班组建设课程体系
课程大纲一、学习型班组建设—组织竞争力提升的加速器1.信息时代的竞争是组织学习力的竞争2.员工成长力分析，主动还是被动3.组织学习、团队学习、终身学习、向实践学习4.建立学习型班组的六项原则二、学习型班组的机制建设1.学习型班组的职能建设：a)如何培育学习文化b)如何发起学习公约c)如何制定学习目标d)如何完成课题开发e)如何推进学习绩效2.推动学习绩效的管
讲师：王聪在线咨询下载需求表
(一)启迪心智、拨亮心灯1.体验与感悟2.走出自我、融入团队3.珍惜现在、把握机遇、铺就成功基石(二)班组长的心理行为塑造1.心理行为体验与感悟2.班组长应具有的心理行为分析(三)班组长的角色分析与认知1.班组长的职业角色分析与认知-管理者的心态决定职业观-管理者应具备的职业观和责任2.班组长的岗位角色分析与认知-班组长岗位关系人分析及在企业中的定位-班组长
讲师：王聪在线咨询下载需求表
一、从优秀走向卓越——认识“五型”（学习型、创新型、安全型、节约型、和谐型）班组1.如何创建“五型班组”？2.当前班组管理面临的挑战和机遇3.五型班”班组管理的内核4.当前各种班组长的画像5.卓越的五型班组管理的特征6.现代企业对五型班组长的素质要求二、责任心和班组文化建设，心理调整1.责任------—种强烈的使命感2.搞清楚你要的和不要的3.对员工的要求
讲师：成永亮在线咨询下载需求表
单元班组长工作职责1什么是现场管理1、什么是管理2、什么是现场3、什么是现场人员1现场管理者的工作职责1、提升品质2、降低成本3、确保电网安全，有效运行4、确保人身安全5、做好现场5S管理6、提升员工士气1现场管理者的基本能力1、掌握科学的管理方法2、具备一定的专业知识3、良好的人际关系1班组长应该具备的基本素养1、掌握管理工作的相关知识2、熟知职务责任的相
讲师：成永亮在线咨询下载需求表
引子：《让子弹飞》看班组建设的步骤单元现阶段电网班组存在的问题解读1结构性缺员1、老同志和年轻同志过，30多岁有经验的同志较少2、干活人的积极性不高，很多事情都落到班组长身上3、基层的人越少，事情越多，越杂4、集约到上级单位的人员，归属感等缺乏，工作很难开展1管理大部分还处在人管的阶段1、班组长没有考核权利2、考核越多，越约束大家做事的积极性3、事情需要完成
讲师：成永亮在线咨询下载需求表
班组建设概论全球经济一体化的企业经营环境变迁1.人员大流动环境下的一线管理2.员工上岗对班组管理带来的挑战3.企业发展对基础管理的要求4.企业发展对人才培养的要求5.班组建设的目的和意义6.班组建设的范畴和责任7.班组建设中的常见误区8.卓越班组的主要特征班组组织建设1.有效的班组设置2.班组长与骨干的区别3.班组长设置的专职/兼职考量4.班组定员定岗与人员
讲师：张进忠在线咨询下载需求表
一、班组建设概论全球经济一体化的企业经营环境变迁1.人员大流动环境下的一线管理2.员工上岗对班组管理带来的挑战3.企业发展对基础管理的要求4.企业发展对人才培养的要求5.班组建设的目的和意义6.班组建设的范畴和责任7.班组建设中的常见误区8.卓越班组的主要特征二、班组组织建设1.有效的班组设置2.班组长与骨干的区别3.班组长设置的专职/兼职考量4.班组定员定
讲师：张进忠在线咨询下载需求表
引子：《让子弹飞》看班组建设的步骤单元现阶段电网班组存在的问题解读1结构性缺员1、老同志和年轻同志过，30多岁有经验的同志较少2、干活人的积极性不高，很多事情都落到班组长身上3、基层的人越少，事情越多，越杂4、集约到上级单位的人员，归属感等缺乏，工作很难开展1管理大部分还处在人管的阶段1、班组长没有考核权利2、考核越多，越约束大家做事的积极性3、事情需要完成
讲师：成永亮在线咨询下载需求表
单元班组长工作职责什么是现场管理1、什么是管理2、什么是现场3、什么是现场人员现场管理者的工作职责1、提升品质2、降低成本3、确保电网安全，有效运行4、确保人身安全5、做好现场5S管理6、提升员工士气现场管理者的基本能力1、掌握科学的管理方法2、具备一定的专业知识3、良好的人际关系班组长应该具备的基本素养1、掌握管理工作的相关知识2、熟知职务责任的相关知识3
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单元班组长工作职责1什么是现场管理1、什么是管理2、什么是现场3、什么是现场人员1现场管理者的工作职责1、提升品质2、降低成本3、确保电网安全，有效运行4、确保人身安全5、做好现场5S管理6、提升员工士气1现场管理者的基本能力1、掌握科学的管理方法2、具备一定的专业知识3、良好的人际关系1班组长应该具备的基本素养1、掌握管理工作的相关知识2、熟知职务责任的相
讲师：成永亮在线咨询下载需求表
优秀班组建设 课时：6H
授课课时1天授课讲师成永亮培训对象班组长课程分类知识、技能培训收益1.了解矿业班组标准建设的意义，班组现场管理方法及有效工具；2.掌握打造学习型、安全型及和谐型班组能力。课程大纲一、优秀班组长日常过程管理核心技能提升训练1.如何召开一个高效激情的晨会1)晨会的组织2)晨会流程3)激情会场氛围营造4)晨会的核心内容5)晨会主持技巧6)晨会训导技巧2.班组团队建
讲师：成永亮在线咨询下载需求表
卓越班组建设与班组长胜任能力提升主讲：肖大烈目前班组建设、管理培训中的几个突出问题：1.培训内容多集中于部分理论的讲解，未能给予学员完整的管理系统，而个别的先进管理理念，带回到原来的管理系统中无法发挥其效用；2.培训内容多集中于理论本身的讲解，却无法给出实际工作中具体管理的应用工具和方法，学员回到实际工作中无从做起；3.培训过程中多集中于“讲”而没有让学员亲
讲师：肖大烈在线咨询下载需求表
班组建设与执行力提升【2天版】 课时：12H
班组建设与执行力提升课程大纲课程收益：1)帮助学员明确班组长角色定位，把握好岗位角色；2)帮助学员掌握班组建设与管理的基本方法与技巧；3)帮助学员注入执行理念，导入结果管控的执行工具；4)帮助学员发现日常工作中存在的执行力问题，教会员工正确的工作方法；5)帮助学员树立以结果为导向、以客户价值为方向的思维习惯和行为习惯，大幅提升团队组织能力；课程时间：2天（1
讲师：胡魏峰在线咨询下载需求表
五型班组建设 课时：6H
五型班组建设惠喜军先生课程大纲：第一讲：学习型班组建设开拓进取，不断学习，是成为优秀班组的必由之路什么是学习型班组学习型班组就是会系统思考、自我超越、主动改善心智模式、建立共同愿景的团队。只有班组中每个人都具有开拓进取的精神，坚持不懈地学习，才能真正打造出一支优秀的学习型班组。1、领头雁：班组长是创建学习型班组的核心因素2、开拓进取：全员学习，争创佳绩3、共
