《班组长管理技能提升训练营》
《班组长管理技能提升训练营》详细内容
《班组长管理技能提升训练营》
**天培训内容 | |||
时间 | 章节 | 内容 | 工具/表单 |
3.0H | **讲、班组长职责与工作知识 | 案例导入:牛肉拉面的故事 | |
一、 班组长的角色定位与职责 1、 企业组织纵向管理层次 2、 班组长代表的三个立场 3、 班组长的重要作用 4、 班组长的角色转换 5、 班组长正面的工作态度 | |||
二、成功班组长的能力要素 视频案例:亮剑片段 1、 失败班组长类型 2、 成功班组长的模式 案例:拿破仑 课堂练习:那位班长比较历害 | |||
三、班组长与企业间的关系 国家—企业—平台—个人—价值 | |||
四、班组长的胜任力模型 案例:克林顿案例 | 胜任力模型图 | ||
五、管理的五项职能 案例:西游记案例 1、 计划实施要素 案例:李班长班组调整计划 2、 组织 案例:新的角色 3、 领导/指示 案例:怎么回事 4、 控制 案例:周班长的事 5、 协调 案例:两位班长如何协调 | 计划书 业务特点分析表 | ||
六、管理对象 1、管理的对象 2、管理的三层境蜀 3、管理的原则—管理无小事 案例:某日资企业管理的第三境界 | |||
3.0H | 第二讲、班组执行力与团队打造-1 | 一、 班组长会议主持 案例:马拉松/发牢骚的会议 测试题 1、 主持会议的礼貌 2、 主持会议的步骤—会议前/会议中/会议后 3、 主持会议的技巧 案例演练:如何开会 4、 如何开好“上传下达”的会议 案例:不知足的李威 | 会议流程图 会议记录表 |
二、 执行力的艺术 案例:买土豆 1、 执行力的三个层次 2、 对执行力不良的态度 3、 执行力不佳的通病 4、 执行力不佳的八大原因 5、 执行力管理者要做的七件事 6、 如何用科学的方法保证执行 7、 提升执行力的四大有效方法 案例:某班组执行力提升方案 8、 如何与下属双赢 案例:王班长的“两招” 机智的船长 | 目标分解表 时间计划表 进度跟踪表 | ||
总结,答疑 | |||
第二天培训内容 | |||
时间 | 章节 | 内容 | 工具/表单 |
3.0H | 第二讲、班组执行力与团队打造-2 | 三、 营造“无敌”团队 1、 体味团队 2、 团队角色分类 案例:唐僧团队 3、 成功团队的特征 案例:狼群战术—声东击西 4、 团队类型 5、 团队形成的层次 案例演练:海上遇险 6、 如何做一名优秀的团队领导 7、 如何建立与班组成员间的信任 案例:士为知己者死 8、 七种有代表性的领导风格 9、 如何与团队中的人相处 案例:照照镜子看看你像谁 10、 带领你的团队面对变革 案例:现在的班长真不好干 | 性格测试表 |
3.0H | 第三讲、班组长之报商联-1 | 案例导入:墨子的故事 | |
一、 报联商概述 1、 公司的期望 2、 报联商的意义 课堂演练:测试题 3、报联商的导入 | 测试表 | ||
二、报联商之报告篇 案例:为什么会这样? 1、 报告的内涵与类型 2、 报告的重要性 指令—执行—反馈—PDCA 3、 报告注意事项 4、 高效报告技巧 视频案例:历史转折中的邓小平片段 案例演练:三分钟报告 | 5W2H表 记录表 | ||
四、 报联商之联络篇 游戏演练:撕纸 1、 通知,确认与反馈 案例:A公司与B公司怎么了 传真案例 2、 传达与交接 3、 联络完整要“明言” 案例:琵琶行 | |||
总结,答疑 | |||
第三天培训内容 | |||
时间 | 章节 | 内容 | 工具/表单 |
2.0H | 第三讲、班组长之报商联-2 | 五、 报联商之商谈篇 1、 商谈的含义 2、 主动商谈的意识 视频案例:历史转折中的邓小平片段 3、 商谈步骤 案例演练:如何进行有效商谈 | |
六、 报联商之注意点 1、 变更更需报商联 2、 认真确认信息 | |||
4.0H | 第四讲、班组长之时间管理 | 讨论:如何掌控你的时间? 时间管理测试 | 时间测试表 |
一、 认识时间 1、 必须建立的观念 2、 时间自然法则总结 3、 时间不够用的原因 4、 拖延时间的借口 案例:没有任何借口 5、四个主要的时间生产率障碍 | 时间不够用原因表 | ||
三、有效时间管理的四大法则 1、明确目标 2、分轻重缓急 3、制定计划表 4、立即行动 案例演练:如何管理你的时间 | 六项工作法 日计划AB表 标准化操作表 | ||
四、有效时间管理五大原则 1、二八原则 2、目标ABC 3、优先排列 4、制订计划 5、养成习惯 | 时间计划表 二八原则 四维度时间模型 | ||
五、时间管理的工具 1、时间管理架构图 2、时间管理备忘录 3、时间管理的工作 | 四维记录表 每周/日看板 重点工作计划表 每日事务清单表 | ||
总结,答疑 | |||
第四天培训内容 | |||
时间 | 章节 | 内容 | 工具/表单 |
4.0H | 第五讲、班组长目标管理 | 案例导入:哈弗目标调查 | |
一、目标管理概念 1、目标定义 2、班组目标管理思路 案例:某企业班组目标一览表 | |||
二、目标管理的程序 1、目标管理三大阶段 2、目标管理的过程—三个共同 案例:如何有效做到共同控制 3、目标管理的程序 | 分层管理看板 | ||
三、目标设定与分解 1、目标设定的过程—三步法 2、目标设定的十个步骤 3、目标设定的SMART原则 案例演练:用SMART原则审核本月目标 4、6W3H法分析细化目标 | |||
四、如何为下属制定目标 案例:某企业目标分解表 1、 目标分解—建立目标体系图 2、 目标分解—目标展开与目标沟通 案例演练:如何分解班组目标 | 目标分解表 目标卡 | ||
五、班组目标实施 案例:某企业班组目标实施案例 | 班组目标看板 | ||
2.0H | 第六讲、班组长激励管理 | 讨论:为什么士气低落 案例:你会激励人吗? | |
一、 激励的概念 案例:警觉性试验给我们的启示 | |||
二、激励原则 1、需求—动机—行为之马斯诺需求 2、马斯诺需求层次论—人的先天需求 案例:从唐僧团队看人的需求与行为 3、 有效激励—双因素理论 4、 因人而异—有效激励两大基本要求 案例:猴子案例 5、公开性—影响激励效果 | 需求模型 | ||
三、激励方法 讨论:我们需要掌握哪些激励的方法 案例:某日企班组激励方法 | |||
四、班组激励方式 案例:皮格马利翁效应 1、 期望激励 2、 赏识激励 3、 授权激励 案例:刘邦与诸葛亮 4、 参与激励 5、 情感激励 案例:某日企情感激励方法 | |||
五、激励注意事项 案例:如何让猎人得到更多的兔子 | |||
总结,答疑 | |||
第五天培训内容 | |||
时间 | 章节 | 内容 | 工具/表单 |
3.0H | 第七讲、班组长人员管理 | 讨论:班组人员存在的主要问题有哪些? | |
一、员工的十大不足 | |||
二、班组人员管理的原则与方法 1、5原则 2、2方法 案例:全同问题出在哪 | 能力与意愿模型 | ||
三、五种气质员工管理应对方法 视频案例:鲜花朵朵片段 1、 脾气暴躁的员工 2、 平庸的员工 3、 爱找碴的员工 4、 功高盖主的员工 5、 问题员工的淘汰 | |||
四、 新员工三个“三”管理 讨论:如何管好新员工,留住新员工? 1、 新员工三天管理 2、 新员工三十天管理 3、 新员工三个月管理 | |||
五、 如何培训新员工 案例:为什么出事故 1、 员工培训四阶段法 2、 新员工培训具体内容 | 四阶段法 作业分解表 | ||
六、 如何培训在职员工 案例:班组常出现的问题 1、 实施岗位培训的着眼点 2、 班组岗位培训的常用方法 | |||
3.0H | 第八讲、班组长的职业化与自我提升 | 案例:蚂蚁军团 | |
一、 现代班组长职业综合素质要求 1、 职业综合素质要求 2、 提升自我综合素质的途径 | |||
二、需要是自己的大舞台 1、企业需要 2、自己需要 3、社会需要 | |||
三、职业发展与个人成长 1、职业发展的四个阶段 2、职业发展的关注点 3、班组长合理的职业规划 案例演练:班组长STOW分析训练 案例:刘力该不该参加竞聘 4.职业生涯规划应尊循的原则 案例:牛仔大王的故事 5、个人能力成长目标—意识/态度/技能 | STOW表 | ||
四、个人如何在企业中成功 1、定位 2、学会掌控自己的情绪 3、自我能力的提升—WHAT/WHERE/HOW 4、拥有高效工作技巧 | |||
五、班组长“十戒” | |||
总结,答疑 |
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