教练技术课程体系

《NLP企业管理人员教练技术培训》【课程背景】你是不是觉得指挥别人做事越来越没有效果也许你很忙,作为销售经理,人事经理..、...太多的职责,太多的工作,你感到力不从心,很忙,很累时间好像永远都不够用,哪有时间去学习NLP教练技术其实,正因为你忙、你累,你才需要学习NLP教练技术。你忙、你累,是因为你承担了本该是你下属的工作,因为你觉得他们没法办好,你只能自

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提问点睛——用教练技术打造高效团队培训师:周力之课时:2天-3302002470150课程简介:教练技术是当今先进的管理理念和方法,教练技术在管理中的应用,让管理更具激发、互动、共同协作的柔性特点,在管理的”控制“中更多了一份影响、信任和自我觉察,从而更有效突破团队管理障碍,发挥团队协同效应,提高团队总体效能。本课程是一门教练工具的应用型课程,首先讲述教练技

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卓越团队-教练技术团训[pic]课程背景★企业做了很多年,内部和外部顾客的要求不断提高;★一方面是人员素质偏低,另一方面是人才流失,人浮于事,工作效率低下;★有制度文件,可各类岗位的工作标准并不清楚,执行不力;★部门间业务流程衔接不顺畅,推诿扯皮,协调不力;★客户的要求越来越苛刻,竞争越来越激烈,市场开发困难,客户不断流失;★人力成本提高,生产成本、管理成本

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教练技术三阶段TA   课时:24H

教练技术三阶段TA[pic]课程背景《创造》这是一个关于创造并取得成果的阶段。三个多月(包括三个周末及实习时间)的训练,目的是让参加者将第一、二阶段的体验和发现学以致用,在生活中实践并且创造切实的成果。[pic]培训对象总经理+中高层管理者+爱好个人成长的个人[pic]课程收获参加者将会拟订目标与计划,通过不同的训练、评估去清晰目标和现状,检视行为的有效性,

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教练技术二阶段CT2   课时:24H

教练技术二阶段CT2[pic]课程背景《突破》二阶段课程奠基于一阶段课程之上。一阶段主要集中在触发意识,而二阶段是将意识付诸行动,因此,二阶段的价值并非来自进一步了解自己,而是来自当你明白自己的处境时所采取的行动。一阶段强调你的个人体验,而二阶段强调的是你与别人之间的相互体验。在二阶段进行期间,你如何与其他学员建立关系就是学习的窍门。[pic]培训对象总经理

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教练技术应用工作坊   课时:6H

(五)教练技术应用工作坊      适应情景:在党的十八大召开之后,中央相应的出台了一系列的政策,对企业提出了前所未有的考验,竞争越来越白热化,激烈程度与日高,这就要求我们不能光凭借原来的资金、技术、品牌、产品等优势,而是要拓展我们的管理水平,不断创新新的增长点,这时候尤其需要我们挖掘员工的内在智慧,才能适应当前的企业竞争,使我们的企业立于不败之地。教练是体

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教练技术一阶段CT1   课时:24H

教练技术一阶段CT1[pic]课程背景《觉知》  一阶段课程可以使您初步掌握领导力中的一种重要能力——教练的能力。教练有如一面镜子,他的目的不是指导你做什么,而是让你看到你的现状,你的心智模式,你跟目标的关系,以及限制你达成目标的障碍。鼓励你积极调整心态、修正行动、达成目标。教练的核心目的是——“授之以鱼,不如授之以渔”。  我们邀请您带着探索的目的来到这个

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教练技术CP[pic]课程背景每一个世界冠军的产生一定是杰出教练辛勤耕耘的结果!每一个世界级企业的成长必定是由于伟大的教练在推动和支持!每一个员工的全情投入、自动自发为企业创造最大业绩,离不开教练的指导!19世纪,成为企业高层,看你是否幸运出生于豪门。20世纪,跨入企业高层,看你有没有一纸MBA/EMBA证书。21世纪,衡量一个人是否是优秀的企业领袖,看你是

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《突破性领导力课程》(教练技术)培训方案(11天6夜或14天9夜)郑奕老师定向定制课程一、课纲介绍本课程总共三个阶段,每个阶段安排如下:➢第一阶段:发现之旅---突破性领导力体验式研讨会(基础课程)   课时: 2天1夜➢第二阶段:蜕变之旅---突破性领导力体验式研讨会(深进课程)   课时: 3天2夜(或5天4夜)➢第三阶段:生命之旅----突破性领导力体

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《赢在中层:企业管理教练技术》【课程背景】随着信息时代的到来,知识型员工成为劳动大军中的主力军,他们的心态和以往的体力劳动者不同,他们更多的自我意识和独立意识,有更多的选择机会,他们更关注自己的成长和收获,管理者需要用新的视角和思路面对他们。 “无代马走,使尽其力;无代鸟飞,使弊其翼。”——《管子心术篇》管理是通过他人完成任务的艺术。从这个意义上来说,管理者

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人本管理教练技术在企业管理中应用课程大纲课程背景:企业教练技术源于美国,是欧美流行多年的管理技术,该技术凝聚了欧美企业家进入知识型社会近十几年的管理智慧。“企业教练是通过相互信任的关系,协助企业/个人建立完整的思考及有效对话。这种对话可令企业/个人发现机会、发现答案、发现错漏、发现更多选择、发现更多答案。”企业教练技术是能够“带出企业/个人最好表现,协助企业

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情景剧:教练技术一个客户投诉对其主管陈明的不满,还气冲冲的说要把他开除。这就这件事情跟教练进行了谈话:教练:现在的心情怎样?客户:当然很生气,恨不得把他大骂一顿。教练:在这件事上面,你想要的结果是什么?(理清目标)客户:我想快些解决问题。教练:解决问题一定要愤怒吗?(反映真相)客户:不一定。教练:我理解你现在这种心情,那你现在这个情绪下做决定,能解决问题吗?

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高效辅导——管理者的天职【课程背景】在当今人力资源日益紧缺的商业环境中,员工的辅导和培养已纳入管理人员的工作职责中,而辅导能力也已成为现代职业化经理人不可或缺的一项基本功。如何锻造这项技能,实现辅导式管理,是本课程着力解决的核心问题。【培训对象】中基层管理人员【培训时间】2天【培训目标】•能充分了解辅导的涵义和价值,并建立辅导信念和信心;•能掌握辅导的技巧,

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《班组长教练技术培养》课程大纲课程背景:管理者都认同对下属辅导、培训的重要性,也在利用各种机会和方式对下属进行指导,但限于教导及培训的方法技巧、员工对指导的认可接受程度等各种因素影响了辅导工作的效果。在对下属的指导上,大部分企业目前仅限于解决问题式的辅导,如何引导员工内生动力、主动自发的寻找解决问题的答案,并且不断提升工作绩效是很多企业面临的难题。课程目标:

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  一、什么是教练  1、“教练”的定义  2、开发教练技术的必要条件  3、人力资源开发:核心价值和理念  4、培训  5、顾问  6、咨询  7、分级责任管理  8、教练的好处  9、总结  二、学习的理论  1、胜任能力理论  2、科尔布的学习周期理论  3、学习的障碍  4、个人工作风格  5、学习的范畴和层次——布卢姆(副删)的分类方法  三、教练

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