安全管理课程体系

行为安全观察   课时:8H

行为安全观察【课程类别】作业现场控制【课程名称】行为安全观察【课程目的】一、了解行为安全管理相关基础知识二、了解海油发展“五想五不干”行为安全观察三、掌握海油发展“五想五不干”行为安全管理办法四、了解行为安全观察实施的进展与现状五、掌握作业现场异常行为的管理与控制【课程时长】8学时【培训形式】课堂讲授【培训要求】一、课程要求1、符合现场作业特点2、符合国家法

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办公室安全   课时:1H

办公室安全【课程类别】个人安全基本技能【课程名称】办公室安全【课程目的】一、了解办公室及现场休息场所存在的危险因素及危害。二、掌握办公室及现场休息场所安全对策措施。【课程时长】2学时【培训形式】室内讲授【培训要求】一、课程要求1、培训内容应符合企业安全管理的基本要求。2、案例引用切合实际且具有代表性。3、授课方式应灵活、生动、有效。二、适用对象所有办公室工作

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班组长安全培训《国务院安委会办公室关于贯彻落实国务院精神加强企业班组长安全培训工的指导意见》(安委办〔2010〕27号)中要求:已在岗的班组长每年接受安全培训的时间不少于24学时,班组其它员工每年接受安全培训的时间不得少于16学时。按照指导意见的要求以及惠炼的培训需求,建议2016年惠炼组织并实施总计24学时的班组长安全培训,建议课程为:《危害辨识与管控》(

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安全管理与安全意识提升培训课程时长:1.5天一、课程目标:课堂讲解、案例解析、互动研讨和课堂练习等培训活动,您将能够:²了解我国安全生产领域典型生产安全事故案例与最新法规要求;²充分认识到安全生产对企业、对个人的重要性,做到警钟长鸣;²熟悉安全生产风险管理、事故管理、应急管理相关知识;²强化对HSE理念与文化内涵的理解,建立在实际生产过程中认真履行安全生产职

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建筑起重机械安全管理基础知识【课程背景】随着建筑施工规模的不断增长,建筑起重机械在工程建设中的作用也日趋重要,成为降低建筑施工劳动强度、提高生产效率的必要手段。但建筑起重机械所引发的安全事故在施工现场机械的安全事故中占较高的比例,而且是重、特大事故的易发点。施工现场建筑起重机械的安全使用成为建设施工安全生产的重要组成部分,如何有效地控制和降低施工现场建筑起重

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现场运营与安全管理   课时:6H

现场运营与安全管理《商业地产专题讲座》系列课程【课程介绍】中国商业地产正处在一个变革整合、异彩纷呈的崭新时代。商业体量空前庞大,消费模式提档升级,新商业模式层出不穷,在这个变化莫测的大时代里,商业地产逐渐出现行业“分化”态势,即好的商业项目将会更好,差的会更差,甚至被淘汰。在招商难、运营难、引客难的挑战中,在消费需求不断变化升级市场大环境下,如何做好现场运营

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安全管理——有效空间、触电和高处作业培训【课程背景】对于电力企业来说,安全就是生命,安全就是发展。安全就是效益,安全是电力企业永恒的主题。它的意义,在于电气设备的稳定运行,在于千家万户的幸福光明,更在于国家经济的持续增长。不讲安全,哪怕是小小的差错也能留下巨大的隐患;不懂安全哪怕小小的疏忽,就能中断供电系统的正常运行;不要安全,哪怕只是小小的一个意念,也能让

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安全生产领导力提升——中高层管理【课程背景】随着社会的进步和经济的发展,安全问题正愈来愈多的受到整个社会的关注与重视。搞好安全生产工作,保证人民群众的生命和财产安全,是实现我国国民经济可持续发展的前提和保障,是提高人民群众的生活质量,促进社会稳定的基础。人只有有了安全意识,才会有安全行为;有了安全行为,才能保证安全。对施工企业来说,最根本的就是应当抓好提高安

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班组安全管理   课时:6H

班组安全管理课程说明班组是企业战略落地实现的一线前沿,也是事故最可能发生的地方,提升一线管理人员及员工的安全素养,从而改善企业安全生产现状。通过讲解、练习、案例讨论等方法帮助学员掌握班组安全管理的知识、方法与工具,确保学员能够学为其用。通过培训,学员可了解并掌握以下内容:了解安全管理相关知识掌握基于能量理论的风险管理提升一线班组长安全管理能力课程内容导语知:

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信息安全管理——畅游移动互联海洋的护卫舰——课程背景:21世纪以来,信息技术飞速发展,与之相对的信息安全问题也日益严峻。确保信息系统的安全不仅成为社会各界关注的焦点,更成为政府和民众对企业的要求。隐私泄漏、电子货币遗失、网络身份冒用、机密信息外泄、电子版权盗用、商业机密诈骗……种种信息化世界带来的危害正在逐步逼近我们。《信息安全管理课程》将带你进入信息化世界

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自主安全管理与杜邦卓越安全管理最佳实践课程背景:各公司在强化安全管理,落实安全责任,保障生产持续提速的各项工作中,已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程,但是在生产现场实践中,还存在着大量违章、安全隐患甚至安全事故的发生,其主要原因,是现场操作安全意识不强。通过本课程的学习,强化员工自主安全管理的意识与习惯,并通过学习杜邦卓越的安全管理系统与文化,提升

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优秀班组长现场安全管理技能提升修炼课程背景:班组是企业安全发展战略落地的根本!班组长的胜任能力决定了班组安全管理绩效!班组长面临的安全管理瓶颈问题:想干,但不会干:安全思维没有转变;角色认知定位不准确;工具方法不知道不会用。学的不少但用的不多:安全知识应用能力不足;实践咨询指导欠缺;学非所用,用非所学。基于解决企业安全管理问题,体验式安全培训,让安全培训回归

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危险废弃物及危险化学品安全管理课程背景:实现危险废弃物的有效管理,是制造业的必然趋势。同时,通过减少、回收、再利用危险废物,能帮助企业减少成本,更有效利用资源。为使危险废弃物减量化、资源化和无害化,欧盟已制定了一个由法律、经济、管理相结合的三位一体政策,把管理目标向源头减量化延伸,通过对危险废物的全过程控制,实现商品生产、流通、消费的全过程良性循环,从而减少

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应急管理体系与消防安全管理最佳实践课程背景:各公司在强化安全管理,落实安全责任,保障生产持续提速的各项工作中,已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程,但是在生产现场实践中,还存在着大量违章、安全隐患甚至安全事故的发生,其主要原因,是现场操作安全意识不强。各公司都迫切需要通过学习杜邦卓越的安全管理系统与文化,提升基层人员应急管理反应能力和安全管理技能与素

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落实企业安全生产主体责任与自主安全管理课程背景:各公司在强化安全管理,落实安全责任,保障生产持续提速的各项工作中,已经形成了比较全面和细致的管理规范和操作规程,但是在生产现场实践中,还存在着大量违章、安全隐患甚至安全事故的发生,其主要原因,是现场操作安全意识不强。通过本课程的学习,强化员工自主安全管理的意识与习惯,并通过学习杜邦卓越的安全管理系统与文化,提升

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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