数字化课程体系

课程名称造纸企业数字化转型授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,结合国家未来的国家定位,国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化,中国企业需要站在更高的角度来定义在这个特殊转型时期的企业管理模式,尤其是利用当前中国国内IT技术与电子元器技术高速发展而成本的急速下降,迅速实践,利用技术建立企业

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


课程名称数字化班组授课对象部门经理、主管、管理人员、一线班组、核心骨干人员等课程背景企业的最基层的组织单位就是班组,传统的方法是逐级渐进式管理,纵向沟通差,横向沟通差,反馈效率低,运行效果难以线性评估,时至今日已成为企业精细发展的桎梏。数字化管理最大的优势就是横向和纵向的沟通能力强,各层级单位联动效果好,线性管理持续性长久,能够弥补传统管理方式的不足。数字化

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


课程名称数字化低成本智能产线设计与实施授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景市场消费的升级,产品生命周期的缩短,更加苛刻的交期,互联网速递企业的一线员工收入的快速攀升……对中国的制造业带来了新的挑战,再加上物联网、企业软件带来的新的企业管理模式的革新。企业将如何面对新的挑战,慧创以自己多年的服务实战经验+现场的体验,向

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


课程名称数字化班组授课对象部门经理、主管、管理人员、一线班组、核心骨干人员等课程背景企业的最基层的组织单位就是班组,传统的方法是逐级渐进式管理,纵向沟通差,横向沟通差,反馈效率低,运行效果难以线性评估,时至今日已成为企业精细发展的桎梏。数字化管理最大的优势就是横向和纵向的沟通能力强,各层级单位联动效果好,线性管理持续性长久,能够弥补传统管理方式的不足。数字化

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


数字化班组-烟草   课时:3H

课程名称数字化班组授课对象部门经理、主管、管理人员、一线班组、核心骨干人员等课程背景企业的最基层的组织单位就是班组,传统的方法是逐级渐进式管理,纵向沟通差,横向沟通差,反馈效率低,运行效果难以线性评估,时至今日已成为企业精细发展的桎梏。数字化管理最大的优势就是横向和纵向的沟通能力强,各层级单位联动效果好,线性管理持续性长久,能够弥补传统管理方式的不足。数字化

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


数字化工厂建设   课时:12H

课程名称数字化工厂建设授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景定制化,智能化、柔性化……让蓝领实现白领式的工作模式,这些美好的畅想是否能够变为现实。这些美好的背后,从企业投入和产出的投资关系,企业是否能够盈利。本课程以癸午智能首席技术官张忠新老师,从实践的角度加上可以实现的技术预测为中国企业的智能建设提供借鉴性的指导。课

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


数字化供应链   课时:12H

课程名称供应链数字化转型授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,结合国家未来的国家定位,国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化,中国企业需要站在更高的角度来定义在这个特殊转型时期的企业管理模式,尤其是利用当前中国国内IT技术与电子元器技术高速发展而成本的急速下降,迅速实践,利用技术建立企业高

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


课程名称数字经济下的国有企业数字化转型升级授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景数字经济时代,作为国民经济发展的中坚力量,国有企业在数字化转型浪潮中扮演着排头兵的重要角色。面对新的挑战,国有企业应当坚决落实政策要求,构建统一平台,践行使命担当,加速推进数字化转型。攀钢作为中国钢铁行业举足轻重的龙头企业,在数字化的潮流中

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


课程名称企业数字化转型授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,结合国家未来的国家定位,国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化,中国企业需要站在更高的角度来定义在这个特殊转型时期的企业管理模式,尤其是利用当前中国国内IT技术与电子元器技术高速发展而成本的急速下降,迅速实践,利用技术建立企业高效

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


课程名称造纸企业数字化智能制造推进授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景德国推出了工业4.0,美国推出了数字胡制造,日本发布了新制造……中国制定了2025制造智能新方略。各种新技术如雨后春笋般的喷涌而出,一时间精彩斑斓炫人耳目。但是我们必须回归经营的本质,认真的回答一个切实的问题,数字化智能制造是如何加强企业的运营模式

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


课程名称价值驱动的数字化智能整车厂规划和建设课程背景德国推出了工业4.0,美国推出了数字制造,日本发布了新制造……中国制定了2025制造智能新方略。各种新技术如雨后春笋般的喷涌而出,一时间精彩斑斓炫人耳目。但是我们必须回归经营的本质,认真的回答一个切实的问题,智能制造是如何加强企业的运营模式,他们我们带来的竞争优势是什么,我们将如何评估智能制造的成败!站在智

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


课程名称发动机数字化转型实践授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,数字化技术发展日新月异,已经从传统的制造领域拓展到企业的全价值链,如何借助数字化提升企业的竞争力,尤其是和发动机行业的实践相结合是本课程讨论的话题。课程目的全球数字化发展趋势发动机企业数字化转型的架构发动机价值链中的数字化技术数

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


课程名称发动机行业数字化转型思维授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景在世界工业4.0的大潮下,结合国家未来的国家定位,国内的消费升级、经济转型以及中国化的国际化,中国企业需要站在更高的角度来定义在这个特殊转型时期的企业管理模式,尤其是利用当前中国国内IT技术与电子元器技术高速发展而成本的急速下降,迅速实践,利用技术建

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


课程名称餐饮数字化转型授课对象董事长、总经理、企业总监、企划部长、部门经理、主管、管理人员等课程背景传统餐企的经营模式以产品为中心向消费者售卖菜品为主,这种模式虽然能够快速利润但是无法服务质量及用户体验度的问题也日益显现出来-比如上菜速度慢且质量难以把控等等问题都成为影响用户口碑的重要因素之一。市场竞争的加剧越来越多的餐企开始意识到产品的重要性并开始投入大量

 讲师:张忠新在线咨询下载需求表


数字化人才培养课程背景:在数字化转型的趋势下,识别、挖掘并培养数字化人才,引导员工转变认知,使其个人愿景与企业转型相吻合,紧跟业务发展,通过3E学习路径有体系的培养员工,帮助其实现阶段性目标,完成0到1的突破,大胆尝试、敏捷迭代,最终取得1到N的裂变。课程收益:理解人才培养的三个层次。构建人才培养体系的方法和工具。掌握三个层次的人才发展的体系规划的方法论和顶

 讲师:李大涛在线咨询下载需求表


 发布内容,请点我!  讲师申请/讲师自荐
清华大学卓越生产运营总监高级研修班
清华大学卓越生产运营总监高级研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有