TTT企业培训师特训营
TTT企业培训师特训营详细内容
TTT企业培训师特训营
**单元：认识培训，认识培训师
1. 狭义的培训和广义的培训
2. 培训的目的：改变！
3. 培训如何作用于培训对象！
4. 培训师的积极能量和消极能量
5. 培训的场与场能
6. 培训的硬环境与软环境
7. 培训师的双力匹配及能量配量原则
8. 培训师的类型
9. 如何打造培训师的超级影响力
第二单元：培训师的自身修为素养
1. 培训的素质：形、神、韵
2. 培训师八项基本功训练：
站、走、仪、动、神、调、情、声
3. 折射、穿透、屏蔽、重压训练
4. 双击、单击、渗透、全频训练
5. 培训师的底韵与风格！
6. 培训师知识呈现力与知识内驱力！
7. 培训师风格与课程的匹配！
8. 培训师的讲台特
第三单元：培训师的技能与工具
1. 传讯语言和思维语言
2. 讲台语言的利他特征
3. 听觉特征与听觉利益
4. 学员的多样性分析与适应的词语和 语言
5. 听觉利益三级跳
6. 讲台语言魔术师：聚焦、搭桥、唤醒
7. 直问与虚问
8. 讲台语言的美感
9. 讲台语言的禁忌
10. 课程设计的原则
11. 课程设计的步聚
12. 课程选材
13. 课件结构、开头、正文、结尾
14. 课程进度曲线
15. 培训预演与修订
16. 培训促动技巧
17. 培训的破冰与充能技巧训练
韩超老师的其它课程
《管理复盘》课程---用案例反思管理问题，萃取组织经验为能力━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━【课程背景】：各级企业管理者这些年听了很多培训课，还是不知道实践中管理到底该怎么搞，因为知识是分开学的，用的时候需要合起来用，关键是要把各个管理模块串起来想通透，如何针对具体的管理问题，运用各方面的管理知识来解决才是管理实践的
讲师：韩超详情
《管理案例开发与应用》---SPS案例与经验萃取工作坊━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程定位：企业的发展，萃取组织经验，最佳途径就是构建企业内部的案例库，拿着别人成功案例，虽能激发思考，却很难落地，搜集到了很多企业内部实战案例，却不会筛选优化，所准备的痛点案例，学员总觉得不痛不痒，案例教学是思维启发性，和传统的“满堂灌”“填鸭式
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《变速领导力》课程——有效领导行为实践━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景：管理是刚性的，领导是柔性的，正如汽车在不同的路况和速度下行驶需要换挡变速一样，领导者随着团队规模的扩张和管理职级的提升，面对不同的管理情形和领导对象，其领导力发展也需要相应地换挡变速。企业各级管理者掌握变速领导力的价值在于：通过诊断自身在领导力五项
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《管控执行力》---提升团队执行效率的管理技术━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━课程背景：管理者的管理执行力，不是喊口号，是需要用思考代替激情。课程采用通俗易懂的案例演绎，解释管理执行的理念与行为；管人与管事的不同，意味着管理需要先梳理好事情再激励人，让个体的行为守秩序才能获得群体的效率，“约束出效率”是提升组织效率的关键管控方
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教练型领导能力提升 01.01
部分：领导风格与教练技术1、不同的领导行为与领导风格2、领导模型分析3、领导风格测试分析4、四种领导方式的共同特征5、培养下属的有效方法6、如何创造下属的成长环境7、情境领导力8、情境领导力测试问卷点评第二部分：教练型领导的管理技术1、教练型上司的三大转变2、教练式辅导四大步骤3、教练型上司扮演的三种角色4、教练型上司的四种能力5、组织学习六步法6、教练型上
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中层管理者十八项技能 01.01
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