《家庭领导力》
《家庭领导力》详细内容
《家庭领导力》
家庭领导力
课程背景:
可以领导千军万马,却无法领导自己的孩子!
可以管理几千人的公司,却无法管理只有3个人的家庭!
任何事业上的成功,均无法弥补家庭上的失败!
今生今世赚再多的钱,也无法挽救自己在孩子教育方面的失败!
富不过三代!
……
这些都是叱咤风云的企业家们、企业高管们揭不开的谜底,解不开的结,内心永远的痛!
生活的目的不是为了工作,而工作的目的是为了生活、为了幸福,如果没有了生活的幸福,人的工作动力也会枯竭,企业的生产力一定会大打折扣。
通过解决企业家、管理者家庭方面的问题,提高家庭领导力,同时可以提高他们在企业中的领导力,可以给企业开创一个新的能量之源, 促进企业实现当下辉煌乃至代际传承。
具体怎么做?本课纲给出了答案。
课程特色
课程最大的特色在于:
是目前为止,市面上可以见到的一个最完善的家庭领导力体系;
可以将课堂的收获转化为员工的行动;
并将行动转化为企业的绩效结果。
这是目前为止,所有的培训都不敢涉及也不想涉及的领域!具体参见课程大纲的第9部分。
课程模型
课程收获
第一阶收获
单独两天的课堂培训,一般老师能做到的是让学员获得思想层面上的收获,但我们会上升到工具层面上。
学会自我审视的思维力,学会审视自己的思维模式,并拿到工具
学会主动负责的影响力,心态正、有激情、会负责,并拿到工具
学会正本清源的目标力,学会找到孩子的天赋、家庭使命的方法,并拿到工具
学会要事第一的执行力,学会判断事情的轻重缓急,并会排出先后秩序,并拿到工具
学会尊重双赢的感召力,学会在家庭关系中让对方先赢才有双赢的思维,并拿到工具
学会同理人我的沟通力,学会家庭沟通的方法,并拿到工具
学会集思广益的创造力,学会创造性解决家庭冲突,把不可能变为可能,并拿到工具
学会持续更新的持久力,学会家庭持续保险的方法,并拿到工具。
第二阶收获(收费,柯氏三四级,具体面商)
培训只是形式,培训的最终目的是要:
学员在行为上有所改变(柯氏三级);
家庭的做事成果上表现出来(柯氏四级)。
行为和绩效层面的变化,是大家最关心的,但这又是常规的培训所不包括的,这样的要求实际上也已经进入了咨询和教练的领域。具体操作方法上,我们会根据家庭的具体情况,与家庭一起进行课前调研,设定项目目标,具体面商。
柯氏四级培训效果评价表:
授课方式:
课前调研,根据调研设定学习目标;
课中:讲师倾情授课+情景演练+案例分享+互动游戏
课后百日跟进+结果验证。
授课对象:
作为家庭成员的企业管理者、企业家
授课时间:
2-3天(6小时/天)
课程大纲:
第一部分:作为个体的家庭
自我审视的——思考力
实景体验:家庭协作中完成一件事,破冰
思维-行为-结果模型
思维模式的修炼
思维盲区
让孩子说自己的不好习惯
让孩子说说自己的好习惯
自我审视
不好习惯可以改变吗?
方法:改写自己的人生脚本,彻底改变自己的坏习惯!
现场演练:
练习:改写自己的人生脚本,彻底改变自己的坏习惯!
结合自己的课程体验分享自己的感受
把感动转化为行动:我的行动之一
主动负责的——影响力
实景体验:可乐游戏之汽水人
主动的行为
刺激-反应模式,人类的动物性反应
方法:人类的高级反应—暂停键
积极的态度
天堂模式:感恩-负责-学习-成长-增值
地狱模式:抱怨-指责-逃避-放弃-恶报
关注圈VS影响圈
情景体验:他不改变凭什么让我改变?
方法:A4纸的正反面
等事情发生:温水煮青蛙
让事情发生
现场演练:
练习:我期望的对方
结合自己的课程所学分享自己的感受
把感动转化为行动:我的行动之二
正本清源的——目标力
实景体验:目标的力量
人生问卷
哈佛实验
方法:正本清源的T字表
方法:使命宣言
现场演练:
练习1:请孩子撰写自己的使命宣言
练习2:创造我们的家庭使命宣言
练习3:请家长写出孩子的“始”(天赋)和“终”(应该去的地方),让孩子活成自己本该成为的样子,让孩子绽放!
结合自己的课程所学分享自己的感受
把感动转化为行动:我的行动之三
要事优先的——执行力
实景体验:“死不瞑目”到“死而无憾”
如何走出困境?
方法:时间矩阵
“拖延症”如何解决?
“焦虑症”如何解决?
“老好人”如何解决?
“佛系青年”如何解决?
现场演练:
练习1:制定家庭下周的家庭日历
练习2:制定孩子下周的家庭日历
结合自己的所学分享自己的感受
把感动转化为行动:我的行动之四
第二部分:作为团体的家庭
尊重双赢的——感召力
实景体验:天堂和地狱
如何让自己在家庭里说话有人愿意听?
方法1:T字表的方法
方法2:勇气-体谅矩阵
方法3:情感银行账户
以上方法根据时间长短做调整
现场演练:
练习1:马桶盖究竟应该怎么放?
练习2:幸福为什么会晚来3年?
结合自己的课程所学分享自己的感受
把感动转化为行动:我的行动之五
同理人我的——沟通力
实景体验:戴眼镜
自传式回应
沟通不畅的后果
方法:正确的沟通姿势
让对方情绪上先赢
同理心倾听
同理心回应
身体语言
语言模式
“爱”的方法
现场演练:
练习1:让对方愤怒(餐桌上的父女情愁——爸爸、妈妈如何面对这个作为王俊凯粉丝的女儿)
练习2:让对方心花怒放(餐桌上的父女情愁——爸爸、妈妈如何面对这个作为王俊凯粉丝的女儿)
结合自己的课程所学分享自己的感受
把感动转化为行动:我的行动之六
集思广益的——创造力
实景体验:口字加两笔
方法1:珍视差异
方法2:家庭私董会
现场演练:
练习1:T字表的左右两边法(夫妻之间、亲子之间由相互痛恨转互相欣赏)
练习2:究竟应该买什么样的车?
结合自己的课程所学分享自己的感受
把感动转化为行动:我的行动之七
持续更新的——持久力
实景体验:人生航船如何才有持久动力?
持久的领导力力需要四种燃料
我们在这四个方面的表现如何
方法:持久的领导力力如何修炼
PQ的修炼
IQ的修炼
EQ的修炼
SQ的修炼
现场演练:
练习1:展示自己身体锻炼的方法
练习2:介绍自己的学习技巧
练习3:介绍自己的家庭保鲜绝招
练习4:分享自己和家庭的精神生活
结合自己的课程所学分享自己的感受
把感动转化为行动:我的行动之八
总结和行动
收获盘点
盘点家庭的收获
盘点自己的收获
制定行动计划
将感动转化为个人行动
从第一步做起
遇到挑战怎么办
百日达人辅助计划
课后:百日陪伴行动
中期检视(在线为主,1天面授)
结果复盘(在线为主,1天面授)
授课准备
说 明:■ 为本课程中的必备项 □ 为本课程中的可选项或不用准备
第一部分:
资料准备
(开课前3天)
■ 学员手册 ■ 授课PPT □ 其他辅助资料
第二部分:
学习环境
(开课前1天)
教学场地布置及学员分组
■ 分组式 5-6 人一组, 共 6组
/\ 字型5-6人一组, 共6组
圆桌型共10人
U 字型共20人
课堂式共30人
-6096012700场地面积不低于60平方米;
■ 桌椅需要能够移动;
空调温度适宜;
■ 室内光线良好,灯光可调整。
第三部分:
设施设备
(开课前1天)
■ 投影仪 ■ 麦克风 (耳麦最好) ■ 笔记本电脑
■ 音响 ■ 音频线 ■ 麦克风电池(备用)
□ 摄像机 □ 照相机 □ 电视机
□ 课程地点指示牌 □ 洗手间指示牌 □ 课程欢迎水牌
□ 课程宣传展架 □ 课程主题横幅 □ 其他设备
第四部分:
教学用品
(开课前1天)
■ 白板 ■ 白板笔(黑5/红2/蓝2 ■ 激光翻页笔
■ 大白纸18张 ■ A4纸(1包) ■ 扑克牌3副
■课程参考书《横渡不一样的人生》或者《人生七彩虹》,均为史振钧著,有利于更好达成培训目标。
□ 简报架(A1规格) □ 钟表 □ 彩色笔
□ 移动存储设备 □ 课堂小奖品(20份)□ 其他教学用品:
第五部分:
学员了解
(开课前1天)
■ 学员名单及资料 ■ 学员名牌 ■ 学员需求调查表
□ 学员须知(后勤类)□ 学员课前测试成绩 □ 其他:
第六部分:
心态准备
(开课前1天)
■ 对学习目标负责 ■ 以学员为中心 ■ 不打无准备之战
■ 平常心对待 ■ 个性化的前提是尊重课程框架与内容
第七部分:
其他事项
(开课前1天)
■ 纯净水 □ 润喉糖 □ 水果或小食
■ 便笺纸 ■ 盒装纸巾 ■ 垃圾桶 (讲台前边,隐藏地方)
□ 其他
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