TTT课程体系

房地产培训师进阶工作坊本项目课程设计【课程背景】  “未来惟一持久的优势是,比你的竞争对手学习得更快”。这是美国管理大师彼得·圣吉对企业领导人的忠言。人力资本需要内部培训才能增值,离开了培训只能是不断折旧、贬值。不仅普通员工是如此,企业的管理者更是这样。经过前期与榕基软件的管理人员的沟通,我们把培训需求界定为:“公司的内部讲师如何把内部培训做的更有效?”根据

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讲培训入门单元一培训师扮演的角色与功能单元二培训师应具备的知识和技能单元三培训师应有的人格特质单元四培训师的课前准备单元五学员分析的注意点单元六良好开场白的三大功效单元七设计开场白的五大手法第二讲培训基础单元一培训场地布置的几种形式单元二投影仪使用的注意点和技巧单元三培训师的声调、语速和用词单元四培训师的身体姿势单元五培训师手势的运用单元六培训师的眼光视线单

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《TTT--企业培训师培训》课程大纲课程背景:培训师!一个受人尊重的职业,一个日进千金的职业,一个朝阳如火的职业!但是许多人不敢想,许多人敢想又不敢做?!我们将帮助你开发语言的潜能!我们将为您针对性培训!即使你是一个新手,只要您对培训师感兴趣,有责任心,我们也将让您展示好自我的风采,设计好培训课程,从容走上讲台!如果您是一个已有讲台经验的,在我们的训练中您将

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TTT--企业培训师培训   课时:12H

课程大纲:天课程安排章:建立自信修练风范1、心理训练:打造自信而有魅力的你,寻找激情的力量2、企业远景规划与培训师的职业使命3、培训师的职业素质模型4、培训师的正确心态训练5、现场形象设计与自我展示6、迷你课程训练:《关注您自己》第二章:成人培训基本原则1、成年人的学习有何特点2、培训师与老师的区别3、培训师自我风格的塑造第三章:塑造语言魅力提升专业技能1、

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银行内训师TTT初级培训课程课程收获:1、淡定从容的面对学员,让紧张情绪跟你说再见;2、绘声绘色的语言表达,让你的课程更有渗透力;3、自然得体的肢体语言,让你的课程更具感染力;4、精彩绝伦的互动技巧,让你的课程更具震撼力;5、谈笑风生的危机处理,让你的课程更具影响力。课程收获:2天(12小时),为了保证培训效果,建议每个班学员数不超过30人。课程大纲:第一部

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高级内训师培训能力提升训练营课程背景:第三阶段课程主要以老师磁化一门精品课程,然后由内训师试讲,老师观察、点评为主。课时设计:3天,18小时一、讲师磁化课程为《银行网点厅堂联动营销》,一天二、检验前两门课程的学习成效,为学员的课程完善和讲授技巧提供方法和思路。三、每位学员20-30分钟的时间,可进行自选课题的授课(除商务礼仪课程外),也可复制老师磁化的课程。

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成为银行商务礼仪培训的专家课程意义:在体验为王的银行服务时代,商务礼仪从个人的角度看,有助于提高个人的自身修养和品牌价值,有助于人们的社会交往,改善人际关系;从企业的角度看,可以美化银行形象,提高顾客满意度和美誉度,从而提升银行的经济效益和社会效益。本课程融合了王老师在大型制造业、国企以及外资企业多年的高端商务实践,和多年各行业商务礼仪培训的经验,全方位展示

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TTT内部培训师培训课程背景:企业的优秀中层干部,除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外,更宽更广的发展机会和成长空间,及精神面的激励更是不可或缺。因此,提升为『内部讲师』不但可将经验传承下去,负起企业内部承上启下的功能;更可扩大影响层面,成为员工们学习的标竿。但自己懂与教会别人是两码事,具专业素养、有专业能力的干部,不一定就能成为一个优秀的讲师。要如何在课堂上

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TTT内部培训师培训课程背景:企业的优秀中层干部,除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外,更宽更广的发展机会和成长空间,及精神面的激励更是不可或缺。因此,提升为『内部讲师』不但可将经验传承下去,负起企业内部承上启下的功能;更可扩大影响层面,成为员工们学习的标竿。但自己懂与教会别人是两码事,具专业素养、有专业能力的干部,不一定就能成为一个优秀的讲师。要如何在课堂上

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红邦智越TTT内训课程,根据企业内部培训师培养要求可以分为三阶段授课:次授课专业的台上授课能力(2天,14课时)第二次授课专业的课程开发能力(2天,14课时)第三次授课专业的效果转化能力(2天,14课时)

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公众演讲与魅力表达巅峰训练营(TTT培训师高阶训练班)★您是否有这样的情况:◆您是否曾因不善于当众讲话,而在公众场合脸红心跳,形象顿失?◆您是否曾因沟通不到位而错过机会、损失金钱、人际关系紧张?◆您是否曾因没掌握沟通技巧,而在生活或商务谈判时被迫一让再让?◆您是否曾因口才欠佳,不会演说,而难以激发团队,扩大影响力?◆您是否曾因口才不如他人,而你的顾客将订单转

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这是一个魅力展现的时代,这也是一个竞争激烈的时代!21世纪的市场竞争,是人才的竞争;人才的竞争,更是口才展示的竞争!商场如战场,一流的口才将是你弛骋商战的致胜法宝!地球在缩小,舌头在延长,是人才的不见得有口才,有口才的一定是人才。“一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师”。人的嘴巴有两个功能:一是吃饭,二是讲话。要想吃好饭,先要讲好话!舌头就是一把利剑,

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单元.企业讲师的角色定位Ø培训、教育、学习的区别Ø企业讲师的定义Ø讲师扮演的角色Ø优秀讲师必备的条件Ø讲师的五大核心技能第二单元.成人学习的原理和特点Ø经典的学习理论Ø成人学习的特点Ø学习过程与记忆原理ü学习过程与学习曲线ü遗忘曲线ü避免遗忘的方法ü记忆原理Ø成人学习常用的教学法Ø成人学习的障碍Ø克服学习障碍的方法第三单元.专业的呈现技巧Ø呈现技巧ü语言、目

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节:自我认知与自我定位1、什么是培训?2、什么是企业培训师?3、培训师应该具备的十大能力4、培训师的角色与定位5、培训与教育的区别第二节:培训师心态与演讲法则1、培训师的八大心态2、培训讲师的思想3、培训讲师的演讲法则第三节、培训课程设计与开发1、培训需求分析2、确定课程目标3、撰写课程纲要4、设计课程流程5、课件制作与组织6、课程需时与规划7、课程组织和方

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