课程体系
面试官训练【课程背景】如何提升招聘效率与准确度，是影响企业成功的重要工作。有效的面试技巧则是过滤、挑选合适员工的最重要主管能力【课程收益】了解面试的基础理念，克服现在常见的招聘失误，学习判断专业能力、软性能力的工具与方法，掌握与练习面试语言与方法，学习观察技巧，包括笔迹、表情、肢体等非语言表现所代表的意义【课程对象】人力资源总监、人力资源经理，招聘专员，部门
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绩效面谈技巧【课程背景】绩效面谈是指管理者要对员工的绩效表现进行交流与评价，确定员工本周期绩效表现，然后，根据结果，与员工做一对一、面对面的绩效沟通，将员工的绩效表现通过正式的渠道反馈给他们，让员工对自己表现好的方面和不好的方面都有一个全面的认识，以便在下一个绩效考核周期做得更好，达到改善绩效的目的【课程收益】学习绩效面谈的流程，有效的绩效面谈技巧，掌握各种
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领导力【课程背景】领导力在领导系统中是一个根本性、战略性的范畴，是领导者凭借其个人素质的综合作用在一定条件下对特定个人或组织所产生的人格凝聚力和感召力，是保持组织卓越成长和可持续发展的重要驱动力。当今时代，领导力已经成为综合领导能力不可缺少的构成因素之一。在企业发展的过程中，中高层管理者更需要提升领导能力而非管理能力【课程收益】1.了解领导力和管理能力的作用
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教练技术【课程背景】教练技术一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术。教练的结果在于追求内心变化和成长，正直且健康拥有强大能量场的人身上会得到明显的体现。对于期待提升业绩、融洽人际关系、追逐职场梦想、期待开发领导力以及想要重新设定人生目标的人，教练技术无疑会成为强大的推动力。【课程收益】1.改变管理者心态2.学会以教练代理命令3.学习教练
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教练式领导力培训【培训时间】1天【培训提纲】第一讲领导与领导力中国历史上著名的领导者什么是领导几种不同的领导现象身先士卒运筹帷幄示范作用授权委任第一次测试--你是有效的领导者吗？什么是领导力领导力的四个层次用己之力用人之力用人之智用人之愿第二讲领导的四个要素领导者之道领导者自身被领导者意愿能力领导者必备的基本素养领导者用人之道引人有术识人有慧尽人之能用人不疑
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技术高手转型管理人员必修课【课程背景】随着网络遍布各角落，开创出零距离市场的广阔前景，造就大批高技术产业与企业。这些企业的共同点是，市场规模庞大，覆盖面成长迅猛。只要提供的产品或服务能迎合客户需求，很快就会进入企业高速发展阶段。同时，他们面临到的也将是中基层管理人员的极度匮乏。随着总经理一起在草创阶段打拼的开国功臣，因为理念与目标一致，也为了回报从龙之功，他
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管理人才全面技能提升【课程背景】大数据时代，具有企图心的员工会从各种途径吸收管理知识，作为往上提升的助力。企业也使用各种培训、学习型组织、轮岗、微课等手段培养内部管理人员，以提高管理成熟度和流程的流畅性。随着社会与市场不断变化，引进最新的管理理念与方法，提升运营效率，优化制度与流程，都需要组织架构中的管理人才不断的提升管理技能，与时俱进。才能有效的面对经营过
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高效能人士的七个习惯【课程背景】《高效能人士的七个习惯》是由著名领导力大师、人际关系专家史蒂芬·柯维博士开发的享誉全球的版权课程【课程收益】帮助学员掌握心态管理的技巧，建立个人愿景和制作个人使命宣言的技巧，有关时间管理的全新思维方法，帮助学员建立“不同人际观的成熟度”的意识，掌握四种有助于聆听的管理工具，理解“有分歧才有收获”的道理，创造性的利用彼此差异、寻
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打造跨部门高效执行力【课程背景】跨部门协作总是比同部门合作难以推进，拖延、推诿、内耗造成的损失远比工作失误还要严重。在组织架构日益复杂的今天，靠一个人单打独斗完成工作或项目越来越难，也越来越不可能。企业无论招聘什么岗位，都强调“团队合作”。这里的团队不光指的是同部门协作，更重要的是公司内部的跨部门合作，甚至是跨公司与客户团队一起工作。不知从何时开始，除了客户
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高效沟通技巧【课程背景】据全球前20名的顶尖商学院中最新的一份调查结果显示，大部分企业的经理人每天花费85的时间处理管理中的“沟通问题”，而导致这些管理难题的原因之一恰恰是源自“沟通不畅！”天天沟通，花费许多时间，效果却不一定好。因为沟通有些模式，掌握合适的沟通模式，才能提升沟通效率沟通不畅来源于人类的惯性沟通模式！重复旧的习惯只能得到旧的结果【课程收益】了
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PDCA日常管理应用【课程背景】PDCA循环是美国质量管理专家休哈特博士首先提出的，由戴明采纳、宣传，获得普及，所以又称戴明环。全面质量管理的思想基础和方法依据就是PDCA循环。PDCA循环的含义是将质量管理分为四个阶段，即计划（plan）、执行（do）、检查（check）、处理（action）。在质量管理活动中，要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实
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企业培训师培训【课程背景】TTT(TraintheTrainner)是一种特殊的培训，主要是培训能够有效传递知识的培训师。一位优秀的培训师，必须具备多方面的能力，才能把学员需要的知识、理念、技巧顺利的传承。这是一系列的能力与技巧的培养，并且需要参训学员经过一定时间的实地练习之后，才能培养出独特的培训特色。本课程全面的讲述培训师需要注意的内容与知识，并且在课堂
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互联网创新思维提纲互联网带来哪些思维变化思考互联网时代的变化信息获取方式言论自由度极度放大越来越懒、越来越宅信息碎片化营销方式受到极大影响从ADMIA转变为AISAS互联网思维带来什么自由演进草根性开放包容，竞争扩张用户粘性和体验注意力与驻留时间追求极致冒险、勇气、决心突破困境产品以信息化体现人成为媒介、自媒体用户至上精益和迭代自传播属性组织思维过去：细分市
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标准课程开发技巧【课程时间】2天【适合学员】企业内训师、内部教材编制人员【课程进行方式】讲述、案例分析、现场实操、展示与点评【提纲】课程提纲拟定课程提纲模板确定课程名称填写课程背景信息（时长、适合学员、课程背景说明）拟定课程目标填写课程提纲常用的四种思维方式惯性思维线性思维水平思维结构化思维结构化思维的基本原理树状结构解构--思维导图三个特点从框架到细节强调
