TTT课程体系
《互动教学设计（TTT高阶）》 课时：12H
互动教学设计（TTT高阶）课程背景-------------------------------------------------中国的培训市场目前正处于混沌的模式，百花齐放，百舸争流，同时也正经历着一场大浪淘沙的洗牌。传统的“我说你听”的讲授型培训模式已经面临淘汰的危机，越来越多的企业不再追求走程序式的培训，越来越多的企业向培训要成果，学员受教育程度高，...
讲师：朱宁川在线咨询下载需求表
ATT(AdvancedTrainer’sTraining)——优秀培训师成长“计”课程背景-------------------------------------------------想做培训却不知道怎么开始？课堂效果无法掌控怎么办？课程总是拼凑出来的，真苦恼？怎样提升学员的活跃度？更好让演练落地的方法是？如何得到权威的背书？……..本课程将培训师的能...
讲师：朱宁川在线咨询下载需求表
单元：认识培训，认识培训师 1.狭义的培训和广义的培训 2.培训的目的：改变！ 3.培训如何作用于培训对象！ 4.培训师的积极能量和消极能量 5.培训的场与场能 6.培训的硬环境与软环境 7.培训师的双力匹配及能量配量原则 8.培训师的类型 9.如何打造培训师的超级影响力 第二单元：培训师的自身修为素养 1.培训的素质：形、神、韵 ...
讲师：韩超在线咨询下载需求表
《培训师培训》 课时：18H
《培训师培训》经典训练课程【课程概要】培训师林琳目录TOC\t"标题1,1,标题2,2"一、课程针对情境PAGEREF_Toc\h3二、课程特定人群PAGEREF_Toc1\h7三、课程收益PAGEREF_Toc2\h7四、课程核心特色PAGEREF_Toc3\h8五、课程模块结构PAGEREF_Toc4\h9六、课程主要内容PAGERE...
讲师：林琳在线咨询下载需求表
TTT-银行培训师培训【课程目标】了解和掌握培训与培训师定义，明确银行内部培训师的角色定位。测试各准内训师的授课风格、授课类型，并让每位内训师根据自己的授课风格选择授课方式。掌握学员学习心理，尤其掌握柜员、行长、主任、客户经理、30-50岁老职员、20多岁新职员的学习心理。清晰流畅的表达和授课学会控制紧张情绪掌握呈现技巧：眼神、声音、表情、手势、步伐、姿势等...
讲师：毕可敏在线咨询下载需求表
TTT进阶之课程设计与开发 课时：18H
TTT进阶之课程设计与开发《TTT进阶之课程设计与开发》课程针对已经具备培训授课经验的企业内训师，旨在通过对课程设计的进一步学习，让学员在课程设计思路，教学方法选择，活动设计等规划方面进一步提升，激发学员对培训专业度的追求，并掌握课程开发工具与标准，为成长为一名优秀内训师夯实基础。培训立足课程开发的专业角度，围绕着课程开发的流程“目标-大纲-教法-素材-教具...
讲师：林琳在线咨询下载需求表
定向主题TTT 项目方案 课时：18H
定向主题TTT项目方案一、项目背景企业内训师于企业的价值毋庸置疑。任何一位内训师都需要在组织内部的各种场合培训员工知识、技能和开发员工内在的职业动机。进行课程开发，把培训师自己或同事拥有的知识和技能转化为标准化的课件传授给企业需要的员工，实现企业隐性知识显性化并进行智慧传播和传承，是优秀的企业内部培训师必须承担的重任。内训师必须有自己的课件才能真正走上讲台上...
讲师：林琳在线咨询下载需求表
TTT企业内训师基础训练 课时：18H
TTT企业内训师基础训练第一部分课程设计思路一家企业的发展速度，归根结底还是由人来决定的。人的成长影响着企业的发展，无论是决策层、中层管理者还是基层员工，思维、格局和职业技能的提升直接决定了每个人对企业的贡献大小；而这些都跟企业的培训内容、品质、周期息息相关，企业的培训品质取决于培训师资、培训内容、体系建设、传承体系等方面。内部培训师作为企业内部培训的基石和...
讲师：林琳在线咨询下载需求表
《内部培训师培训》课程方案 课时：18H
《内部培训师培训》课程方案建议书课程设计思路一家企业的发展速度，归根结底还是由人来决定的。人的成长影响着企业的发展，无论是决策层、中层管理者还是基层员工，思维、格局和职业技能的提升直接决定了每个人对企业的贡献大小；而这些都跟企业的培训内容、品质、周期息息相关，企业的培训品质取决于培训师资、培训内容、体系建设、传承体系等方面。内部培训师作为企业内部培训的基石和...
讲师：林琳在线咨询下载需求表
TTT进阶之授课技巧实操训练 课时：18H
TTT进阶之授课技巧实操训练《TTT进阶之授课技巧实操训练》课程，针对已经具备丰富授课经验的企业内训师，旨在通过对教学方法的深入探讨和练习，让学员能够将课程设计的流程精准展示，深度掌控课堂，鼓舞学习氛围，提升学员参与度，提高培训成效。激发学员为企业绩效提升贡献自己的力量。培训立足授课技巧的五大技能，遵循PESOS训练原则，以学员实际授课课程为载体，让学员在课...
讲师：林琳在线咨询下载需求表
TTT—授课技巧训练（2天标准版） 课时：12H
《TTT——培训师授课技巧训练》一、课程简介课程时间：2天（包括通关演练），6小时/天授课对象：企业内训师授课方式：内训二、课程背景初阶的培训师有强烈的表达意愿，工作实战经验丰富，但是很难自信自如地传授给员工；可能您轻松面对学员，可以有效传达自己的思想和信息，但却不能有效地调动学员地兴趣。专业的知识和枯燥的内容难以得到生动的呈现，期望精彩演绎课程内容，却难以...
讲师：张冲在线咨询下载需求表
TTT—课程设计研发（2天标准版） 课时：12H
《TTT——课程设计研发》一、课程简介课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业内训师、业务骨干、岗位能手、管理者授课方式：内训二、课程背景内训师的授课技巧和课程设计技巧对组织知识的沉淀、学习型组织的创建发挥着至关重要的作用。他们将企业精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中，并在企业内传播，会大大提高培训效果，节约培训成本。本课程从课程设计能力...
讲师：张冲在线咨询下载需求表
TTT—培训培训师（4天综合版） 课时：24H
《TTT—培训培训师》一、课程对象内训师、人力资源管理者、中高层管理人员二、课程背景内训师培养，已经日益成为学习型组织创建和学习系统打造的一个重要组成部分。可是在内训师培养上，很多企业依然存在着诸多问题。对内训师而言，如何让授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有帮助？如何发掘“客户”——学员的真实需求？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅...
讲师：张冲在线咨询下载需求表
讲培训基础篇（一）对培训的基本认知1、培训的基本概念2、传统教育与现代培训的不同点（二）培训与企业发展的关系1、现代企业为什么需要培训2、主管既是管理者又是培训师3、企业对培训的合理期望第二讲培训师的主要角色（一）医生的角色（二）编剧的角色（三）导演的角色（四）教练的角色（五）顾问的角色（六）学生的角色第三讲培训师应具备的素质（一）了解成人的学习特点和过程（...
