课程体系
项目进度管理 - 1d 课时：12H
项目管理内训-计划执行过程控制讲师：陈刚1、课程受众各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才2、课程时间安排：2天,每天6小时3．课程大纲章节号章节名称内容第一天项目管理框架与环境1.1项目管理的理念（重点）−项目管理的框架−项目经理的定位与职责−项目管理的原理−项目管理的学习线索1.2项目的管理环境−项目生命期：以成果为中心的全过程管理−项目的团队：跨部门
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项目管理内训-计划&执行过程控制 课时：6H
项目管理打造团队讲师：陈刚1、综述[课程受众]各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程背景]重点为两个方面：项目管理的原理及框架流程、项目团队的组织和管理2、课程时间安排：2天,每天6小时3．课程大纲章节号章节名称内容第一天第一章项目管理框架与环境－管理与业务工作的关系与分工－项目经
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项目管理内训-3d - 最常用 课时：12H
项目管理培训提纲-3d讲师：陈刚1、综述[课程受众]各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[课程时间]3天[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程背景]项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工作，如产品开发、工程实施、客户特定需求场合，在突击、突发、个性化事件的处理上能增强战术问题的解决
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项目需求、范围管理 课时：12H
项目立项前期管理讲师：陈刚授课时间：建议2天(每天6小时)1．课程大纲章节号章节名称内容第一部分：导入项目管理的理念和管理框架项目管理理念导入−项目管理的原理、价值−项目管理的发展−不同行业的项目管理应用情况−项目管理在企业中应用的三个层次−国际项目管理的价值观及变化−优化项目的管理环境项目的管理环境−项目的主要干系人及职责−项目的组织结构对项目的影响−跨企
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需求、范围管理 – 课纲 2d 课时：12H
需求、范围管理–课纲2d讲师：陈刚授课时长：2天1、课程概述本课程旨在把与项目范围管理相关的知识、工具进行系统的介绍，并通过演练、讲解针对性提升这方面的能力项目需求范围管理是项目管理其他管理职能的基础，它包括保证项目完成要求的全部工作，其重要性和价值不言而喻，但在实践中却总是出现范围蔓延，范围镀金现象，导致项目出现问题，究其原因，就是项目组缺乏范围管理的意识
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提升技术人员的沟通能力 - 2d 课时：6H
提升技术人员的沟通能力–2d授课讲师：陈刚授课时长：2d（6h/d）课程目标：沟通和沟通管理的概念和认识技术人员提升沟通能力的瓶径和方法沟通及沟通管理的主要方法和管理手段4、一些常见场合的沟通思路课程大纲章节号章节名称内容沟通和沟通管理1.1沟通的概念−沟通与沟通管理的基础知识−沟通的类型与信息形式选择−沟通的认识−沟通的信息传递链路模型−沟通的模式与目的−
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场景复盘问题分析与解决讲师：陈刚授课时间：1-2d场景与导入信息搜集还原背景时点与环境分析复现过程路径确定主要聚焦点现场辅导：明确各小组故事主题与地图模块一：界定问题问题定义明确目标找出差距找到高绩效的问题区分问题的优先级现场辅导：各小组行动学习问题确定模块二：分析问题理性，多维度思考系统性分析问题的工具和冰山结构鱼骨图问题分
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《项目管理实战-工具与模板》课程大纲【授课讲师】陈刚【课程时长】2-3天（每天6小时）【课程对象】项目总监，项目经理，项目主管，其他各级项目相关人员；【课程形式】演讲+问题讨论+案例分享，采取小组互动式教学，学员每组人数5-6人【课程收益】了解项目管理的全貌；系统了解和掌握现代项目管理的知识体系和思维方法；树立项目管理理念，并能在工作生活中加以应用；
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跨部门协作 & 团队组织& 矩阵式管理 - 2d 课时：6H
跨部门项目组织矩阵管理2d讲师：陈刚课程时间-2天(6h/d)引出-常见需求：获取资源、分配、落实外部门的工作跨部门管理项目3、怎么组织协调/协作章节号章节名称内容项目的管理框架1.1项目管理基础理解−跨部门工作的组织环境框架−高层、中层、基层的分工与协作−项目的管理原理与定位跨部门的项目组织2.0问题的交互−团队建设−进入场景−问题获取与分级−交互与讨论2
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项目管理深入培训–2d讲师：陈刚[课程受众]有一定项目管理理论及工作基础的各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程背景]对前期已接受过项目管理基础及应用知识学习的项目经理，梳理、提升其认识及管理水平并分享一些实用管理方法。【课程大纲】（授课版本）章节号章节名称内容第一章项目管理总体
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项目管理 & 打造团队 - 2d 课时：3H
项目管理培训–实践沙盘演练讲师：陈刚[课程受众]有一定项目管理理论及工作基础的各部门管理人员、项目管理人员及专业技术人才[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程背景]1、对有一定项目管理基础及应用知识学习的项目经理，梳理、提升其认识及管理水平2、分享一些实用管理方法。3、以课堂策划一个项目，包括一系列计划、文案制做、呈现的
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项目管理内训-2d - 不分受众 课时：12H
项目管理培训–2d讲师：陈刚[课程受众]职能经理、涉及项目工作的各级工作人员，受众可以非项目管理人员[课程时间]2天(6个小时)[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程特色]气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程大纲章节号章节名称内容第一章项目管理框架与环境－什么工作可以应用项目管理的方法
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项目成本管理1-2d讲师：陈刚授课时长：1-2d章节号章节名称内容理念综述项目管理基础−项目管理的知识框架：对个人、对团队、对企业−项目管理的哲学、策略−项目的管理工作重心变化项目计划与成本计划2.1计划的综述−项目计划的路径−探讨计划：思维、思路、流程2.4项目成本的计划−术语−成本管理的概念−成本管理的思路、策略、举措−成本管理与财务管理−区分成本管理和
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项目管理--项目风险管理讲师：陈刚授课时长：2d1、前言如果对项目进行风险管理，就可以最大限度的减少风险的发生。应将风险管理作为项目管理的重要内容。风险管理在项目管理中占有非常重要的地位。首先，有效的风险管理可以提高项目的成功率。其次，风险管理可以增加团队的健壮性。与团队成员一起进行风险分析可以让大家对困难有充分估计，对各种意外有心理准备，大大提高组员的信心
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项目管理内训-2d -三大块 - 最常用 课时：12H
项目管理培训-2d讲师：陈刚1、综述[课程受众]各级管理人员、项目管理人员及专业技术人才[课程时间]2天[授课方式]理论讲解＋案例分析＋现场练习＋讨论分享＋现场问答＋个性指导[课程背景]项目管理方法，对企业而言，是一种准确投放资源的工具，适用于一次性的独特工作，如产品开发、工程实施、客户特定需求场合，在突击、突发、个性化事件的处理上能增强战术问题的解决能力对
