课程体系
内训课程开发与授课技巧（2天） 课时：12H
内训课程开发与授课技巧【课程背景】困扰管理者的问题总是随时随地在发生，解决过的问题也会此起彼伏，企业里需要的是能够解决问题的内部培训。可以说，每一个有经验的员工，都应该是企业的内训师，通过内部培训，有效地、系统地、针对性地解决企业自己的问题。然而，未经过系统训练的“内部讲师”，只能是工作上的标杆，他们有岗位经验与管理能力，但没有萃取经验的方法论与工具箱，更没
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精准表达与魅力演说（1天） 课时：6H
精准表达与魅力演说-----人人都可以成为演讲高手无论是工作还是生活中，演讲无处不在：一个成功的产品推介，需要演讲；一次得心应手的工作汇报，需要演讲；一场有效的层级沟通，也需要演讲。精彩的演讲能够让你瞬间与众不同。演讲，能带给你三个极其重要的回报。培养你优于常人的逻辑思维能力培养你制造情感共鸣的能力培养你建立个人品牌，扩大影响的能力【授课讲师】侯志宏【授课时
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案例开发工作坊（2天） 课时：12H
企业案例开发与应用的四大实战策略【课程背景】企业岗位上的员工每天都在解决问题，现场存在无数散落在岗位角落的片段实例。这些实例，不去分析、复盘，最多只能是茶余饭后的谈资；这些实例，若是经过萃取、加工，然后与相应的理论方法嫁接起来，就能成为企业自己的案例库。这些案例，既可以作为管理者带领团队的有效指南，也可以作为内训师的现场培训的生动素材，还可以作为营销人谈判取
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《执行力之突破与提升》课纲 课时：6H
《执行力之突破与提升》课程大纲课程名称：执行力之突破与提升讲师：文熠教学时长：1天版课程对象：中基层管理者课程目标：临渊羡鱼不如退而结网。执行力是高绩效企业整体素质的反映，对于企业生存及发展至关重要。本课程适用于各类型企业中基层管理者，为其锚定管理者责任，理清角色与定位，改变行为模式，根究执行力低下的原因，开拓思维、强化信念，提供执行力提升的解决方案。推动打
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《公文写作实操》课纲 课时：6H
《公文写作实操》课程大纲课程名称：让你的公文会说话——公文写作实操讲师：文熠教学时长：0.5-1天版课程对象：企业管理、行政、总裁办等具有公文写作需要的人员课程目标：本课程为实战训练，是公文写作方法的“技术贴”、“干货分享”，旨在引导受训人拓宽视野，走出公文写作误区，重新全面认识公文写作；打破思维局限，在实际案例与演练中学习公文规范化、标准化的行文技巧，系统
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《薪酬体系设计与管理》课纲 课时：6H
《薪酬体系设计与管理》课程大纲课程名称：薪酬体系设计与管理讲师：文熠教学时长：0.5-1天版课程对象：企业薪酬管理者、薪酬专员/经理等课程目标：帮助薪酬管理人员全面理解薪酬体系的概念与逻辑，系统学习如何运用3E为公司设计薪酬体系，以确保企业薪酬体系活力、健康，及激励与保留人才的有效性。课程大纲：一、回顾薪酬体系基本概念薪酬体系的作用、目的企业薪酬体系面临的挑
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《绩效管理之绩效指标体系建立》 课时：12H
《绩效管理之绩效指标体系的建立》教学视频相关资料课程名称：绩效管理之绩效指标体系的建立讲师：文熠教学时长：原版课程名称《全面绩效管理》，时长：2天版。本次培训应需求，仅进行第一个板块（即绩效指标体系建立）的培训。课程对象：某公司中层及以上管理者，小班，15人课程大纲：一、认识绩效管理导入绩效管理认识的误区什么是绩效管理常见绩效管理工具及应用二、绩效管理工具之
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《全面绩效管理》课纲 课时：12H
《全面绩效管理》课程大纲课程名称：全面绩效管理讲师：文熠教学时长：1-2天版课程对象：企业中高层管理者课程目标：复现绩效管理概念，让管理者明确绩效管理的基本环节，提供绩效管理的思维方法和实用管理工具，帮助提升管理者对绩效管理的认知及应用。课程大纲：第一章绩效计划及指标体系建立一、认识绩效管理导入绩效管理认识的误区什么是绩效管理战略目标落地与绩效计划衔接常见绩
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《让你的公文会说话》课纲 课时：6H
《让你的公文会说话》课程大纲课程名称：让你的公文会说话——公文写作实操训练讲师：文熠教学时长：1天版课程对象：企业管理、行政、总裁办等具有公文写作需要的人员课程目标：本课程为实战训练，是公文写作方法的“技术贴”、“干货分享”，旨在引导受训人拓宽视野，理解公文写作的核心即逻辑思维能力训练，走出公文写作误区，重新全面认识公文写作；打破思维局限，在实际案例与演练中
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《评价中心技术运用》课纲 课时：6H
《评价中心技术运用》课程大纲课程名称：让你的员工Comeout——评价中心技术运用讲师：文熠教学时长：0.5-1天版课程对象：企业人才测评团队、招聘、人才发展、培训等业务的人力资源从业者课程目标：通过对评价中心技术的学习、实操，理解评价中心技术的本质、设计步骤、操作办法，帮助人力资源从业者建立人才测评的系统化概念，并能有效用于企业的人才盘点与评价活动中，清晰
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《非人力资源经理的人力资源管理》课纲 课时：12H
非人力资源经理的人力资源管理课程名称：非人力资源经理的人力资源管理讲师：文熠教学时长：1-2天版课程对象：企业中高层管理者课程目标：每一个管理者都是“人力资源经理”。本课程适用于各类型企业中高层管理者，为其提供管理过程中选、用、育、留的实战型解决方案。课程大纲：第一章找到那个“对”的人一、导入醒脑小游戏管理的本质全面人力资源管理二、如何识别、甄选人才小故事：
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《存活期员工的沟通管理》课纲 课时：6H
《“存活期”员工的沟通管理》课程大纲课程名称：“存活期”员工的沟通管理讲师：文熠教学时长：0.5-1天版课程对象：中基层管理者、人力资源人员、ER经理等课程目标：沟通与对话是员工关系管理中重要的工具与工作方式。本课程聚焦于沟通管理这个窄领域内的MMOT，即：管理好存活期员工的每个关键节点，作为专业第三方协助管理者在员工管理中给予支持与专业意见，创造和谐氛围，
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《新形势下银行零售业务转型及管理提升》 课时：12H
新形势下银行零售业务转型及零售管理提升课程背景：在银行已从增量竞争转入存量搏弈，互联网金融与大数据时代来临的新时期，零售转型已成为银行系统的高频词汇，银行零售业务转型应何去何从？如何打造零售业务的核心竞争力？科技如何赋能零售？产品渠道客户如何融合？这些问题的设计与执行成为零售转型成败的关键。本课程将从零售转型的自上而下推动、自下而上反馈，包含零售业务竞争态势
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《高净值客户经营与资产配置》 课时：12H
高净值客户经营与资产配置课程背景：随着中国居民财富持续增长，掌握更多可投资金融资产的客户群体越来越多，无论从数量和质量均迅速壮大，而国内零售银行迎来深度转型，新时期内银行零售转型的重点转向高净值客户的争夺，且高净值客户面临着来自高端财富管理机构的异业竞争，因此，对高净值客户服务体系打造，客户培育流程管控以及资产配置的专业提升将成为零售银行发展的关键。课程收益
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《理财经理培育与专业度打造》 课时：12H
理财经理培育与专业价值提升课程背景：在银行零售转型的进程中，财富管理价值凸显，客户需求的多样性，对理财经理的专业维护能力提出了更高的要求，在新时期下，理财经理应具备准确的需求挖掘能力、高体验的综合服务能力以及适合客户的专业投资建议能力，理财经理的“三力”提升将有助于客户忠诚度的培育和财富管理能力的提升。本课程从理财经理角色定位出发，重点讲解和演练客户管理体系
