管理技能提升课程体系
《教练式管理技能提升》 课时：6H
《教练式管理》主讲：陈蕊【课程背景】大量的研究和数据分析证实了一个有力的结论：“管理者的好坏会对企业的经营成果产生直接、显著的影响，而一名优秀的管理者就是一名好教练！”传统的管理者大多充当顾问的角色，大多从事技术性工作，代替员工解决具体的问题，其重点在“事”而不在“人”；而教练式管理是一门新的管理技术，运用教练的方式激励员工，让员工发挥创意，让员工自己找到解
讲师：陈蕊在线咨询下载需求表
《中层管理技能提升》 课时：6H
中层管理技能提升主讲：郭山峰【课程背景】由基层管理者晋升到中层管理者后，中层管理者往往沉浸在繁忙的工作中，还要花大量的时间协调各种上下级内外部关系和资源，越做越感觉力不从心，所有的慌乱或者不够从容，都代表修炼不够。中层管理者在晋升后，缺乏系统的训练，中层管理者作为企业战略执行的核心力量，职责范围相当广泛且任职要求高，要求具备很强的胜任能力。如何提升中层管理者
讲师：郭山峰在线咨询下载需求表
《技术型领导管理技能提升课》 课时：12H
《技术型领导管理技能提升课》小而精管理实战工具赋能与演练主讲：鲍臻炜【课程背景】技术型领导往往擅长解决技术问题和实施创新，但在管理方面可能不够熟练。强化管理能力可以帮助他们更好地规划、组织和协调团队，以实现预期的目标和结果。技术型领导的管理能力也包括良好的协作和沟通技巧。技术型领导通常需要与不同背景和专业知识的人合作，因此有效的协作和沟通对于实现共同目标至关
讲师：鲍臻炜在线咨询下载需求表
《中层干部管理技能提升》 课时：12H
《中层干部管理技能提升》主讲：徐莉【课程背景】“让80的经理人做到80分”。千万不要小看这个数字，这就是基业长青企业成功的秘诀！领导力的复制和标准化是决定着公司发展规模和安全性的重要因素。本课程不仅告诉学员领导能力是可以复制的，更重要的是通过这套课程，可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式，帮助大多数管理者成长为卓越的领导者，让中国企业走出重复培养人才的泥
讲师：徐莉在线咨询下载需求表
《卓越管理：中层管理技能提升》 课时：12H
卓越管理：中层管理技能提升课程背景：有没有一个清晰的领导力模式，来指导行动？有没有一个明确的领导力标准，来牵引修炼？有没有一套实用的领导力工具，来发挥效用？有没有一套科学的领导力方法，来驾驭情境？……管理者处在枢纽位置，承上启下，显著影响组织运转。管理者就像是三明治，上有领导，下有员工，平级还有跨部门同事，工作范围大，出现问题通常也较多。管理者需要与上级、下
讲师：孙之行在线咨询下载需求表
班组长管理技能提升（从技术能手到管理高手） 课时：12H
班组长管理技能提升-----从技术高手到管理能手【课程背景】班组是企业运营的最基本单位，班组的品质影响了公司生产的品质。班组长作为兵头将尾，如何有效地做好表率，带好团队，是企业发展的重中之重。你是否有以下感受和困惑：1.基层工作很好的同事，提拔为班组长却力不从心2.班组长个人很优秀，但是带领团队总是不得纲领3.优秀班组长的标准是什么，怎么知道自己的团队出了问
讲师：张贵义 在线咨询下载需求表
《关键跨跃：新晋管理者角色认知与管理技能提升》 课时：12H
关键跨越：新晋管理者角色认知与管理技能提升课程背景：从成熟的专业人员，特别是技术人员走上管理岗位时，经常会面临“水土不服”的状况，比如角色不能转换，过度关注技术细节；凡事亲力亲为，因不擅长管理而忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低在团队管理中希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任；上司让制定工作计划，可却无从下手；不知道如何分派工作，如何领导团
讲师：肖承建在线咨询下载需求表
《班组长的班组管理与生产管理技能提升》 课时：18H
班组长的班组管理与生产管理技能提升课程背景：在后疫情时代，每一家企业都在寻求变革与突破之路，尤其是制造型企业，都在为如何“开源节流”而思考和探索。企业生存与发展离不开高层管理者的领导作用，但更离不开基层工作者的工作，孙子兵法曰：上下同欲者胜。只有自上而下、自下而上形成全组织、全层级的精细化管理，企业才有可能在激烈的竞争中立稳脚跟。而班组长，是扎根在一线的“能
讲师：俞璇在线咨询下载需求表
《带人成事——技术经理管理技能提升》 课时：12H
带人成事——技术经理管理技能提升课程背景：软件开发需要很强的专业背景，因此，很多企业的技术经理都是从工程师转型或提升而来，这些工程师往往具备了专业的技术背景，但是，初为管理者，面对着一同并肩工作的团队伙伴，却存在很多管理困惑，急需提升实用的管理技能。※从工程师转为技术经理，不知道如何顺利的展开管理工作※开发进度总是出问题，导致延期或加班※交付质量一降再降，不
讲师：曹文斌在线咨询下载需求表
-3784604999990空杯心态参与培训；不以“旁观者”心态参与培训；全身心投入学习，不处理与学习无关的事情；遵守学习纪律，不迟到，不早退，不中途离场；上课期间不接听电话，手机调至飞行模式或静音，不上网刷朋友圈；上课期间不使用便携式计算机；讨论时积极参与，尊重他人意见。空杯心态参与培训；不以“旁观者”心态参与培训；全身心投入学习，不处理与学习无关的事情；
讲师：周广锋在线咨询下载需求表
-3784604999990空杯心态参与培训；不以“旁观者”心态参与培训；全身心投入学习，不处理与学习无关的事情；遵守学习纪律，不迟到，不早退，不中途离场；上课期间不接听电话，手机调至飞行模式或静音，不上网刷朋友圈；上课期间不使用便携式计算机；讨论时积极参与，尊重他人意见。空杯心态参与培训；不以“旁观者”心态参与培训；全身心投入学习，不处理与学习无关的事情；
讲师：周广锋在线咨询下载需求表
企业一线管理基石—班组长管理技能提升 课时：12H
《企业一线管理基石—班组长管理技能提升》课程背景：中国经济发展进入新常态，国务院提出“工匠精神”，这些都是国家层面对企业提出的发展基础目标。在今天“中国制造”到“中国智造”转变期间，中国大部分制造型企业管理水平还跟不上世界发达国家企业的管理水平，特别是在目前全球金融危机的冲击下，中国大部份企业面临更加严酷的向管理要效益的挑战。效率提升，成本降低，杜绝安全事故
讲师：周广锋在线咨询下载需求表
TWI一线主管管理技能提升 课时：1H
TWI一线主管管理技能提升TWIforTeamLeaderCompetenceDevelopment课程收获学习优秀企业的管理模式与案例学习培养下属的四大技巧与工作教导的四大步骤学习工作改善的七大步骤与技巧和解决问题的七个关键点学习领导艺术，运用四阶段法解决职场问题学习安全生产优秀企业案例和控制方法，保障生产安全学习生产现场改善方法课程大纲前言：什么是TWI
讲师：周广锋在线咨询下载需求表
中层干部管理技能提升 课时：12H
中层干部管理技能提升【课程背景】在全球经济时代下，市场竞争日益激烈、复杂多变，企业需要不断地寻求变革创新，以实现企业可持续发展之路，这就对企业管理干部提出了更高的要求：而大多数企业管理干部，因为自己在基层工作出色、业绩突出而被提拔到管理岗位上来，因此他们在工作中或遇到问题时，自然而然地会沿用过去被证明比较成功的思维模式、工作方式和方法。对于管理，他们依赖于零
讲师：李伟恺在线咨询下载需求表
电力企业之QC小组管理技能提升 课时：6H
电力企业之QC小组管理技能提升【课程背景】QC活动，以其“小、实、活、新”的特点，简单的分析模式和灵活的工作方法，正在被越来越多的电力企业应用于生产环节。本课程试图从QC活动的全流程入手，通过案例分析，确定现场型QC管理的重点和难点，着重介绍现场型QC管理活动的注册、课题、实施、总结和发布。现场型QC管理重在改造创新，如何从资料、人员、设备、工器具、工作节点
