领导力课程体系
训战带教课：生龙活虎®结果领导力（做事版） 课时：18H
[pic]生龙活虎®结果领导力训练营课程说明书|课程名称|生龙活虎®结果领导力训练营（职位权力版）||学员对象|高中层领导、企业管|档案编号|SZJ-021|||理者、其他管理者；|||||销售人员、服务人员|||||可以邀请客户一起参|||||加，效果更是非常好|||||！||||开发人|史振钧|版权所有人|史振钧||最近修订|2022-2|版本说明|V2...
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华为领导力的案例解读课程背景：任正非，从一个朝不保夕的贵州山区的穷孩子到成立一个卖减肥药的公司，领导3个人到把这个公司做到年营收近万亿元，领导全世界20万人——这样的营收规模超过世界很多国家的GDP，相当于阿里和腾讯的市值，百度的市值都达不到！这需要多大的领导力？这需要什么样的领导力？这是一个什么的领导者？从这样一个活生生的案例中，我们想要知道的是：——任正...
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行动学习工作坊：《高管战略思维与战略领导力》 课时：18H
高管战略思维与战略领导力工作坊课程背景：领导是做正确的事，管理是正确地做事。做正确的事，就是方向问题，就是战略问题。所以领导力首先就是战略领导力。战略正确，企业的发展就有如神助，战略不正确，那全体员工的努力就“砍柴不对纹累死砍柴人”！那些迅速崛起的世界级大企业，都是这样的：华为有个BLM战略管理模型，阿里有个MVO战略管理模型，而腾讯因为战略上做对了两个选择...
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高管战略思维与战略领导力工作坊 课时：18H
高管战略思维与战略领导力工作坊课程背景：领导是做正确的事，管理是正确地做事。做正确的事，就是方向问题，就是战略问题。所以领导力首先就是战略领导力。战略正确，企业的发展就有如神助，战略不正确，那全体员工的努力就“砍柴不对纹累死砍柴人”！那些迅速崛起的世界级大企业，都是这样的：华为有个BLM战略管理模型，阿里有个MVO战略管理模型，而腾讯因为战略上做对了两个选择...
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《情商领导力》 课时：18H
[pic]情商领导力1.课程背景当今社会正处于一个快节奏时代，发展日新月异，竞争日益加剧，作为一名职场人士，在这样的社会环境下，情绪难免受到更多的挑战；例如：工作压力带来的无力感和自卑感，焦虑带来的烦躁和愤怒，差异带来的不适感等，这些不良情绪对每个人的生活、工作都带来了很大的困扰，越是被情绪困扰，越是享受不到生活的美好和工作的价值，长此以往，形成了恶性循环。...
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《情境领导力》 课时：12H
情境领导力培训大纲课程背景Ø为什么中层干部拼命工作，上司却总是不满意？Ø为什么中层干部辛苦了一年，公司对他的评价却总是有苦劳、没功劳？Ø为什么每天工作忙得不可开交，却就是没有成就感？Ø为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？Ø为什么下属总是不积极，不能自动自发地跑起来？Ø为什么各部门像一座座孤岛如隔着一道墙，只扫自家门前雪，这将如何协作？Ø为什么团队会处...
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《心智觉察与心性领导力》 课时：18H
史振钧老师《心智管理与心性领导力》课程介绍课程背景心性领导力就是把心性能量转变成影响力和生产力的能力。下属的执行力为什么无效？低效？甚至反效？真正影响下属对措施任务执行的效果是什么？“不是你的措施在影响员工的行为，而是员工对你措施的解读在影响他们的行为。”领导者的领导力为什么很难提高，提高领导力的根本是什么？具体方法是什么？“领导力的根本是自我领导力，自我领...
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《团队领导力》 课时：12H
团队领导力——凝心聚力，无往不胜！课程背景： “在成为领导前，你的成功同自己的成长有关；在成为领导以后，你的成功都同别人的成长有关”！杰克韦尔奇的这句话说明企业的经营和发展只有优秀的领导是不够的，还需要培养、建设优秀的、高绩效的团队才能成就企业的经营目标。一句话：没有凝聚力，就没有战斗力！我们都知道团队的力量，但如何运用领导力的手段（而不是职位权力）打造团队...
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《教练式领导力》 课时：12H
教练式领导力课程背景：随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐地发现，原有的老一套管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。教练领导的时代已经来临，优秀企业都在其内部推行教练管理方法，用以提升企业绩效。未来的管理者，最重要的素质将是激发员工积极性和创造力。教练，这种激励潜能、提升效率的技术，已成为管理者提高领导力最有效的管理技术。教练如一面镜子，以...
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《领越领导力5项工作坊》 课时：18H
“领越领导力提升工作坊”课程简介【课程背景】世界咖啡式交谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。—彼得-德鲁克（现代管理学之父）“世界咖啡”式交谈是我目前为止遇到的对于我们所有人来说进入集体创造最可靠的方式。—彼得-圣吉《第五项修炼作者》传统的照本宣科式的领导力学习，为什么总是没有效果？因为教学方式太落后。本课程用世界咖啡的形式来讲授...
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《家庭领导力》 课时：18H
家庭领导力课程背景： 可以领导千军万马，却无法领导自己的孩子！可以管理几千人的公司，却无法管理只有3个人的家庭！任何事业上的成功，均无法弥补家庭上的失败！今生今世赚再多的钱，也无法挽救自己在孩子教育方面的失败！富不过三代！……这些都是叱咤风云的企业家们、企业高管们揭不开的谜底，解不开的结，内心永远的痛！生活的目的不是为了工作，而工作的目的是为了生活、为了幸福...
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《领导力梯队建设》 课时：12H
《领导梯队建设》课程大纲课程背景：企业的团队是强将手下无弱兵还是武大郎开店，一波更比一波弱？经理人员队伍是生机勃勃，还是群龙无首？一个团队没有领导就是一盘散沙；一个大型企业如果领导层级的任何一层出现问题，都会导致组织各种各样的麻烦，小领导带来小麻烦，大领导带来大麻烦；如何建设一个生机勃勃，支持企业基业长青的领导梯队？这是很多企业，特别是大型企业尤其关心的问题...
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《创二代领导力与家族企业传承》 课时：6H
创二代领导力与家族企业传承课程背景：1978年改革开放距今已经40多年，这意味着一代人即将退居幕后，一代人即将走向前台。在创业、企业领域，就是所谓的创二代传承问题。据美国一知名家族企业研究学院的研究显示，只有30的家族性企业能够传顺利将企业传承到下一代，12的企业成功传至第三代，最后仅有不到3的企业在第四代及以后仍在继续经营。相比国外家族企业，我国家族性民企...
