国学课程体系
讲体道——管理的内涵 一、传统文化定义管理的终目标 二、传统文化定义组织的概念第二讲易性——卓越管理者素质 1、恰到好处运用大智慧——韬光 亲历案例:上市公司的忙碌总监 2、以柔制刚的领导智慧——贵柔 互动:什么是真正的“柔”?“柔”不是“弱” 互动:学员参与表演“柔”与“刚”的关系 3、有而不居的领导之道——贵谦 互动:解析国学中具体怎样
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国学智慧与成功人生 课时:24H
讲天地之道一,缘起与释名1,(净,有能量)的讲缘起:很高兴;也是一名学生;国学智慧,只要是智慧任何时候都应该有效;今天应该也有效,对我们事业;人生有效;否则不是智慧,关于清末衰落的原因也提到。今天学习的意义。探讨成功的根本,简单的方法。2,释名。成功的理解:不同人,不同层面不一样。要自己想要的。反思,自己现状?什么原因不理想?本源:大根大本没有抓住:举例:庞
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一,成功慢也是不成功。成功慢的原因主要是使用的方法不是“根本方法”。目前很多人基于自己的目标,效果不理想,主要原因当下使用的方法“虽然是对的,但不是根本的”!二,找到根本的方法会效率高——成功快。如何找到?三,国学智慧中的“道”——规律帮助我们找到。四,“道”的三个属性:1,由繁到简;2,大道至简;3,天人合一(人是宇宙自然的一部分,人的思想和行为如果符合宇
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甲、课纲《国学智慧与领导艺术》崔栢滔一、十分要害的问题1.人才是根本的竞争差异2.重复昨日故事3.全球企业共同的难题4.时代的难题与困惑5.大多数公司还不会人才资产经营6.为什么举贤却没有效果7.善善而用,恶恶而去二、极发人性的真诚(归心之道)1.王霸有术2.礼义至士汇智并力3.得人之道4.礼与辱5.你需要什么样的臣6.功利只在赏罚之间7.功劳与苦劳8.王霸
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一、十分要害的问题1.人才是根本的竞争差异2.重复昨日故事3.全球企业共同的难题4.时代的难题与困惑5.大多数公司还不会人才资产经营6.为什么举贤却没有效果7.善善而用,恶恶而去二、极发人性的真诚(归心之道)1.王霸有术2.礼义至士汇智并力3.得人之道4.礼与辱5.你需要什么样的臣6.功利只在赏罚之间7.功劳与苦劳8.王霸的资本9.乏术之谋10.什么样的法术
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一、预备知识:国学中需要廓清的两个问题(一)国学边界讨论1.内容在发展2.有无边界线(二)国学功能认识1.为什么要接触些国学2.有无“应用国学”(三)经、史、子、集及小学之介绍二、核心内容:国学中的智慧(一)政治1.《论语》、《孟子》2.《史记·商君列传》商鞅的“以明不欺”3.《史记·项羽本纪》项羽的明志之言。4.《史记·陈胜吴广世家》陈、吴二人起事准备。5