阳光心态课程体系
一、自我诊断 1.六问： 2.六想： 3.六对比： 二、觉醒：认清自我，做一个有价值的人 1.我是谁？ 2.我要什么？ 3.我们该如何选择自己的命运？ 4.现代人常犯的四种通病 5.不懂如何工作的十大表现 6.是真正的人就得学会管理自己 7.怎样管理自己？ 8.怎样才能获得真正属于自己的利益？ 9.怎样才能成为一个优秀人才？
讲师：李见明在线咨询下载需求表
招：《坐而谈不如起而行——积极心态管理思维训练》一、课程描述：无论你是什么背景、什么学历、什么经历的人，只要你参加这个环节的训练，就会觉得课程很特别、很刺激、很享受、很有收获，继而很愿意参与。因为你不知道你会有怎样的应对思维和表现，你也不知道下一个教学环节会出现什么情况，你更不清楚你自己在下一个环节中会处于主动还是被动。别说你都了解和知道这种培训，也别说这课
讲师：海惕在线咨询下载需求表
单元 自我诊断 1.SATC自我诊断模型 2.SATC自我诊断工具测试 3.SA（六问）诊断剖析，塑造积极价值观 4.ST（六想）诊断剖析，引领思维方向 5.SC（六对比）诊断剖析，改变不良习惯 第二单元觉醒：认清自我，做一个有价值的人 1.我是谁？ 2.我要什么？ 3.我们该如何选择自己的命运？ 4.现代人常犯的四种通病 5.不懂
讲师：李见明在线咨询下载需求表
导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴：您碰到哪些关于心态、情绪、压力等问题？每人提一两个问题，老师将这些问题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。章、关于学习（讲述、头脑风暴、模拟演练、录像观看、案例分析）一、为什么学比学什么和怎样学重要100倍。引导学员学习好收获大是自己，引申到工作中，把工作做好收获大是自己，把工作当成是自己的工作去做。二、如何才能
讲师：张朝强在线咨询下载需求表
【课程纲要】模块职业化素养概述一、职场心态众生相§1、智者与三个建筑工人的对话2、案例：购买土豆的故事3、讨论：小张为什么被升迁，小王却不能？4、四种职场人生：老板、打工者、职业人、“圣人”§5、现代职场（“80后”/“90后）员工——“恐龙心态”综合征二、走向企业人——员工职业化素质的概念与内涵§1、什么是员工的职业化？§2、职业化素质对本人和企业/团队的
讲师：钟明辉在线咨询下载需求表
C课程提纲：模块职业化素养概述1、职场心态众生相智者与三个建筑工人的对话案例：购买土豆的故事讨论：小张为什么被升迁，小王却不能？四种职场人生：老板、打工者、职业人、“圣人”现代职场（“80后”/“90后）员工——“恐龙心态”综合征企业内三种常见的员工行为2、走向企业人——员工职业化素质的概念与内涵什么是员工的职业化？职业化素质对本人和企业/团队的价值职业化的
讲师：钟明辉在线咨询下载需求表
单元 自我诊断1.六问2.六想3.六对比第二单元觉醒：认清自我，做一个有价值的人1.我是谁2.我要什么3.我们该如何选择自己的命运4.现代人常犯的四种通病5.不懂如何工作的十大表现6.是真正的人就得学会管理自己7.怎样管理自己8.怎样才能获得真正属于自己的利益9.怎样才能成为一个优秀人才1.我为什么要相信你这一套理论第三单元 一次做对理念塑造：成物成人中成己
讲师：李见明在线咨询下载需求表
单元职业化的概念与职业化心态修炼ü职业化的概念sup2;职业化定义sup2;职业化知识sup2;职业化技能sup2;职业化态度——阳光心态是关键ü职业化心态的修炼sup2;积极心态修炼技巧sup2;责任心态修炼技巧sup2;坚韧心态修炼技巧sup2;感恩心态的四个层次案例：应该拥有什么样的心态案例：百善孝为先第二单元职业技能提升—感悟如何做人、做事ü如何做人
讲师：许晋在线咨询下载需求表
《阳光心态与正能量团队》课程大纲部分：正能量团队的六大核心一、凡事勇于担当，而不是“推卸责任”sup2;勇于负责任，才能担重任，解析“舒适区”和“能力圈”的关系，负的责任越大能力提升的空间就越大。二、凡事归因于内，而不是“寻找借口”sup2;习惯找借口，成功便没有入口，借口是责任的转移；遇到问题你说是别人的问题，你立刻原地踏步。我是一切问题的根源，有错都是我
讲师：刘启正在线咨询下载需求表
职场阳光心态 课时：6H
【课程背景】：越来越多的企业都发现：员工办事效率长期得不到提升甚至不断下降、一到公司就感受到士气低落、职场抱怨，更有甚者是导致事故频发、成本不断上升等；这一方面是新入职员工在陌生的环境下工作不适应，与理想相距太大，没有做好职场人的准备，另一方面是在激烈的竞争和过重的压力面前，因为没有建立正确职场心态观，出现了心理紧张、痛苦压抑、垃圾情绪、丧失信心等不良心理状
讲师：于际敬在线咨询下载需求表
——心态转换、责任意识、合作双赢、感恩心态创建提升、潜能、为人之道培训对象：公务员培训人数：40人—60/班（建议）培训目的：有效提升学员综合素养和压力释放主讲讲师：海惕教授培训纲要：模块：坐而谈不如起而行——团队精神和积极主动意识训练本课针对的学员症状是：由于机关工作及岗位激烈的竞争压力，为生存和发展，一些公务员变得明哲保身但求无过。比较看中私利或小团体利
讲师：海惕在线咨询下载需求表
政府机关公务员专题培训--压力管理与阳光心态 课时：24H
《压力管理与阳光心态》课程大纲——心态转换、责任意识、合作双赢、感恩心态创建提升、潜能、为人处事之道（课程说明：此课程可根据企业系列或者分层级培训的的需求，快速提升受训学员主动积极心态、责任感意识、双向沟通能力、分层次和时间上成4天2夜、3天2夜班、2天1夜班、1天一夜班、各大主题既自成体系又互为关联）招：《坐而谈不如起而行——积极心态管理思维训练》一、课程
讲师：海惕在线咨询下载需求表
前言：个人管理与组织管理的建设模型（八要素架构）单元：阳光心态与和谐团队的障碍与矛盾Ø何为阳光心态？何为和谐？Ø新形势下阳光心态不足与和谐团队定位偏差的发展无力困扰Ø阳光心态不足导致职业发展无力的三个基本问题²打工心态²愿景模糊²价值缺失Ø制约企业与个人发展的三个思维模式障碍²等死模式（偏离思维）²职业倦怠（漠视思维）²拖延（逃避思维）第二单元：阳光心态与和
