课程体系

▍帮助企业找到数字化时代跨越式增长的秘诀痛点01:缺少产业级的战略规划,没有解码出持续增长的关键路径,企业内部缺乏识别增长机会的方法,导致长期战略业务投入不足,经营行为过于短期化与泡沫化;痛点02:创新力不足,商业模式不清晰,转型升级动力不足,战略指向未来3-5年,而考核只关注当期经营要求,执行层都关注眼前和短期利益,导致优秀人员不愿挑战新业务、新产品、新区

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▍沙盘剧本背景:一家B2B业务的企业,市场前景广阔,为了在全国快速建立产业生态,公司采取了事业部制的管理模式,。但CEO面临巨大压力,外面的机会满地都是,但公司的市场份额在全国范围内看,非常之小,并且以央企和地方国企为代表的竞争对手,也正在加大市场开发力度。眼下,又到了制定新一轮的年度经营计划的时候了。那么如何做,年度“经营计划”,才能变成年度“增量计划”,

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课程目标:1.深入理解AI+数字化的思维方式,探讨如何将其应用于人力资源管理的决策过程中。2.学习并掌握将AI+数字化技术策略性地应用于招聘、培训、绩效管理等各个模块的方法。3.通过实际操作,学习使用AI+数字化工具进行数据分析,以支持更精准的管理决策。4.探讨构建基于AI+数字化的人力资源管理平台的理论与实践,理解转型的步骤和流程。5.分析AI在优化员工满

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1.三中全会政策概述(1)解读三中全会公报的核心内容(2)分析新时代全面深化改革的重要性和必要性(3)强调高质量发展在中国式现代化中的核心地位2.企业发展的宏观环境分析(1)分析当前国内外经济形势及对企业的影响(2)探讨政策环境、市场环境、技术环境等的变化趋势(3)强调构建全国统一大市场和推进新型城镇化的重要性3.企业发展的政策机遇(1)科技领域:新质生产力

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背景阐述:中共中央政治局正式宣告,二十届三中全会定于7月15日至18日在北京隆重召开。会议期间,权威发布了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,此《决定》不仅精准概括了会议的核心议题,更成为了引领未来全面深化改革征程的纲领性文件,引领全国上下掀起了一场波澜壮阔的全面深化改革浪潮。课程框架概览:一、核心议题与精髓解析1.全面深化改革的深化

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课程背景在当今这个日新月异的时代,数字化与智能化(简称“数智化”)的浪潮正以前所未有的速度席卷全球,深刻改变着各个行业的面貌和竞争格局。数智化转型已成为企业生存与发展的必经之路,它不仅能够提升企业运营效率,更能为企业开辟全新的商业模式和增长路径。然而,面对这一转型大潮,许多企业仍感到迷茫和困惑,不知如何把握机遇,制定科学的商业战略。课程目标1.深化战略认知:

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新《公司法》背景下国有企业董事会建设【课程特色】采用讲解(操作要点50个以上)+案例剖析(30个以上)+行动学习研讨(结合工作实际)【课程对象】国有企业的公司领导、外部董事、董办相关人员【课程时间】2天(可选取1天)【课程大纲】第一部分国有企业完善公司治理操作要点一、总体要求1.国有企业的定位2.国有企业改革的方向3.完善国企法人治理结构的重要意义4.进一步

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习近平总书记关于国企改革发展的重要证述的学习与实践【课程特色】采用讲解(政策导向+操作要点)+案例剖析(30个以上)方式授课,政策导向准,操作要点讲解到位,案例针对性、示范性强。【课程对象】国有企业的中高层管理人员【课程时间】3-6h【课程大纲】一、国有企业地位1.国有企业功勋卓著,功不可没2.国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础3.国企要做落

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国有企业完善公司治理操作要点解读【课程背景】党的十八大以来,国家对国有企业建立中国特色现代企业制度进行了一系列部署。国有企业要坚持和加强党对国有企业的全面领导是重大政治原则,必须一以贯之;建立现代企业制度是国有企业改革的方向,也必须一以贯之。把加强党的领导和完善公司治理统一起来,加快建立各司其职、各负其责、协调运转、有效制衡的公司治理机制。国有企业党委(党组

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深化国企改革,发展新质生产力【课程特色】讲解(30个以上操作要点)+案例剖析(15个以上)+行动学习(结合本公司实际研讨改革思路),政策解读详实,案例实用性强,具有很强的针对性和指导性。【课程对象】从事国有企业改革的公司领导、工作人员【课程时间】6h【课程大纲】一、对新质生产力的理解发展新质生产力的重大意义新质生产力的提出新质生产力的基本内涵发展新质生产力的

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三定管理的设计依据、方法与案例【课程特色】讲解(50个以上改革操作要点)+案例剖析(30个以上)+研讨(结合公司实际),此次培训政策解读详实,案例实用性强,具有很强的针对性和指导性。【课程对象】从事国有企业改革的工作人员【课程时间】6-12h【课程大纲】一、认知“三定”“三定”的概念--定机构、定岗、定编“三定”工作的目的“三定”的原则管理层级压减要求总部“

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金牌绩效官——直线经理岗位绩效管理技能提升训练【课程收益】1.正确认识绩效管理;2.学会绩效指标提取、分解、设计基本技术;3.学会不同部门绩效考核方案制定;4.学会不同类别员工绩效考核方案制定;5.学会绩效沟通、辅导及面谈技能。【授课方式】讲解(30个以上操作要点)+案例剖析(20个以上)+指标设计练习+行动学习(结合本公司实际研讨方案)+情景模拟演练【课程

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绩效改进行动学习工作坊【课程背景】改进组织绩效,实现业绩突破!换个视角看绩效,脑洞大开!绩效不是KPI、不是目标、不是评分……是在不增加资源代价的前提下提升成果,绩效改进要找到撬动结果的关键杠杆点。--企业经营者,怎样优化配置资源上每一分投入都用在“刀刃”上?--业务管理者,错综复杂的业务现状中,到底什么才是撬动业绩结果的“杠杆点"--人力资源或培

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国有企业问题分析与解决工作坊【课程对象】业务团队管理者、人力资源管理者【课程收益】推动业务管理者和培训(人力资源从业者)管理者学习绩效技术,发现实际工作中的绩效提升机会,实施提升方案,实现业绩突破。在企业内部推广绩效技术的方法和工具,实现绩效提升。为公司培养绩效改进顾问,持续推广绩效技术、改进组织绩效。【课程特色】讲解(30个以上操作要点)+案例剖析(20个

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集团化人力资源管理【课程特色】采用讲解(政策导向+操作要点)+案例剖析(30个以上)方式授课,政策导向准,操作要点讲解到位,案例针对性、示范性强。【课程对象】国有企业的人力资源管理工作人员【课程时间】6-12h【课程大纲】集团公司的人力资源管理体系1.集团化企业的发展2.集团化发展带来的人力资源管理提升需求3.集团化发展带来人力资源管理工作的变化4.集团化企

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