内容简介：

教研室是教育管理体制中的最基层组织，是教学、科研工作的具体承担者，也是学科的载体。教研室建设与管理及考核评估在提高学校办学效益中的地位和作用日益凸显。
本书从教研室的建设、管理、评价、发展等方面论述了教研室的工作特色及重点，并从规范化的角度介绍了新时期下各类教研室的建设、管理及考核标准，有很强的现实指导意义和可操作性。



详细目录：
第一篇 教研室工作综述
第一章 教研室教学研究工作
第一节 教研室教学研究工炸概述
第二节 教研室教学研究能力与方法
第三节 教研室课堂教学模式研究
第二章 教研室教育科学研究工作
第一节 教研室教育科学研究工柞概述
第二节 教育科学研究课题的选定
第三节 教育科学研究的设计
第四节 教育科学研宪的基本方法
第三章 教研室教师培训工作
第一节 教研室教师培训工作概述
第二节 教研室教师基本技能培训
第三节 教师具体教学能力的培训
第二篇 教研室建设管理
第一章 教研室管理系统建设
第一节 教研室管理系统的设置
第二节 教研室管理制度的建设
第三节 教研室管理队伍的建设
第二章 教研室建设标准
第一节 教研室发展建设
第二节 教研室自动化建设
第三节 教研室法制化建设
第四节 教研室人员配置标准
第五节 教研室课程建设标准
第六节 教研室教学设施设置标准
第三章 教研室组织领导管理
第一节 教研室的领导管理职责
第二节 教研室的教学视导
第三节 教研室的教研工作管理
第四章 教研室协调与督查
第一节 教研室的协调工作
第二节 教研室的督查工作
第五章 实验室建设管理
第一节 实验室队伍建设管理
第二节 实验室规划管理
第三节 实验室建设项目管理
第四节 实验室物资管理
第五节 实验室任务管理
第六节 实验室环境与安全管理
第三篇 教研室综合事务管理
第一章 教研室统计管理
第一节 教研室统计工作概述
第二节 教研室统计的程序与方法
第三节 教研室统计报表与统计分析
第二章 教研室档案管理
第一节 教研室档案概述
第二节 教研室档案管理
第三节 教研室档案信息资源的开发利用
第三章 教研室其他事务管理
第一节 教研室会议管理
第二节 教研室资产管理
第三节 教研室日常办公事务管理
第四篇 教研室考核评估
第一章 教研室评价概述
第一节 教研室评价的概念
第二节 教研室评价的方法
第三节 教研室评价的程序及评价心理与调控
第二章 教育评价方案的编制与实施
第一节 教育评价才案的编制与实施概述
第二节 教育评价方案的编制
第三节 教育评价才案的具体实施
第三章 教育科研成果考核评估
第一节 教育科研成果考核评估概述
第二节 教育科研成果的撰写
第三节 教育科研成果评价的实施
第四章 教学人员考核评估
第一节 教师的考核评估
第二节 教研室管理人员评价
第五章 实验室考核评估
第一节 实验室考核评估概述
第二节 实验室质量体系建立
第三节 实验室评估
第五篇 教研室管理规章制度
第一章 教研室内部管理规章制度
教科研室主任岗位职责
教科研常规管理条例
学校师训与自培条例
教科研项目招投标制度
教科研项目中期检查制度
教科研成果交流汇报制度
心理咨询员岗位职责
心理咨询室规则
第二章 教研室教学质量评估制度
教研室教学质量管理制度
教研室工作质量评估制度
教研室教职员的评估制度
教研室教学质量督导评估制度
第三章 教研室教学物资管理规章制度
教研室资产管理规章制度
教研室设备管理规章制度
教研室科教用品进出口管理规章制度
第四章 实验室管理规章制度
实验室内部管理规章制度
实验室综合管理规章制度
实验部门与岗位职责
第六篇 教研室建设与管理及考核评估典型案例
北京大学哲学系教研室建设管理
上海市教委教研室建设管理
湖州市教委教研室建设管理
绍兴市教育局教研室建设管理
浙江省教育厅教研室建设管理
附:教研室管理制度范例

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