TTT课程体系

前言:重点1、引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义2、演讲互动:每组几位学员上台做二分钟的自我介绍、设立哼哈官、计时官提示学员在演讲中如何能消除缀语的方式3、演讲互动:每组几位学员上台做三分钟的《因成就他人而成功》的演讲,老师针对学员的表现对演讲的基本要求一一点评4、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因5、互动:指导学员如何克服讲课的紧张情绪、

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  讲:认识企业内部的培训与开发工作  一、企业内部培训的价值  二、培训的对象  三、成人学习的特点  四、培训师的应对术  五、教育和培训的区别  六、企业内部培训师培训的内容  思考:孔子的因材施教  第二讲培训师的素质要求与角色认知  一、培训师的基本素质  二、培训师的两个职责  三、培训师的三种角色  四、培训师的九大能力  五、培训师的评价维度

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课程内容:单元:TTT定义与导论TTT释义与TTT定位变通、创造与感召力TTT学习之道及要领三角色::编、导、演第二单元:培训师的角色定位定义:什么是现代意义上的培训企业发展与培训的关系培训与教育的不同之处培训讲师的使命与角色培训师的风格选型第三单元:了解学员的需求如何确定培训需求的:不同性质的需求学员、组织者、总经理对需求的区别成人学习的特点分析学员不同类

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TTT金牌讲师训练   课时:12H

课程大纲:时间进度与课程单元课程提纲授课方式天上午学习原理及其在培训中的应用1、为何要成为一名讲师3C时代,知识更新速度,挑战舒适区,演讲终身受益,讲师角色2、三种学习理论培训与学习之关系,学习的信息加工模型:行为主义、认知主义、建构主义3、大脑的在培训中的应用思维脑与创造脑;意识与潜意识;学习音乐;情绪脑与创造学习氛围4、注意力原理及其在培训中的应用鸡尾酒

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《TTT培训师培训-物流专版》个模块:内部培训师角色定位1、企业培训的目的2、内部培训师的角色3、内部培训师的素质要求第二个模块:专业呈现内容设计1、听众容易记住的信息结构清晰主题鲜明重点突出2、听众分析与演讲目标确认3、内容提炼与组织策略金字塔模式W-W-H-IS-P-I-N过去-现在-未来故事/例子—观点—获得知识/唤起行动4、PPT建立演讲结构5、练习

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STT企业培训师快速提升   课时:12H

一、立刻从对讲台束手无策到中规中矩u突破传统思维:培训师是可以3小时练成的!uSTT专业视频欣赏:优秀的培训师有哪些特质?u如何立刻走出讲台的恐惧紧张阴影?u如何快速提升培训师的亲和力和知名感?u如何用简单的方法保证培训师姿态端庄大方?uSTT版权工具:《培训师五行训练法》★案例分享、现场演练、分组讨论、学员分享二、改善绩效为目的的规划技术u缩短员工达到胜任

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《卓越培训师(TTT)》共1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)2、培训师的角色3、培训师注意事项第二模块练胆紧张成因及对策1、思考:你恐惧什么(走上讲台)2、分析:造成紧张的四个因素(学员、会场、内容、后果)3、缓解紧张情绪之天龙八“步”第三模块练形台上呈现技巧一、培训师上场、站位、站姿、走姿、退场解析1、演练

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课程大纲:天:精彩呈现一,引入:培训师应该是什么样子?二,说的精彩——你会当众表达吗?a)魅力声音打造b)优雅形体展示c)逻辑表达技法d)生动表达要素e)衣着配饰推荐f)心态气场修炼三,问的精准——引导式互动教学a)课堂有哪些互动方法?b)提问的奥秘c)反馈的秘密d)教学活动引领四,节奏把控——进阶控场技巧a)如何面对不同学员的挑战?b)如何修正授课时间?c

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课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知(约1.5小时)1、汉字释义——赢2、“嘴巴”与您密切相关3、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力4、TTT学习的四项要领(投入、参与、开放、谦逊)5、学习型组织:企业如何看待培训6、思考:培训的目的7、培训在企业中的重要性8、摸底小测试:我是谁9、分析:讲师的四种风格10、视频赏析——培训师能力模型11、培

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课程模块内容大纲第六模块练脑授课、互动、控场技巧一、授课目的1、展示——是为了更好的说清楚2、授课核心宗旨——展示3、授课目的——让一切培训更美丽二、授课技巧1、赏图思考2、感性理性=完美授课3、授课技巧——全脑刺激4、理性语言——条理性(序列理性、程式理性…)5、感性语言(热情似火、柔情似水、极具画面感)6、学习规律时刻表(开头5分钟:注意力分散)7、卓越

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卓越培训师(TTT) 3天   课时:12H

《卓越培训师(TTT)》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、汉字释义——赢2、“嘴巴”与您密切相关3、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力4、TTT学习的四项要领(投入、参与、开放、谦逊)5、学习型组织:企业如何看待培训6、思考:培训的目的7、培训在企业中的重要性8、摸底小测试:我是谁9、分析:讲师的四种风格10、视频赏析:培训师能力

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前言:  重点1、引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义2、演讲互动:每组几位学员上台做二分钟的自我介绍、设立哼哈官、计时官 提示学员在演讲中如何能消除缀语的方式3、演讲互动:每组几位学员上台做三分钟的《因成就他人而成功》的演讲,老师针对学员的表现对演讲的基本要求一一点评4、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因5、互动:指导学员如何克服讲课的紧张

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一、设计法则1、【动画】=>如何让多媒体辅助PPT1.炫目动画;让PPT动起来2.实操练习:十分钟实操课程二、化文为图1、【文字】=>如何解决文字的问题1.一目了然;让文字更直观、更可视化2.实操练习:十分钟实操课程三、【案例:分组演练】文本=>文字四、导图结构1、【配色】=>如何解决色彩的问题1.漂亮母版;让配色更精彩2.实操演练:

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部分培训师基础一、培训的认知二、培训的准备工作三、怎样激发学习者四、培训方法与迁移效果……第二部分培训师技能一、培训师形象:二、培训师的职责与任务三、优秀培训师的特性四、讲师的核心技能五、培训师必备技能六、培训师的成功定律七、如何培养演讲技能第三部分培训实施过程1、开场导入----主题与内容介绍2、自我介绍3、破冰热身4、保持课堂气氛:塑造学员价值感5、语言

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讲培训师应具备的观念1、三种角色概念2、培训师的能力表达能力专业技能激励能力制作能力反应能力学习能力3、培训师的风格定位领导型风格学者型风格幽默型风格实用型风格技术型风格第二讲课前准备1、PPT的制作2、PPT使用原则3、口语化4、场地布置5、培训师心理准备根据现场突发情况改变形象准备6、素材准备演示图片图表音乐视频视频处理工具道具第三讲优秀培训师表达技巧1

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