课程体系

|课程名称:|产品生命周期优化法(PACE)||课程编号:|NPD101|语言:|中文||课程简介|||PACE(ProductAndCycle||Excellence,即产品生命周期优化法,系全球顶尖的研发咨询机构PRTM公司提出的研发||管理模式),在跨国500强公司中有80以上的公司是采用的是PACE这一流程的。许多国||内的公司,以及很多跨国公司在国

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|课程名称:|产品管理(移动)||课程编号:|NPD111|语言:|中文||课程简介|||新产品开发方向有无明确的产品创新战略来指导?||产品线组合是否合理?||新产品是否盈利不多或者不能及时推向市场?||众多的新产品中是否缺乏真正的创新?||对本公司推出的新产品的市场表现是否满意?||如何从有限的研发资源中取得最大化的投资回报? ||新产品开发是否具有清晰

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|课程名称:|产品上市推广策略及营销计划||课程编号:|NPD115|语言:|中文||课程简介|||系统化的方法:课程提供了一整套新产品上市管理流程的专业方法。||全景案例分析:新产品上市的全景案例分析,帮助学员实际体会新产品上市方法的应用||。||模板参考:提供主要的模板参考,便于学员今后应用。||丰富的案例和经验分享:通过领先企业的实际案例和讲师丰富的实

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|课程名称:|产品规划和需求分析||课程编号:|NPD105|语言:|中文||课程简介|||系统化的方法:该课程提供了一整套分析市场、细分市场、组合管理、制定业务策略及||产品规划的整体解决方案。||全景案例分析:某公司一个产品线市场管理及产品规划的全景案例将贯穿始终,帮助学||员实际体会市场管理方法的应用。||全程演练:学员分组后,每组选定一个产品线,按照

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进一步全面深化改革、推进中国式现代化——二十届三中全会精神最新解读与贯彻落实二十大相关课程推荐:《二十大精神最新解读》《二十大新党章解读》《党业融合——以高质量党建引领企业高质量发展》《青年干部红色领导力沉浸式培训》、《强国有我》青年理想信念教育二十大对基层组织建设的新要求:《筑牢堡垒:基层党建工作实务与党建品牌建设沉浸式培训》二十大全面依法治国新要求:《坚

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《心理学在人力资源管理中的应用》本课程从人力资源胜任力模型出发,通过模拟业务场景的体验式教学形式,将心理学相关理论、方法、工具,整合“选用育留”等HR的工作职能,帮助HR提升以下心理管理能力并落实于实际工作中:1.洞察力:以人格心理学为基础,能够识别员工人格特征与岗位要求的匹配程度。2.影响力:以社会心理学为基础,通过培训辅导等环节影响员工塑造职业行为。3.

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管理者心智突破与变革管理彼得圣吉在《第五项修炼》提出了管理者应关注自身心智模式的修炼。心智模式决定了我们如何理解自己、理解团队、理解市场,而且它还影响着管理者的观察、思考、决策和行动。为积极应对市场变革,管理者不仅需要更新自己的心智模式以应对变革,而且还需要带领由不同心智模式成员所组成的团队,帮助团队成员拓宽认知边界,影响团队在拥抱变化的同时激发活力,做出更

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《新生代员工的带教与赋能》【课程背景与目的】:对于刚进入企业的95/00后新生代员工,角色转变、压力应对及职场发展成为其主要的心理困扰来源,加上95/00后群体特定的人格特征和反应模式,造成了入职后短期内流失的管理痛点。作为由业务骨干或管理者所担当的带教导师,在面对新生代员工融入难的管理挑战时,也需要明确带教的目的以及各自的职责定位,强化自己的心理管理能力,

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《性格领导力与团队风格塑造》每位管理者的领导风格都是不同的...,但是这种“不同”,却是可以被透析和完善,并最终推动团队的发展![pic][pic][pic]本课程从性格心理学理论入手,以DISC行为风格的解析、应用为主线,助你成为性格领导力教练,开启【性格探索】及【调整转换】之旅:识别行为模式,发现性格密码,调整管理风格,激发领导潜力:❖帮助课程参与者认知

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《非物质激励的心理学技巧》激励是指通过一定的手段,使员工的需要和愿望得到满足,以调动他们的积极性,使其主动而自发地把个人的潜能发挥出来,奉献给组织,从而确保组织达到既定的目标。但员工在职业心理特征上存在的个体差异,使传统单一的物质激励手段不仅耗费了大量的财务资源,也无法达到期望的提升员工动力的效果。本课程将从管理心理学、人格心理学和发展心理学的专业理论角度,

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《高情商修炼-职场发展中的情商解码与应用》职场人士面对越来越快的工作节奏、现实的业绩压力、频繁的沟通与协作要求,这一系列刺激引起的情绪反应,容易引发人际沟通方面的冲突,从而影响自己在职场的向上发展。本课程以提高职场人士的五项情商指标为目标。在学习心理学相关理论的基础上,帮助学员了解自己的认知模式及行为风格,继而发展出适合自己的情绪管理方法;通过对情商的修炼,

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《从胜任到卓越-高绩效团队的心理解码》课程介绍优秀人才聚集在一起,就能组成一个高绩效的团队吗?亚里士多德认为:整体不是其部分的总和。高绩效的团队,是在团队领导者的带领下,通过提高团队成员个体的成熟度、增强团队成员之间的凝聚力,从而发挥出整体大于局部之和的效用。本课程着眼于企业对高绩效增长的需求,以管理心理学为理论基础,帮助管理者通过团队心理解码,提升员工的工

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从精兵到强将的管理者角色升级从业务骨干成长起来的管理者,在角色转换之后,如何在清晰管理者职能的基础上,实现从“自燃”到“助燃”的管理转型,在日常管理的关键时刻体现出关键性的管理行为,从而有效的为团队赋能,激发出团队的潜能和活力。课程特色课程特色专业性:从管理心理学的角度呈现管理者的角色与职能,课程中的方法策略具备理论基础作为专业支撑。针对性:呈现管理中影响团

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领导力开发系列之领导战略性变革LDSerials:LeadingthroughStrategicChanges内训建议书1.课程简介CourseIntroduction←培训背景:在VUCA的时代,随着外部疫情的影响,政策调控的加剧,市场竞争压力加大,技术迭代频繁,组织、团队和个人,都必须吐故纳新,成为变革的主体。处于变革的时代,我们都要有开放的心态去拥抱变

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领导力开发系列之完美沟通带来影响力LDSerials:PerfectCommunicationBringsaboutInfluence内训建议书1.课程简介CourseIntroduction←培训背景:80的工作问题,不来自于技能本身,来自于沟通。沟通中的各种困难和挑战,如何向上级汇报工作,如何辅导下属,如何与下属沟通绩效,如何进行跨部门、跨公司协作,如何

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