目标管理课程体系

《目标管理与计划执行》【培训目标】●掌握目标管理与自我控制的思路和方法●学习计划制定的方法,决策关键点,确保任务结果●自我认知个人执行力的差距,并改善执行的心态●群策群力,编写出年度收入目标的执行方案【培训对象】适合后备团队、管理者【人数要求】为保证效果,40人以下为最佳【培训天数】2天【培训方式】理念讲授、案例讨论、影片教学、情境模拟、课程大纲模块一、开篇

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课程方案主讲:石华彬一、课程背景:企业的目的和任务必须转化为目标。目标管理的关键在于可验收或评价其绩效。目标除非可验收,否则便成为无意义的活动。如何确立组织正确的目标,并将总体目标细分,形成完整的工作计划及有效地执行、监督,以期最后成功的达成目标的管理体系是本课程的主要内容。成功就等于目标,其他的一切都是这句话的注解!世界上没有懒惰的人,只有没有明确目标的人

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目标管理与计划执行主讲:石华彬[pic]|课程大纲|课程内容||第一节|1、目标的意义||目标管理——管理者的首要|◇人类因梦想而伟大||任务|◇哈佛的调查|||2、目标管理与计划执行|||3、目标管理与企业经营|||4、目标管理解读|||◇目标管理的三大阶段|||◇目标管理的过程:三个共同|||◇目标管理五要素|||◇“剥洋葱法”与目标管理|||◇目标管理

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目标管理与计划执行课程背景:目标管理是美国著名管理学家德鲁克的首创,1954年,他在《管理的实践》一书中,首先提出“目标管理与自我控制”的主张,随后在《管理——任务、责任、实践》一书中对此作了进一步阐述。德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必

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《目标管理法》沙盘课程主讲:张朝辉【课程背景】1954年,管理大师彼得·德鲁克在其名著《管理的实践》中提出了“目标管理”的概念,彼得·德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作,因而“企业的使命和任务,必须转化为目标”。管理沙盘《目标管理法——沙漠掘金》课程通过沙盘隐喻,让学员在推演之前认识目标设定的重要性,并设定本团队掘金之

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《目标管理法》版权沙盘课程主讲:张朝辉【课程背景】1954年,管理大师彼得·德鲁克在其名著《管理的实践》中提出了“目标管理”的概念,彼得·德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作,因而“企业的使命和任务,必须转化为目标”。《目标管理法》版权沙盘课程,通过沙盘隐喻,让学员在推演之前认识目标设定的重要性,并设定本团队“争取最多的

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国网基层班组目标管理法主讲:张朝辉【课程背景】在国家电网组织体系中,班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基层的组织,其具有着小、全、实、细的特点。班组工作目标的是否实现,直接决定了整个企业的目标是否可以如期实现,班组长工作目标管理方法是否有效,也决定了企业的工作效能。班组强,企业强;班组优,企业优!1954年,管理大师彼得·德鲁克在其名著《管理的实践》

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《目标管理法》   课时:12H

《目标管理法》主讲:张朝辉【课程背景】1954年,管理大师彼得·德鲁克在其名著《管理的实践》中提出了“目标管理”的概念,彼得·德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作,因而“企业的使命和任务,必须转化为目标”。《目标管理法》课程,引领学员在课堂练习中,认识目标设定的重要性,认知到目标管理的四个基本步骤:清晰、分解、标准、跟踪

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《目标导航——目标管理与计划执行》主讲:杨天雄老师[pic]职业经理常遇到的问题:l没有清晰的、明确的目标,摸着石头过河,走到哪里算哪里;l目标大而空,听起来像口号,喊起来振奋人心,做起来无从下手;l生产、销售等定量目标好定,研发、行政等定性目标不好定;[pic]培训收益帮助学员正确认识和理解目标管理,并通过一系列行之有效的训练,使学员掌握明确个人目标、制定

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主讲:张朝辉【课程背景】1954年,管理大师彼得·德鲁克在其名著《管理的实践》中提出了“目标管理”的概念,彼得·德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作,因而“企业的使命和任务,必须转化为目标”。《目标管理法》版权沙盘课程,通过沙盘隐喻,让学员在推演之前认识目标设定的重要性,并设定本团队“争取最多的连线地块”以实现“获得最高

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主讲:张朝辉【课程背景】1954年,管理大师彼得·德鲁克在其名著《管理的实践》中提出了“目标管理”的概念,彼得·德鲁克认为,并不是有了工作才有目标,而是相反,有了目标才能确定每个人的工作,因而“企业的使命和任务,必须转化为目标”。管理沙盘《目标管理法——沙漠掘金》课程通过沙盘隐喻,让学员在推演之前认识目标设定的重要性,并设定本团队掘金之旅“成功返回大本营并获

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《目标管理与计划实施》主讲:张启民课程背景:这个世界有两种人,一种人有目标,一种人没目标。大部分人都不会设置目标,只会追随有目标的人帮助别人实现目标。其实,企业也和人一样。企业要想存续经营就必须拥有战略目标同时将战略目标转化为部门目标和岗位目标并且通过对目标的管理和实现来达到战略的实现。个人要想在企业有所发展也必须以企业战略为出发点来设计目标、确定目标、制定

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目标管理与计划执行【课程背景】:实施目标管理的真正目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力,然而,能真正行之有效进行目标管理的企业非常少,问题主要表现在以下方面:到底如何设置目标才能“上接战略”?设置的绩效目标不清晰、不落地,不能起到衡量员工绩效的作用?目标设置后,又应该如何控制、协调、修正呢?为什么计划总是跟不上变化?为什么我们

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《如何达成目标—经理人的目标管理课程》大纲【课程背景】组织的使命、目的、任务必须转化为具体的目标并逐级分解到位,才是有价值,但是,具体的目标并不能自发地产生行为。从目标到有效的行为,是新任管理者的重要工作,也是新任管理者自我管理最重要的领域。《如何达成目标—经理人的目标管理课程》课程,为组织及个人提供了一整套管理工具,并通过相应的“工具与训练”手段,运用目标

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《战略目标管理与执行》培训背景:各产业竞争趋向超激烈状况,各企业为了生存进而获利;企业是以优质的具体明确可达成的企业组织目标,让组织内平凡的人,做出不平凡的事;进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪,企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展愿景』,并因着此目标,在最短的时间,做出一连串最适宜的策略与执行,来

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