中积极方面的研究和应用，对它们的测量、开发和有效管理能提高当今工作场所中的组织绩效。[美]弗雷德鲁森斯【课程背景】：有的人占尽天时地利，却败得惨不忍睹；有的人逆水行舟，却赢得了海阔天空。归根结底这还是一个心态问题。阳光积极的心态是人们获得成功的葵
讲师：邓雨薇在线咨询下载需求表
自动自发的职业心态-孙甜 课时：12H
自动自发的职业心态课程意义：为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）员工松散，懈怠、没积极性，消极被动员工认为，自己是在为老板打工，为经理，领导在打工，从不认为是为自己打工员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干，员工认为，反正是交换，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃亏课程目标：通过学习本课程，您将实现以下转变：全面提升员工觉悟，职业性，自动
讲师：孙甜在线咨询下载需求表
营销精英职业心态与营销技能提升训练 课时：12H
营销精英职业心态与营销技能提升训练提升营销精英职业个人品牌的权衡工具授课对象：营销精英培训形式：封闭训练、讲学互动、游戏体验、团队竞赛、分析诊断、实战答疑、小组研讨、心得分享课程时间：2天课程背景：我们的营销人员缺乏职业化思想与专业营销技巧的表现：除了钱根本找不到更多的动力来工作，每天都痛苦的做必须做的事情，没有任何的乐趣可言，一切向钱看面对残酷的竞争，抱怨
讲师：刘有林在线咨询下载需求表
自动自发的职业心态 课时：12H
自动自发的职业心态（6H）★课程意义为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）-员工松散，懈怠、没积极性，消极被动-员工认为，自己是在为老板打工，为经理，领导在打工，-从不认为是为自己打工-员工认为，工作就是为了交换工资，多给多干，少给少干，-员工认为，反正是交换，你少干就少干，少干就是占便宜，多干吃亏★课程目标通过学习本课程，您将实现以下转变：-全面提升员
讲师：臧其超在线咨询下载需求表
从优秀到卓越——优秀员工职业心态和素养提升课程背景美国学者的调查表明：绝大多数人在工作中仅发挥了10—30左右的能力。如果受到充分的职业化素养教育与培训，就能发挥其能力的50～80。员工的职业化程度，跟其工作价值成正比。提高职业化程度，可以帮助员工发挥最大潜力的个人能力，从而体现最高的工作价值。正处于年轻职场人，由于适应不良、内职业生涯和外职业生涯不匹配等种
讲师：余倩在线咨询下载需求表
《员工职业心态与职业化》讲师：林竹【课程收益】1.通过培训使员工的思想观念发生转变，认识到职业心态不仅是对公司有利，对自身的发展同样重要，从而发自内心的去改变自己，自觉地提高职业素养。2.让员工接受“做岗位主人，为自己打工”的理念，将自己的个人成长融入到企业的发展之中，继而提高工作的积极性。破冰：1.为保证效果、增加授课的趣味性、互动性、参与性，采用团队竞赛
讲师：林竹在线咨询下载需求表
职业心态和职业素养课纲 课时：6H
职业心态和职业素养提升【课程背景】：中层干部在企业管理中承担着多维度的管理职能，是一个企业的骨骼，如果骨质疏松，组织就会有瘫痪的可能。作为一个中层管理者，如何调整自己的职业心态，成为一个优秀而富有朝气的“领头羊”？如何提升自己的职业素养成为一个有影响力和凝聚力的管理者？本课程融汇心理学、身心语言程式学、团体心理辅导等技术帮助中层干部提升自己的人格魅力，提升对
