班组长管理课程体系
卓越班组长管理训练（TWI） 课时：24H
卓越班组长管理训练（TWI）【培训背景】：您的企业制造现场是否有下面的现象：现场安全隐患很多，时有安全事故发生，员工安全意义淡薄，班组长安全管理能力不足，面对现场的不安全现象，不知如何改善；面对现场的混乱问题和浪费现象，员工麻木不仁、习以为常，班组长不懂得如何带领部属运用工作改善的手法和工具去改善，每天忙忙碌碌，效率和效果却不高；班组长职业疲倦，不能对自己的
讲师：王德友在线咨询下载需求表
卓越班组长管理能力全面训练 课时：6H
卓越班组长管理能力全面训练【培训背景】：您的企业制造现场是否有下面的现象：班组长对自身角色认识模糊，管理理念不清，工作心态消极被动，执行力不强；班组长现场管理能力不足，制造现场同样的问题和错误重复出现，班组长每天忙忙碌碌，工作的效率和效果却不高；现场不能有效地开展班组专题活动（如：5S、TPM、OJT、6H、OPL、OPS、QCC、脑力激荡、8D等），班组长
讲师：王德友在线咨询下载需求表
卓越班组长带兵之道 课时：12H
卓越班组长带兵之道【课程背景】：您的企业制造现场是否有下面的现象：班组长对自身角色认识模糊，管理理念不清，工作心态消极被动，执行力不强；班组长现场管理能力不足，制造现场同样的问题和错误重复出现，班组长每天忙忙碌碌，工作的效率和效果却不高；班组长每天忙于工作，很少有机会与员工、同事及上司沟通。也不清楚如何才能有效地与部属、同事及上司进行沟通。班组员工有问题和困
讲师：王德友在线咨询下载需求表
班组长健康心态与管理技能提升 课时：12H
班组长健康心态与管理技能提升【课程背景】21世纪企业竞争加剧、市场无序、社会变革、国际交流、信息技术、个性发展等诸多挑战与机遇降临到我们面前时，无论我们是否身处领导者的职位，都应该具备管理能力。这是因为，即使是线组长，管理能力也意味着我们要从企业的宏观和大局出发分析问题，在从事具体工作时保持自己的生产品质和企业使命不变；管理能力也意味着我们可以用一种整体化的
讲师：唐振玮在线咨询下载需求表
班组长能力提升沙盘模拟 课时：12H
班组长能力提升沙盘模拟讲师:任景锋【课程介绍】班组是企业的细胞，班组长战斗在企业管理的第一阵线，号称“兵头将尾”，在组织中处于承上启下的作用。班组长八小时盯在现场，第一个发现问题，第一个解决问题，“官职”虽小，责任不小。因而班组长管理素质的高低，直接影响着产品质量、服务质量、安全生产与员工士气，直接关系到企业经营的成败。此课程的宗旨在提高班组长综合素质，解决
讲师：任景锋在线咨询下载需求表
班组长技能提升培训 课时：12H
班组长技能提升培训课程目标:①认知班组长的角色②了解并打造一流现场③科学工作，提升工作效率④提高沟通和协调能力⑤掌握培育部下的科学方法，提升部下的能力⑥培养问题意识，运用IE改善成本，提高人员效率和设备效率⑦提高安全意识，降低安全事故课程大纲：:班组长管理的基础第一讲班组长的角色定位1.什么是TWI2.管理的定义3.管理工作的内涵4.班组长必备的五项条件5.
讲师：钱宏峰在线咨询下载需求表
《制造型企业金牌班组长技能训练》培训大纲 课时：12H
《制造型企业金牌班组长技能训练》培训大纲主讲：冉云帆标准课时：2天（12小时）课程背景：对于很多的班组长来讲，从优秀的技术工人走向基层管理岗位，很多时候不得不面对：u上级骂、下属怨，生产现场一天忙得脚朝天，现场管理依然乱糟糟……u生产任务完不成找我，员工有情绪找我，效率、质量搞不好也找……u一管就是几十号人，做事我行，但让这群人顺顺畅畅完成工作可就……u你说
讲师：冉云帆在线咨询下载需求表
基层班组长基础管理技能修炼 课时：6H
基层班组长基础管理技能修炼■课程背景基层班组长管理人员的定位，是以担任管理职务为职业的专业人才。基层班组长管理人员必须具备哪些能力基层班组长要做到以上的境界，需要以下的职业化能力，称为KAS。K指的是拥有充足的专业知识，例如商业知识、政府法规、产品行业知识、科技知识、管理知识等。A指的是敬业的态度，例如积极热情的工作态度，负责守法、保守业务机密、不从事与公司
讲师：邓涵兮在线咨询下载需求表
《班组长教练技术培养》课程大纲 课时：6H
《班组长教练技术培养》课程大纲课程背景：管理者都认同对下属辅导、培训的重要性，也在利用各种机会和方式对下属进行指导，但限于教导及培训的方法技巧、员工对指导的认可接受程度等各种因素影响了辅导工作的效果。在对下属的指导上，大部分企业目前仅限于解决问题式的辅导，如何引导员工内生动力、主动自发的寻找解决问题的答案，并且不断提升工作绩效是很多企业面临的难题。课程目标:
讲师：张冬明在线咨询下载需求表
班组长综合管理能力提升课程方案 课时：12H
班组长综合管理能力提升课程方案【课程背景】：班组长作为企业中的兵头将尾，其直接带兵打仗，承担着承上启下的一线管理职责，是公司战略和规章的落实者，班组长的素质直接影响所辖班组成员。然而，“我们的班组长基本上是做出来的，技能娴熟，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了”。他们多数是“球星出身”，只发挥了“技术能手”的作用，却没能带出一个出色
讲师：张冬明在线咨询下载需求表
《班组长沟通技能提升》培训大纲 课时：6H
《班组长沟通技能提升》培训大纲课程背景：作为企业基层单元班组的负责人，班组长沟通能力的高低直接影响到整个团队的水平和企业的具体生产经营活动的有序开展。沟通能力的重要意义不言而喻，关键是要达成“通”的效果，每个人都希望提升自己的沟通能力，让自己在职场和社会中更游刃有余，现在很多的沟通类培训课程，都是在讲各类技巧，但为什么还是没有真正提升沟通能力，提升沟通能力的
讲师：张冬明在线咨询下载需求表
章：班组长的角色定位u班组管理和执行的复杂性认知u班组长的三种核心角色定位u职业定位从转变思维开始u成就职业生涯的金字塔u如何发现你工作中的优势u职业的积累来自于训练u全方位的班组长的角色认知第二章：情绪与压力管理u心态重要还是能力重要u决定心态的核心要素u员工心态与组织发展u关于情绪与情商的探讨u管理者情商管理与提高u生活压力与职场压力u关于职业倦怠的思考
讲师：孙波在线咨询下载需求表
部分烟草企业的班组长1、企业需要什么样的班组长2、企业班组长现状3、提升沟通能力对班组长的影响第二部分什么是沟通1.沟通的心理学基础2.沟通的基本含义3.沟通漏斗图4.沟通的长效作用与短期目标5.沟通的高境界第三部分沟通中的角色定位1、角色定位决定沟通成败做事的角色感沟通中的角色定位2、工作角色的沟通原则上级平级下级客户第四部分沟通中的技巧与方法1、不同类型
讲师：张冬明在线咨询下载需求表
精益班组长现场七大任务管理训练营 课时：24H
天培训内容时间章节内容涉及表单1.5H讲、班组长的角色定位与职责案例导入:牛肉拉面的故事一、班组长的角色定位与职责1、企业组织纵向管理层次2、班组长代表的三个立场3、班组长的重要作用二、成功班组长的能力要素视频案例：亮剑片段三、班组长与企业间的关系国家—企业—平台—个人—价值四、班组长的胜任力模型案例：克林顿案例1、班组长必备的知识与技术（两知三技）2、班组
讲师：郭涛在线咨询下载需求表
一线班组长管理能力提升实训 课时：6H
【课程大纲】讲班组长的角色认知1、班组长的管理水平现状【自测】：你是那种类型的班组长？【案例演练】：为4个不同案例定位班组长的管理水平现状2、班组长的地位与使命【故事】：如果责任大于个人能力的话，任务就无法完成，对公司和个人都不利3、班组长的角色认知【自测】：你对自己的角色认知有多深？4、班组长的职责与权限【故事】：如果责任大于个人能力的话，任务就无法完成，
