班组长管理课程体系
移动班组长管理技能提升训练（4天） 课时：24H
一、移动班组长的角色认知1、从业务精英到管理高手1）中国班组长发展的四个阶段2）企业常见的班组长类型3）优秀移动班组长的角色定位兵头将尾、现场、人微言重、责无旁贷、全能兵王演练：刘班长的苦恼2、优秀移动班组长的工作重点1）移动班组长的五大核心任务2）移动班组长的工作流程教学影片：《晨会与夕会》3、优秀移动班组长的素质要求与能力结构1）优秀移动班组长的八大素质
讲师：王哲光在线咨询下载需求表
班组长管理五大剑法 课时：12H
天培训内容时间章节内容工具/表单1.5H剑法一：知已知彼百战百胜案例导入:牛肉拉面的故事一、班组长的角色定位与职责1、企业组织纵向管理层次2、班组长代表的三个立场3、班组长的重要作用二、成功班组长的能力要素视频案例：亮剑片段三、班组长与企业间的关系国家—企业—平台—个人—价值四、班组长的胜任力模型案例：克林顿案例胜任力模型图五、管理的五项职能案例：西游记案例
讲师：郭涛在线咨询下载需求表
班组长管理能力训练全面解决方案 课时：18H
A：新晋班组长管理能力提升训练(12hrs/2days)课程对象制造型企业新晋班组长、领班、线长或储备干部课程目标1、帮助新晋班组长进行角色转换及定位分析，建立正面的工作理念和工作心态。2、帮助新晋班组长快速掌握班组日常管理中需要的管理方法和管理技巧。3、学员经培训后回到工作岗位能将所学的技能立即运用于工作之中。课程大纲NO.课程单元内容与要点单元目标一、角
讲师：王德友在线咨询下载需求表
◆班组长的角色认知—明确你的工作与职责1、什么是基层干部2、自我角色认知3、基层干部的多重角色4、基层干部的重要作用5、优秀基层干部的技能要求◆班组长的执行力—打造以结果为导向的执行班组团队1、什么是执行2、什么是任务，什么是结果？3、不结果的困惑4、执行的入口：外包思维5、结果，理由第二；锁定目标，专注重复；（电影分享：《喜剧之王》）6、结果思维7、执行四
讲师：李安强在线咨询下载需求表
《班组长管理技能提升训练营》 课时：24H
天培训内容时间章节内容工具/表单3.0H讲、班组长职责与工作知识案例导入:牛肉拉面的故事一、班组长的角色定位与职责1、企业组织纵向管理层次2、班组长代表的三个立场3、班组长的重要作用4、班组长的角色转换5、班组长正面的工作态度二、成功班组长的能力要素视频案例：亮剑片段1、失败班组长类型2、成功班组长的模式案例：拿破仑课堂练习：那位班长比较历害三、班组长与企业
讲师：郭涛在线咨询下载需求表
节管理思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.兵头将尾的小干部大学问2.班组长的岗位特点3.班组长现状类型描述4.班组中主要类型员工的管理5.刚柔相济的班组管理6.从班组长的职责谈起…7.打破思维定式和经验程式化8.班组长的全脑思维修炼9.剖析班组长权力的构成：10.管理的
讲师：韩超在线咨询下载需求表
一线班组长管理效能与执行力提升培训大系 课时：12H
《一线班组长的职业化素养与职业化精神提升》课时：2天研究表明：产品成本的50-80是在制造现场发生，90的问题源于班组现场管理，因此现场管理水平的高低直接影响着管理的效率和竞争力，直接影响产品质量、成本、交货期、安全生产和员工士气，企业的班组长不仅承担着这些重要任务，还要上下沟通协调，管理好团队，需要较高的管理与沟通艺术。要成为优秀的企业，企业领导必须正视这
讲师：李大志在线咨询下载需求表
移动班组长管理技能提升训练（2天） 课时：12H
一、移动班组长的角色认知1、从业务精英到管理高手1）中国班组长发展的四个阶段2）企业常见的班组长类型3）优秀移动班组长的角色定位兵头将尾、现场、人微言重、责无旁贷、全能兵王演练：刘班长的苦恼2、优秀移动班组长的工作重点1）移动班组长的五大核心任务2）移动班组长的工作流程教学影片：《晨会与夕会》3、优秀移动班组长的素质要求与能力结构1）优秀移动班组长的八大素质
讲师：王哲光在线咨询下载需求表
班组长管理五大剑法课纲 课时：12H
日期授课时间章节内容课程目的案例/游戏涉及表单天3.0H剑法一：知已知彼百战百胜案例导入了解寓言故事1、班组长的角色定位与职责掌握案例讲解2、成功班组长的能力要素掌握3、班组长的胜任力模型掌握4、班组长管理的基础与权力掌握案例讲解5、班组长的特质掌握3.0H剑法二：沟通从心开始案例导入—视频案例掌握案例讨论1、认识沟通—视频案例运用课堂演练2、高效沟通三原则
讲师：郭涛在线咨询下载需求表
班组长管理实战课纲（制造） 课时：6H
讲：班组长的职责与工作知识一、班组长的角色定位与职责1、班组在企业中的地位2、企业组织的纵向管理层次3、班组长产生的方式4、班组长的角色5、班组长的使命6、班组长的重要作用7、班组长的职责8、班组长的日别管理二、成功班组长的能力要素1、失败班组长的典型2、成功班组长具备的能力三、班组长的胜任力模型1、有十足的信心2、充分了解班组群体3、有好的人际关系4、营造
讲师：郭涛在线咨询下载需求表
一、班组长的角色1、何谓管理2、管理者的角色错位3、管理者的职业准则4、管理者的职能5、班组长的角色6、优秀基层班组长的三大管理领域7、班组长应具备的核心技能8、管理者的四种工具二、班组长目标、计划与时间管理1、PDCA管理流程2、何谓计划3、什么是计划4、计划的特点5、目标设定的SMART原则6、将目标转化为工作计划7、时间管理矩阵8、利用时间日志诊断自己
讲师：杨端祥在线咨询下载需求表
班组长管理实战 课时：6H
讲：班组长的职责与工作知识一、班组长的角色定位与职责1、班组在企业中的地位2、企业组织的纵向管理层次3、班组长产生的方式4、班组长的角色5、班组长的使命6、班组长的重要作用7、班组长的职责8、班组长的日别管理二、成功班组长的能力要素1、失败班组长的典型2、成功班组长具备的能力三、班组长的胜任力模型1、有十足的信心2、充分了解班组群体3、有好的人际关系4、营造
讲师：郭涛在线咨询下载需求表
一、由兵入将的动力之源——优秀班组长的角色定位1、世界500强的竞争基石2、走进班组长1）中国班组长发展的四个阶段2）企业常见的班组长类型3）优秀企业班组长的特点：兵头将尾、现场、人微言重、责无旁贷、全能兵王3、班组长的五大核心任务安全生产、提高品质、提高效率、降低成本、领导团队4、优秀班组长的特质1）你为谁打工——职业还是事业2）主动积极——我是我的选择3
