TTT课程体系

TTT(企业内训师)技能训练学习地图一、内训师定位与发展内训师风格定位;培训师职业发展;二、课程设计技巧课程设计主题结构课程内容设计思路三、课程素材整理技巧网络素材收集工具工作现场,日常生活素材收集四、课件制作技巧ppt课件制作课程大纲制作板书课件技巧五、内训师开场技巧如何开场?六、培训师表达能力提升表达能力塑造提升七、培训师表达能力提升表达能力塑造提升八、

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《酒店培训培训者授课技巧(TTT)》主讲:宋德标【课程目标】通过专业培训师的理论教育使学员掌握企业内部培训的一般规律、了解作为一名合格的培训师所需要掌握的各项技能;1、了解成人学习规律、心理和特点,确认培训需求并制定培训目标和计划;2、学习培训流程,从学员需求把握、学员能力模型、企业发展目标等多方面综合设计培训体系,并从制度上保证实施;3、提高企业管理者的基

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TTT培训课程设计➢课程目标◆了解培训课程定位的原理◆了解培训课程体系建立的方法◆掌握课程设计的原理和方法◆了解培训素材的整理◆掌握选题、结构、内容、模型的设计方法◆导师手册、学员手册、导师工具箱的制作和运用➢授课时间◆2天➢课程特色◆本次课程聚焦“训练”,不仅关注对理念的更新和输入,更强调目标学员“TTT培训后”授课能力行为的真正形成。➢课程大纲1.打造学

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培训培训师TTT➢课程目标◆认识培训和培训师的基本原理◆掌握基本的培训师台上表现技巧◆掌握有效的课堂掌控技能◆掌握成人学习特点和课堂互动技能◆掌握专业的授课方法◆具备能够独立内部授课的能力◆具备热爱培训的正确心态和授课行动承诺➢授课时间◆2天➢课程特色◆本次课程聚焦“训练”,不仅关注对理念的更新和输入,更强调目标学员“TTT培训后”授课能力行为的真正形成。➢

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企业内训师训练课程大纲【课程大纲】1、培训管理■企业培训体系的建立■什么是企业培训体系■有效企业培训体系的特点■有效企业培训体系的原则■企业培训体系的分类■分层培训体系■分职能培训体系■如何创建企业培训体系2、培训需求调查■理解培训需求的概念■理解进行需求调研的必要性■掌握问卷、访谈、观察等需求信息搜集工具的正确运用■了解培训计划的制订要求3、培训计划分类■

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企业内部培训师(TTT)培训【课程目标】培训越来越受到企业的重视,企业在搭建培训体系的同时,必须加强企业内部培训师队伍的建设,以便更有效解决企业存在的问题,提升组织的绩效。本课程通过专业系统的训练,明确培训师的角色定位;提升培训师的专业表达能力;掌握企业培训课程开发和设计流程;掌握常用的培训互动技巧;提升培训师资源整合能力,最终成为一名卓越的企业内部培训师。

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TTT(2天大纲)   课时:12H

《企业兼职培训师授课技巧与实操训练》【课程对象】企业兼职培训师(有一定授课基础),想短期尽快提升、职业规划迷茫的培训师、想成为培训师的管理者、对企业培训师感兴趣的员工。【课程收益】•对企业培训师职业有清晰地认识•对培训师职业定位与企业经营管理的关系更加明确•熟知企业培训师基本职业素养与技能•掌握企业培训师开场、控场、课件准备、资料收集、结束语、课堂评估、考核

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《卓越培训师的演绎与课程研发—TTT高阶培训》【课程对象】想短期尽快提升授课能力、演讲技能企业培训师、想确定自己授课风格、并研发适合自己课程的培训师、对现有培训效果不满意,想通过培训提升实战经验的培训师。【课程收益】•提升演讲水平。•提升授课效果。•提升课程研发能力。【课程时长】3天(6小时/天)【课程老师】梁占海老师【课程大纲】第一部分收放自如、娓娓道来—

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《企业兼职培训师高阶TTT实操训练》【课程对象】想提升授课效果的培训师、PPT制作、课程研发技能缺乏的培训师、想系统学习讲师基本技能及职业素养的培训师【课程收益】•对企业培训师职业有清晰地认识•对培训师职业定位与企业经营管理的关系更加明确•熟知企业培训师基本职业素养与技能•掌握企业培训师开场、控场、课件准备、资料收集、结束语、课堂评估、考核等技巧•通过精彩案

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《企业内部课程开发与设计》课程大纲【课程介绍】  •课程活泼具启发性•课程内容深入浅出,幽默风趣、见解独到•理论与实务兼具,使学习轻松愉快•透过问卷分析及个案解说,轻易掌握课程内容•由实际演练中得到随学即用的效果【授课对象】中高层管理、专职内训师等【授课时数】2天/12小时【授课方式】启发式讲授、互动式教学、体验式学习,小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟

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《TTT内训师授课技巧》   课时:12H

《TTT内训师授课技巧》【课程收益】本课程运用思维导图对内容进行结构化的设计,采用行动学习和结果导向的训练理念,通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练,以问题为导向,讲经验心得、重行为转化,讲解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程,现场摄像,当下反应,即时点评!全情演练!精彩展示!重塑自我!旨在全面提升学员的综合技能及实战水平【培训目标】

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TTT培训系列之——教学技法综合能力提升训练班【课程背景】企业内训师或跟课程开发相关的培训工作人员,在经过TTT一系列基础培训之后,已经初步掌握了包括课程开发、清晰表达以及一般授课技巧在内的相关培训能力了。在此基础上,如何能让课程的品质更上一层楼,授课的效果能收获更广发更深度的认同,对培训各环节中的教学技法的进一步提升想必也是培训师磨练专业技能的又一个挑战的

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TTT培训系列之——培训师授课技巧【课程背景】你是否曾经或正在遭遇以下问题:1、接到培训任务的时候很紧张或无所适从——因为不知道如何才能高质量的完成培训任务?2、看人挑担不吃力——可是为什么自己上课后的实际效果与期待相去甚远?3、也观察过不少资深的讲师,很羡慕他们能轻松化解各类烫手的问题——只是不知道这里面究竟有什么门道?那么,在TTT系列课程中,“培训师授

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TTT培训系列之——课程设计与开发技巧【课程背景】•为什么培训效果总是不能让人满意——仅仅是因为讲师授课能力的问题吗?•为什么花大价钱从外部引进的课程总是隔靴搔痒——是因为外部的课程质量差吗?•为什么企业花大力气做出来的课程却不受学员待见——课程设置的合理吗?很多为什么都有可能要从源头——“课程设计与开发”里面去寻求答案!【培训对象】企业内训师及具员工培育职

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TTT之实力派内训师特训营课程大纲【课程对象】各岗位的管理骨干与技术精英,内训师,培训管理人员等【课程大纲】课程章节课程纲要教学方法课程目的第一节内训师职业道德修养与六大素质提升培训师的十大职业道德守则内训师的八项基本职责培训师的五重角色定位内训师必须具备的六大素质内训师必须具备的十大技能杰出内训师的六项修炼与提升讲授视频研讨提高内训师的职业修养,提升素质,

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