职业素养课程体系

  一、关于职业素养  1、何为职业素养?(专业素质,对市场、对客户、对同事、对领导、对工作;涵养、修养,处理问题、事情、关系等的分寸和度)  2、提高职业素养对于个人和企业有什么意义?(培训、培养的意义、企业文化)  3、职业素养具备的基本原则是什么?(遵守职业道德,道、德、职业良知、做人的良心)  4、职业素养有哪些主要标准?(爱岗敬业、责任心、积极主动

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课程名称赢在职业——员工职业素养与心态提升(半天)培训人群本课件适合对公、对私客户经理、支行行长使用。课程目标强化对客户经理的职业化塑造,培养高度职业化的银行员工;提升员工的责任意识、执行力、沟通力和学习力。前言:你喜欢什么样的客户经理?附图:各金融机构客户经理职业形象对比图目录:一、什么是职业的人?二、为什么要成为一个职业的人?三、如何做一个职业的人?四、

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儒家文化与职业素养提升课程背景:职业素养的提升必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于遵循实践的路径,而历经几千年验证的儒家文化正是为我们提供了这样一条修齐治平的通道。因为:思维改变方法,素养改善能力,方法和能力直接会改变结果。儒家文化的形成,从孔子算起,已经有2500多年了。儒家文化曾经作为中国官方哲学影响中国达2000多年,虽然经历了不少曲折流变,但其理

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《国学与职业素养》   课时:12H

国学与职业素养课程背景:职业素养的提升必须基于一套符合人性规律的标准和一条便于遵循实践的路径,而历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的通道。因为:思维改变方法,素养改善能力,方法和能力直接会改变结果。本课程将“职业素养”的触角分别与儒家、道家、佛家、兵家和易经等国学精髓进行多角度的契合与解读,深入浅出,以达到学以致用、提升职业素养的目的。

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