班组建设课程体系
五型班组建设与日常管理能力修炼 课时：12H
天：五型班组建设课程模块单元内容课程时间（1天）：08：30-11：30；14：00-17：00篇班组建设的必要性和一般步骤一、班组建设的一般要求1.班组建设中必须符合人性2.班组建设必须按照班组建设的一般步骤完成3.班组建设，领导先行，以身作则，为下属树立榜样4.班组长的四项修炼：积极、付出、认真、感恩5.符合形式----行事-----习惯的改变6.“新班
讲师：张朝法在线咨询下载需求表
班组建设七大实务-丁展鹏 课时：3H
序言1、班组在企业中的地位和作用2、中国企业在班组建设中的误区实务：建设学习型班组1、什么是学习型班组学习型班组建设的两大误区：①买几本书and组织几场培训②组织几场比赛1）建设学习型班组的内容：Eg：建设团队学习文化、建设信息共享系统、共同修炼、改变心智模式2）突破温水煮青蛙的困境3）员工自我超越的动能4）如何改变员工的心智模式：归罪于外、墨守成规、局限思
讲师：丁展鹏在线咨询下载需求表
模块：班组长角色的认知第二模块：班组长的心智修炼第三模块：班组日常机制与日常管理平台建设第四模块：班组管理技能修炼第四模块：班组文化建设模块：班组长角色的认知角色认知l班组长应该具备的：三头六必l班组长角色错误定位的影响n团队分工不清，责任不明n员工失去创造力与热情n团队合作性差，降低工作效率班组常见问题及解决思路l约哈里窗口---自我认知，自我完善l班组管
讲师：王维玲在线咨询下载需求表
部分.五型班组建设的目的和意义1.五型班组建设的目的和意义2.班组建设与班组日常管理的差异3.当代企业迎来班组建设的年代4.五型班组具有的优质特征第二部分.五型班组建设的推行步骤1.五型班组建设的“一个基础”2.五型班组建设的“两项改善”3.五型班组建设的“三个方法”4.五型班组建设的“四会人才”5.五型班组建设的“五型班组”6.五型班组建设的“六化现场”第
讲师：鲁鹏在线咨询下载需求表
班组建设实务研讨 课时：12H
班组建设实务研讨授课提纲1、“班组”“班组管理”“班组建设”的内涵：班组含义：广义与狭义意义上的班组解析？班组在企业中的地位：传统意义的班组管理与现代企业中的“班组建设”的根本区别：班组建设的核心思想：2、班组建设要素指南：企业一般意义上的班组建设要素：现代企业班组建设的十要素：互动探讨：本企业班组建设要素的完备性？3、班组建设核心要素之一：交货期订单、定单
讲师：王致远在线咨询下载需求表
卓越班组建设与班组长胜任素质能力提升项目 课时：12H
部分：班组长的角色境界1.卓越企业看基层—企业千条线，班组一针穿2.班组长—从业务精英转向管理精英的幸运儿3.班组长—走向将军的个阶梯4.班组长—企业管理的系统集成者5.班组长—卓越企业的主力军第二部分：班组长的角色认知1.企业文化的传承者—企业牧师2.企业精神的示范者—形象大使3.方针目标的落实者—执行管理4.员工精神的培育者—精神激励5.员工技能的培训者
讲师：杨帆在线咨询下载需求表
部分班组长自我管理与修炼1卓越班组建设的重要意义1班组长日常管理中的问题清单n角色定位失误n忙、盲、茫n归罪于外n凭心情而非凭心境做事情n管理风格的误区n职位权利使用过度n缺乏发现问题、分析问题、解决问题的能力n沟通影响力缺乏第二部分班组管理绩效提升1万变不离其宗――管理遵循的原则与规律n团队利益至上n要事为先n具体情况具体分析――因材施教、因势利导、因地制
讲师：王维玲在线咨询下载需求表
课程大纲：一、班组长的角色认知与管理基础1、班组长的角色认知①如何认识管理与管理者②认识企业管理中的各种角色③班组长在企业的重要地位和现场管理的主要内容④建立内部客户关系-⑤管理者的产品是员工的行为表现2、从技术人才到管理高手①从球星到教练—职业能力的提升②认识日常管理中的7个基本问题③日常管理的PDCA方法与工作改善④班组长的职业能力提升计划3、认识现代生
讲师：王家尧在线咨询下载需求表
制造现场全面控制实务研讨--暨现场管理和班组建设实务 课时：12H
制造现场全面控制实务研讨-------暨现场管理和班组建设实务研讨课时：两天（6-7小时/天），原则上现场改善和班组建设各一天培训原则：以日本丰田、海尔的现场管理与控制（ALLTPS、6S）和海尔班组建设案例、经验作为母本，展开互动培训授课提纲：一、推行现场管理与控制的重要性和必要性：1、对“现场”的注解：2、“现场管理与控制”的定义演变与完善：3、传统意义
讲师：王致远在线咨询下载需求表
模块：班组长角色的认知角色认知l班组长应该具备的：三头六必l班组长角色错误定位的影响n团队分工不清，责任不明n员工失去创造力与热情n团队合作性差，降低工作效率班组常见问题及解决思路l约哈里窗口---自我认知，自我完善l班组管理中的核心问题---发现问题，才能解决问题l班组管理中的障碍分析---大的问题，就是不能发现问题l新班组长管理模式---与时俱进，完善管
讲师：王维玲在线咨询下载需求表
部分“五型”班组建设一、从优秀走向卓越——认识“五型”班组1.当前班组管理面临的挑战和机遇2.创建“五型班组”,打造一流的员工队伍3.五型班”班组管理的内核4.当前各种班组长的画像5.卓越的班组管理的特征6.现代企业对班组长的素质要求二、学习工作化、工作学习化——“学习型”班组1.走出学习型班组的十大智障2.学习型组织的目标：做到学习工作化、工作学习化3.确
讲师：陆君伟在线咨询下载需求表
1)现场培训运作方式即班组工作管理方法 2)现场系统化运作即班组组织运作方法 3)现场士气管理即班组士气管理 4)现场激励机制即班组现场激励方法 5)现场会议管理即班组例会管理模式 6)现场组织管理即班组组织运作 7)培训工具即管理运营工具 8)现场人文目视化管理系统即班组文化目视化管理系统 9)现场案例法即班组管人、管事、管文化、管士气
讲师：江广营在线咨询下载需求表
一、现场管理与持续改善周概述 班组建设与班组长能力提升 班组文化与班组长心智修练 TWI一线管理班组能力提升练习 2 什么是现场管理 2 现场管理与改善 2 现场管理与改善的目标――QCD 2 顾客的要求 2 五个基本问题 2 管理里五大职能 2 一流现场的员工 2 成功的现场管理者
讲师：文放怀在线咨询下载需求表
序企业管理概述一、班组建设1、车间组织结构的构成《英雄儿女》—兵种协同作战2、班组组织结构的构成3、班长必备的十种管理技能4、班组管理的工作内容录象：班组晨会5、班长面临的四个难点问题6、提高你的情商7、人员管理8、如何面对你的上司9、如何与上司沟通二、生产管理1、什么是精益生产2、班组实施精益生产的工作内容3、生产过程的组织4、流水线生产的特点5、单工序生
