班组长管理课程体系
班组长管理能力如何提升 课时：12H
天班组长管理意识与基础能力训练一认识你的企业及所在部门职责1企业的名称、历史沿革。2企业的创始人与创业发展历程。3企业的文化与目标、愿景。4企业的组织架构及所在部门的职责。二班组长在组织中的角色扮演1面对上司2面对下属3我是管理者4我不是管理者三基层班组长常犯的错误1非理性。2非感性。3非专业。4个人所好.5上梁与下梁.四对基层管理者工作的认识1企业与员工之
讲师：许广崇在线咨询下载需求表
班组长管理能力提升研习班 课时：24H
章、班组长角色的全新认知与定位（天）一、班组长的三“忙”困扰1、“忙”什么？每天更多的时间用在哪里？2、“盲”什么？解决问题的方法对吗？3、“茫”什么？工作有计划吗？二、困扰原因分析1、案例分析：任劳任怨的刘力2、案例分析：哥们儿义气的老赵3、案例分析：严格管理的张军4、案例分析：老好人周姐三、不合格班组长的七种类型ü小组研讨：魅力型班组长是如何管理的？四、
讲师：李坚在线咨询下载需求表
课程大纲讲：班组长的角色认知与定位小游戏：找到你在家族中的位置一、班组长的角色认知1．家族中我们与不同的人之间有不同的家庭关系，由此也承担着不同的责任和义务2．在某个群体中，确定自己所处的位置，就是“定位”3．在工作中，我们需要承担的承认也取决于我们的定位二、班组长的三种不同角色1．对上领导2．对平级单位3．对下属三、班组长角色常见5种错误1．民意代表2．同
讲师：朱军在线咨询下载需求表
“班组长管理五项修炼”--班组管理能力提升培训实施方案 课时：12H
天：班组角色定位与职业素养提升开训仪式l领导开训讲话l破冰活动l团队组建l课程介绍【分组活动】【游戏体验】一、班组长的自我角色认知与定位一、树立基本管理理念1、什么是管理：效率、效果与效益意识2、班组管理的核心是出业绩、出成效3、班组长即要管也要理4、管理手段运用：情理法与班组管理有情领导无情管理绝情制度5、班组管理面临的挑战6、班组长日常管理容易犯的失误二
讲师：张朝法在线咨询下载需求表
课程大纲： 开胃菜1：管理者的影响力从哪里来 开胃菜2：基层管理者更应该用服务和支撑代替知名 一、团队组织与管理 1．团队与管理 2．案例研讨1：张三的无奈（或视频《代理班长》） 3．班组长应该做什么？ 4．班组长的角色定位与职责 5．何谓“本立而道生”？ 6．做好班组长的四字箴言 二、班组管理者的基本观念 1．案例研讨2：这个公司的执
讲师：李明军在线咨询下载需求表
一、什么是质量1.1“小质量”与“大质量”1.2质量认识过程1.3六西格玛卓越质量2、认识顾客和要求2.1认识顾客2.2识别顾客要求2.3顾客满意案例讨论：班组长的顾客是谁？二、基层管理人员的意识 2.1客户的要求：PQCDSMF 2.2如何设定有效的现场管理目标 2.3现场管理人员所面临的五个问题 2.4现场中的四种人才分类 2.5现场管理人员在现场中的行
讲师：何小勇在线咨询下载需求表
单元：班组绩效与成长瓶颈------找到问题比解决问题更重要l制约班组绩效与成长的能力障碍l制约班组绩效与成长的系统障碍l制约班组绩效与成长的“中国式”障碍第二单元：全员卓越绩效管理模式-----新管理模式是管理哲学和方法论的转变l卓越班组的全员管理模式l全员管理模式的管理哲学l全员管理模式的管理思维l全员管理模式的管理方法第三单元：卓越管理模式的班组渗透—
讲师：杨帆在线咨询下载需求表
《班组长管理艺术训练》 课时：1H
【课程大纲】：讲：班组长的角色和职责一、班组长的角色和职责班组长的角色是什么有什么职责二、班组长在企业中的作用讨论，在这个位置有什么特点，会有那些常见问题三、失败的班长有那些特点教条主义，盲目执行，生产技术型，专断型，大撒把型，哥们型，批评主义等1、讨论：你是那种班组长四、优秀班组长具备的品质练习：你具备那些能力，如何补充不具备的能力，如何向优秀管理者学习五
讲师：凡耀胜在线咨询下载需求表
章：班组长领导力与执行力基本训练1．角色认知—自我定位1、班组长的角色定位2、班组长的基本能力3、班组长的自我认知4、班组长的心理素质5、班组建设的推行技巧2．日常工作不寻常1、班组长的工作内容2、班组工作的评价指标3、上班前一定要做什么4、上班后一定要做什么5、下班后一定要做什么6、每天都要做一次的是什么3．班组长良好的工作习惯1、养成做计划的习惯2、如何
讲师：田开军在线咨询下载需求表
优秀班组长管理能力提升 课时：6H
【课程内容】1、自我管理，并能清晰定位(1).班组长管人的4个角色(2).班组长管事的3个角色(3).班组长的核心职责(4).班组长的管理现状分析(5).班组长的影响力构成与应用(6).班组长工作模式展示(7).班组长的职业素养与职业行为训练结论：只有清晰的明确自己的职责、权限及相互关系，才能有效的开展班组管理工作2、班组长的一日管理(1).上班开始的巡检行
讲师：秘祖利在线咨询下载需求表
前言：1、班组强则企业强：从人口红利时代到管理红利时代2、国内班组管理的漏洞：班组无系统管理培训，企业“腰疼”一、班组管理者的角色认知-----定位才能定心，心动才能行动1、管理三阶层分析---高层是决策层、中层是执行层、基层是操作层2、班组管理者是上级领导的经营者替身-----从雇佣关系到委托关系/受人之托忠人之事/拿人钱财替人消灾3、班组管理者应将同级同
讲师：胡既白在线咨询下载需求表
单元从优秀到卓越——卓越的五型班组与班组长组长的创建五型班组的基本内容创建五型班组的指导思想当前班组管理面临的机遇与挑战五型班组管理的内涵卓越班组管理的特征班组文化与班组建设班组长的地位和使命和作用班组长的管理水平现状分析班组长管理中的角色与变换班组长的素质与技能要求班组长的职责、权限和管理原则班组长权力的基础和魅力的塑造班组长应有做人的品德班组长必备的职业
讲师：闫伟在线咨询下载需求表
杰出班组长管理实务训练 课时：6H
课程大纲：一、对班组长的角色认知1.班组长的地位和使命2.角色认知——对自己和环境的分析3.如何对自己角色的规范、权利和义务的准确把握讨论：班组长到底应该做什么讨论：班组长的自我画像二、班组长应具备工作能力1.物料管理—5S管理2.人员管理—文化建设3.设备管理—自主保全4.技术管理—ECRS改善5.交期管理—标准化6.安全管理7.质量管理—QCC8.成本管
讲师：王家尧在线咨询下载需求表
【培训大纲Outline】讲食堂管理概述与组织建设1.食堂管理的目的和意义2.食堂管理任务3.食堂组织建设A).组织机构设置原则B).食堂烹调师配置原则4.食堂班组划分【中型食堂组织机构案例】【大型食堂组织机构案例】第二讲食堂班组长的角色及职责定位1.食堂班级长角色定位2.食堂班组长的基本职责3.食堂班组长的三大权力和四种本领5.食堂班组长五项使命和九角色6
